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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

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駿台・浜学園 茨木校はこんな人におすすめ

大阪府の難関公立高校への進学を目指している

駿台・浜学園は、北野・茨木・豊中をはじめとする、難関公立高校受験に特化した学習塾です。1クラス15~20名までの少人数で授業をおこなっており、少人数制クラスだからこそ、学習した内容を授業内で理解・解決することが可能です。生徒全員が理解できるまでとことん向き合う指導により、北野・茨木・豊中高校への合格率は83.2%を達成するなど、志望校合格を実現できる確かな力を身につけることができます。

一度覚えた内容も時間が経つと忘れてしまう

駿台・浜学園では、1年かけてカリキュラムを1周する指導スタイルを採用していません。たとえば算数・数学であれば、9月頃に1年分の単元を終了しています。こうした流れで進めることで受験期間までに3周・4周と復習することができ、着実に学習内容の理解を深めていくことが可能です。単に知識をインプットするのではなくアウトプットすることで、学んだ内容を確実に自分のものにしていくことができます。

なかなか勉強のモチベーションが保てない

駿台・浜学園の特徴の一つが、すべての講師が生徒を知り尽くしていること。生徒によって教科バランスや課題を調整することができ、オンリーワンの受験戦略で学習を進めることが可能です。また、講師陣が必要と感じたタイミングで生徒に面談をアプローチしており、世間話も交えながらメンタル面のサポートをおこなっています。

駿台・浜学園茨木校へのアクセス

駿台・浜学園 茨木校の最寄り駅

JR京都線茨木駅から徒歩5分

駿台・浜学園 茨木校の住所

〒567-0888 大阪府茨木市駅前2-4-34 5F

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駿台・浜学園茨木校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

駿台・浜学園の合格体験記

駿台・浜学園の合格体験記をすべて見る

駿台・浜学園茨木校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年08月22日

    講師陣の特徴

    丁寧な指導で、よく生徒のことを見ていただいていると感じます。 自習室に通っているかどうかもみてもらっており、もっと頻繁に通うように指摘があったりします。 親への連絡や面談の機会も半年に一回以上あり、安心できます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    三者面談の機会には生徒からの質問に対して、親も交えて回答があります。 普段から生徒に寄り添っていただいており、回答も理解しやすいものです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1時間半の講義で、講義前に予習をしておくスタイルです。 学校の授業に先行しており、学校で復習ができる仕組みです。 緩急つけた授業と、ポイントが分かりやすく説明されており、学びにはちょうど良いレベルで作られています。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストが長年の受験指導の賜物で、基礎的な知識習得に加えて、難易度が高くなるように作られていて、受験問題レベルまで、項目毎に学べる仕組みです。 また、間違った時に戻りやすいように目次も見やすく作られています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトではなく専属の先生が各教科ごとにいらっしゃいます。専属の先生なので過去の出題傾向などよく研究されていて受験に必要なスキルを的確に教えてくださるので通塾していなければ知りえなかった情報スキルを教えていただけたのは大きかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わった後で生徒の質問には答えてくださっていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団の授業ですがただ先生の授業を一歩通行で聞くのではなく双方参加型の授業でした。教科によっては毎回最初に小テストがありました。生徒の本名で当たるのではなくニックネームを使用する先生もいらっしゃり雰囲気はとてもいい感じで授業ご行われていたと感じました。

    テキスト・教材について

    駿台専用の教材を利用しました。テキストもたくさんありましたが、プリントの束が配布されて各自期日までに取り組むように宿題が出されました。他にもいろんな学校の過去問やC問題の模擬試験がたくさん配布されるのでプリントは莫大な量になりました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 清風高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    講師陣の特徴

    科目別の専任講師のレベルも高く、分かりやすい教え方だったと聞いています。専任講師とはべつに、学年主任、塾長がいらっしゃって、各々が責任感を持って、また連携して対応してくださるので、申し送りがされてなくて同じことを聞かれたり、同じ指導を受けたり、ということもなくスムースでした。 特に塾長からは進路相談の際に、本人の適性を考えた進学先の候補をいただき、非常に感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の授業中、授業後、また自習室においてもご指導いただきました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    専任講師が各々の教科の学校の授業に先んじて教えていただき、学校で復習、その後に振り返りのテスト実施で生徒への定着が図られていました。 また、駿台模試、確認テストなどで、習ったことの理解、覚えている方確認が度々あり、更に定着につながっていたように感じています。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキストを作成されており、これまでの高校受験のノウハウが詰まったオリジナルテキストです。 基本的な内容から試験対策、受験対策の内容と段階を踏んで進める内容です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    授業の講師の方は皆さん専門の先生ばかりでした、大学生のアルバイトの先生はいませんでした。なので教えることを本業にされている先生から教えていただけるのは保護者としても安心感がありました。過去の受験問題なども把握されていてその上で対策を考えてくださっていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の後で質問がある生徒は教えていただいていたようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に小テストがあれば行っていました。授業は先生が黒板に板書しながら授業を行っていました。授業の途中で生徒に質問しながら一緒に学ぶ形で授業は行われていました。 先生が一方的に説明するだけの授業ではなく参加型の授業でした。生徒と先生の距離が近くよい雰囲気で行われておりました。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト教材が多かったです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月04日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトではなく専任の教師の方が各教科ごとにいらっしゃいました。 とても熱心な先生ばかりで、生徒の名前をニックネームでよぶ先生もいらっしゃり生徒との距離はとