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51 開成教育セミナー Top 1

対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

開成教育セミナー 能登川駅前教室はこんな人におすすめ

1つずつじっくり理解しながら学習を進めていきたい人

開成教育セミナーが提供するのは、「集団授業」でも「個別指導」でもない「少人数ゼミ式指導」という授業形式。1クラスの人数が12〜18人というクラス編成で、発問を重視したゼミ式授業を行います。授業は生徒の理解度を確認しながら進行していく対話型。講師から生徒への一方通行ではなく、発問を繰り返しながら進めていきます。講師は授業を進めながら、生徒の様子を常に確認。一人ひとりの学力を上げるための丁寧な指導を行います。

環境の変化に左右されることなく学習を継続したい人

小学校・中学校で塾が変わってしまうと、各塾の方針の違いで学習に混乱が生じる場合があることも。開成教育セミナーは、小学生から中学生にかけて継続して通塾できます。小学校時代には今後必要となる正しい学習習慣と基礎学力を、中学校時代には高校入試に直結する学力を育成。長期にわたって安心して通い続けられるのが魅力です。

定期テストでの得点アップを目指す人、検定試験の取得を目指す人

開成教育セミナーでは、定期テスト対策や検定試験対策も充実しています。定期テスト前には、通常授業を定期テスト対策授業に切り替え、土日も使ってテスト勉強を実施。一人ひとりの学校のテスト範囲に合わせた対策が可能です。また、英検や漢検といった各種検定取得を目標とした指導も重視。定期テストや各種検定といった具体的な目標に向けて努力することで、生徒たちの学習意欲を高める指導を行います。

開成教育セミナー能登川駅前教室へのアクセス

開成教育セミナー 能登川駅前教室の最寄り駅

琵琶湖線能登川駅から徒歩2分

開成教育セミナー 能登川駅前教室の住所

〒521-1221 滋賀県東近江市垣見町1553番2

地図を見る

開成教育セミナー 能登川駅前教室の行き方

JR琵琶湖線「能登川」駅 西口から徒歩2分

開成教育セミナー能登川駅前教室の概要

受付時間
14時~20時
対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり / 映像授業
目的
中学受験 / 高校受験 / 学校の授業理解のための補足学習 / 定期テスト・内申対策 / 苦手科目克服
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 算数・数学 / 理科 / 社会
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / リモート授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 特待生制度あり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生実力練成コース / 公立中高一貫コース / 中学生実力練成コース
駐車場・駐輪場
駐輪場あり
自習室利用時間
詳細は教室にお問い合わせください。
安全対策
防犯カメラあり

開成教育セミナー能登川駅前教室の設備・様子

教室

10~20名程度収容できる授業教室が複数あります。

自習室

自習室専用スペースがあります。

開成教育セミナー能登川駅前教室の通塾生徒情報

  • 東近江市立能登川中学校
  • 東近江市立五個荘中学校
  • 近江八幡市立安土中学校
  • 彦根市立稲枝中学校
  • 近江兄弟社中学校

開成教育セミナーの合格実績

  • 大阪府立北野高等学校 (3名)
  • 大阪府立茨木高等学校 (9名)
  • 大阪府立天王寺高等学校 (9名)
  • 大阪府立三国丘高等学校 (7名)
  • 大阪府立豊中高等学校 (8名)
  • 大阪府立大手前高等学校 (16名)
開成教育セミナーの合格実績をすべて見る

開成教育セミナーの合格者インタビュー

開成教育セミナーの合格体験記

開成教育セミナー 能登川駅前教室のコース・料金

開成教育セミナー能登川駅前教室に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年11月13日

    講師陣の特徴

    進学塾だけあって集団形式の方は講師は社員のように見受けられるが、全員スーツなのでアルバイトなのか社員なのかの判断はできない。子供は授業を聞いてて分からないと言ったことはないので、ある一定のレベル以上をキープできているのだと思う。ローテーションなのか教室間の異動が時々あるようで、先生が変わることがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも空いている先生を捕まえて質問してくださいというスタンス。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団形式で、ひとコマ55分。初めに解き方解説して次に演習をするという一般的な進め方。雰囲気は先生毎に様々なようだが、真面目な雰囲気であることは間違いなさそう。社員のようで、入社後の研修など受けておられるのだろうという感じの安定した感じ。

    テキスト・教材について

    名前はわからないが、通常塾でよくあるような解き方の説明部分と問題部分が両方あるテキスト。他にも専用アプリもある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2025年10月18日

    講師陣の特徴

    講師は、科目により違いますが、生徒にうけが良い人、そうでない人さまざまでさした。でも、若い先生ほどうけが良いと思います。年齢がいっている方は、今一つのようでした。子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応いただいてました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは、あらかじめ決まっていたと思います。学校の進行に合わせたカリキュラムに調整されていたと聞きます。それを聞いた時は、すごいねと思いました。不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。

    テキスト・教材について

    教材は、あらかじめ決まっていたと思います。学校の進行に合わせたカリキュラムに調整されていたと聞きますが、はじめにたくさん頂いたと思います。使いこなしたかはわかりませんが、それを聞いた時は、すごいねと思いました。不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    集団授業は正社員の方たちが実施されているように感じている。集団向けのプロのような感じ。個別指導の方はどうかわからないが、みんなスーツなので見分けはつかない。厳しい感じの先生はいないように感じているが、ローテーションで他の教室から異動してきたり、出ていったりがあるようなのでこの先はわからない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的にはいつでも空いてる時に聞きに来て下さいというスタンス。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団形式で、学校の進度よりも先行するので最初に新しい内容を講師が説明してくれる。その後、演習問題に取り組ませる。これの繰り返し。真面目な子が多いので、静かな雰囲気で授業が進んでいる。英語の補講として、ZOOMを利用したオンライン授業も開催される。宿題は教材からだされることが多いが、時々専用アプリを利用してウェブで提出させるものもある。

    テキスト・教材について

    普通のテキストに感じる。塾オリジナルの冊子のような感じ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    講師陣の特徴

    社員が3人位は常駐しているようだ。集団授業の部門は正社員が授業をしているように感じる。個別指導部門は分からないが、アルバイトもいると思う。みんなスーツを着ているため、誰が社員で誰がアルバイトなのかなどは判別できないので内訳は分からない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    空いてる時間で空いてる先生を捕まえて質問してくださいというスタンス。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業形式で、授業中は真面目で静かな雰囲気。最大20人くらい入る教室で実施されている。 中学校の近くなので同じ中学校の同級生がほとんどなのでフレンドリーな雰囲気。 英語の補講はZOOMでオンライン授業を別の曜日で受けたり、通常授業以外にも授業があったりする。

    テキスト・教材について

    よくあるテキストに加えて独自のアプリやZOOMを用いたWEB授業を使用している。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    講師陣の特徴

    講師については、子供に受けのいい方、そうでない方など様々です。授業の話は子供の帰宅後に色々と聞きますが、子供の反応でどんな先生かはわかります。ほとんどがいい先生のようでした。面倒見が良いのだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問にも対応いただきました。ご指摘は的確でした。これから何をすればいいかを分かりやすく教えていただきました。参考になりました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については、集団授業形式なのでなのですが、学校の進捗状況を把握しながら、進められているようです。子供の反応でどんな感じで進んでいるかはわかります。子供の能力を見ながら、面倒見良く進められていると思います。

    テキスト・教材について

    テキストについては、たくさんありました。授業ではプリントを使うことが多いと思いますが、子供が使わなかった教材もあったので勿体ないと思うところもありましたが、本人のやる気次第と思いました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立京都八幡高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    塾の講師について、子供から聞いている限りでは、先生も異動や事情があるんで色々ですが、良い先生もそうでない先生もさまざまです。どこでも大差はないと思います。やはり、塾長が良い方だと伺っています。口コミです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供に聞く限りは、授業は学校の進行も把握した上で進んでいたようです。年間でやるべきカリキュラムが学校で決まってるみたいで、遅いと詰め込む可能性があるなど、状況把握にたけているようです。雰囲気は、先生よりまちまちです。

    テキスト・教材について

    多すぎるぐらいあります。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年11月13日

    カリキュラムについて

    学校の進度よりも先行して進めておられるが、学校の定期テストが近づくと復習に取り組んでくれる。通常授業以外にも、定期テスト前の集中講座を開催してくれるのと、強制的に自主学習にこさせるイベントも設けられている。英語の補講をウェブで実施されることもある。

    定期テストについて

    月一回の月例テストがあるのと、各学期に一度公開テストがある。

    宿題について

    やりきれないほど多い量を出されているわけではなさそう。そんなに追われている感じもないので少なめかなと思う。他に部活や習い事があるのでちょうど良い。専用アプリを使用して提出するデジタルな宿題もある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2025年10月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、あらかじめ決まっていたと思います。学校の進行に合わせたカリキュラムに調整されていたと聞きます。それを聞いた時は、すごいねと思いました。不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。

    定期テストについて

    とりあえず、こなしてました。

    宿題について

    宿題は、時々やってました。学校の進行に合わせたカリキュラムに調整されていたと聞きます。それを聞いた時は、すごいねと思いました。不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。バタバタと子どもがやっていた記憶があります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    進学系の塾なので基本的には学校の授業よりも先行して進める感じになっている。よくある塾オリジナルのような冊子の問題集が宿題で出るような感じ。定期テスト前には復習を行ってテスト対策をしてくれるのと、テスト対策で直前には五教科の補充授業をしてくれる。カンヅメタイムと言って、強制的に自主学習にこさせるイベントもやっているため、時間はかけてくれる。

    定期テストについて

    月一回の月例テスト、各学期ごとにある公開テストも受ける。

    宿題について

    そんなに多くないのでやりきれないことはない。時々専用アプリを使用してウェブで提出するようなものもある。あまりプリント類は宿題になっているようには感じない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    カリキュラムについて

    普段の授業は学校の授業よりも先行して進められている。しかし、定期テスト前には振り返りを実施されるのと、通常授業とは別にテスト対策講座を開催してくれる。ZOOMを用いたWEB授業と開催したり、アプリを使用しての復習ミニテスト受講や宿題の実施等デジタルな技術も導入されている。

    定期テストについて

    毎月1回月例テストがあり、3カ月に1回程度開成公開テストがある。

    宿題について

    教材から出る各教科数ページの宿題がメイン。1年生だからなのか、あまり多い印象ではない。教材以外にもスマホのアプリを使用したオンライン提出する宿題もある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、集団授業形式なのですが、学校の進捗状況を把握しながら、進められているようです。子供の反応でどんな感じで進んでいるかはわかります。子供の能力を見ながら、面倒見良く進められていると思います。

    定期テストについて

    テストは、時々あったと聞いています。先生が子供たちの理解を把握されていたのだと思います。

    宿題について

    宿題は時々あったと聞いています。塾の前にバタバタとやっていたように思います。学校の宿題があったので、消化できていないように思いました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立京都八幡高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    子供に聞く限りは、集団授業がメインです。授業は学校の進行も把握した上で進んでいたようです。年間でやるべきカリキュラムが学校で決まってるみたいで、遅いと詰め込む可能性があるなど、状況把握にたけているようです。

    定期テストについて

    時々ありました。親が把握できていないものがありました。

    宿題について

    たまに宿題ありました。本人はあまりやってなかったみたいです。学校の宿題優先になるんで、やっつけでバタバタやるパターンが多かったです。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年11月13日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テスト実施の連絡、定期テスト前の集中講座と自習の案内、費用引き落としの連絡、季刊誌発行の案内、台風時の開講状況の連絡など

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    事前に保護者が話したい内容を提出しておいてそれについての話題であったり、志望校とそこを合格するための必要な内申点やそれを取るために必要な学習の進め方など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく自習に来てくれと言われた。長時間勉強に取り組めないなら強制的にそのような環境づくりをすることが必要と説明された。 また、塾ででた宿題は次の日にはやって下さいと言われた。授業の中身が頭に残っているうちに取り組むことが効率的に脳に定着させる方法だとアドバイス頂いた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2025年10月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    連絡は面談時ぐらいだと思います。節目にはアドバイス頂いたので、よく見て頂いているようで、 よくわかりました。カリキュラムは、あらかじめ決まっていたと思います。学校の進行に合わせたカリキュラムに調整されていたと聞きます。それを聞いた時は、すごいねと思いました。トラブルは無かったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談は的確でした。私たちが悩んでいるところをピンポイントでご指摘されています。それを聞いた時は、すごいねと思いました。不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスは的確でした。子どものやる気を引き出すノウハウはあるんだと思います。塾長の裁量が良いのだと思います。まず、これからはじめようと、弱いところを無くしていく施策をうまく取り入れてくださったと思います。それを聞いた時は、すごいねと思いました。不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業料の引き落とし連絡や悪天候や台風影響による休校連絡。あとはウェブ授業の開催連絡と季刊誌の連絡等がある。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    家庭での学習状況の共有や塾での学習態度の説明、弱点や良い所の気付きを教えてくれる。志望校と志望校合格に向けた取り組むべき内容の説明や家庭での勉強の進め方の説明。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく自習にこさせて机に座らせてくださいと言ってもらった。誰かしらの先生は居るので、自習室を覗きに行くためサボることはできない環境を作りましょうとアドバイス頂いた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テスト実施の連絡、台風などの閉校連絡、引き落とし連絡等の連絡、保護者への提出物の依頼を、専用アプリを通じて連絡してくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での学習態度、家庭での学習状況の情報交換。志望校に合わせた今後の短期目標や学習の取り組み方についてアドバイスをもらっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    集中できずすぐに違うことを始めていまうと相談したところ、とにかく塾に来て自習室に座ってくれたら空いてる先生が時々様子を見るから勉強するしかない環境に本人を置いた方が良いとアドバイスもらいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    子供の理解の度合いを連絡いただきました。これからの課題をアドバイスいただいたりしました。頼りになります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談いただきました。ご指摘は的確でした。これから何をすればいいかを分かりやすく教えていただきました。参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスは、的確でしたこと、これから何をすればいいかを分かりやすく教えていただいたこと、参考になりました。結果は本人の頑張り次第であると思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立京都八幡高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    電話で相談すること、面談で相談することがありました。塾長が窓口で対応が的確で信頼できます。その後の対応も良かったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校のテストの点数把握、塾の模試結果をふまえて、どうしていくかを話すことが多かったです。苦手なところをつかむところに長けているのでまかせられます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    常に不振でした。苦手なところをつかむところに長けているので、できるだけアドバイスをもらいました。子供にどこまで響くかがなかなか難しい課題でした。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年11月13日

    アクセス・周りの環境

    中学校の近くにあり、自転車ですぐ行ける。 閑静な所にあるので周囲の音も気にならない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2025年10月18日

    アクセス・周りの環境

    駅に近いから、便利が良い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    住宅街のすぐ横にあるため、静かな場所にある。すぐ横がスーパーの2時間無料のコインパーキングがあるためお迎え待ちで渋滞になるようなことはない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    アクセス・周りの環境

    中学校から自転車で10分、自宅から車で5分程度で行ける通いやすさ。比較的静かな道路に接している。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    アクセス・周りの環境

    駅近です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立京都八幡高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くて、送り迎えもしやすい。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年11月13日

    あり

    テスト前は主要教科のわからないところを教えてあげたり、教科書から問題を出してあげたりして学習時間の確保に努めている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年10月03日

    あり

    なかなか塾や学校でわからないところを質問できておらず、理解できないままにすることが多いので、わからないところをこちらから聞いて教えてあげるようにしている。問題の解き方のポイントなど自分の時に実践していた工夫を教えたりしている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    あり

    わからないところを教えたり、テスト前の教科書から問題を出したりしている。テスト範囲を確認して、ちゃんと範囲すべてが取り組み終わっているか確認している。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    あり

    家庭では大したことしていません。ご指摘に基づいてこれから何をすればいいかを考えて、分かりやすくなるように協力しました。アドバイスは参考になりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2023年04月16日

    あり

    始めは、支援をしていましたが、本人のやる気がみられないときは、本人に任せました。家庭で十分なサポートができていたとは思えませんでした。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年11月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費 テキスト代 システム利用料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2025年10月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間で50万円ぐらいだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東近江市立能登川中学校

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材代 テスト受験料 登録料 システム利用料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀県立草津東高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、教材代、システム利用料、夏期講習代、テスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立能登川高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常年間24万円、教材5万円、冬季夏季講習10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立京都八幡高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円ぐらい。

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開成教育セミナー能登川駅前教室の合格実績(口コミから)

開成教育セミナー能登川駅前教室に決めた理由

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    何箇所か体験入塾に行って本人が友達が多いからここがいいと言ったことと、他の習い事とバッティングしない曜日に授業があったこと、個別指導よりも費用が安いためこちらの方から始めて様子見しようと思い決めた。 この口コミを全部見る

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    塾長の対応が良いと口コミで聞いたため、何とかしてもらいたくて相談をしに行ったら、お任せできると感じたから。口コミ通りと思いました。 この口コミを全部見る

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    何件か体験講習を受けてみて、ここならいいかなという何件かのうちに入っていたことと、車で送りやすいこと、送迎時に車を止める場所があったこと、子供の友達が通っていて嫌がらずに通えることで決めました。 この口コミを全部見る

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    本人に合いそうだから この口コミを全部見る

開成教育セミナーの口コミ

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開成教育セミナー 能登川駅前教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入塾説明会に参加

「少人数ゼミ式指導」でどのような力が身につくのか、指導内容や授業システムについての説明を受けます。

3

学力診断テスト(無料)を受験

学力診断テストの結果から、理解度や課題、解決方法を聞きます。

4

無料体験授業に参加

実際の授業に2週間の無料体験として参加できます。体験の様子は面談もしくは電話で報告してもらえます。

5

入塾手続き

受講科目や通塾開始日などを確認し、教室にて入塾の手続きを行います。

開成教育セミナー能登川駅前教室の画像

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開成教育セミナー 能登川駅前教室の体験授業について

体験授業のポイント

「少人数ゼミ式指導」で、生徒一人ひとりに応える!

  • 少人数クラス編成で、発問を重視した授業を行っています。
  • 生徒の理解度を確認しながら進めることで、丁寧な指導が可能です。
  • 2週間の無料体験授業にぜひご参加ください。

体験授業の詳細情報

時間
1コマ30~55分
回数
2週間
教科
開講科目は全教科体験可能
費用
無料
当日の持ち物
ノート、筆記用具

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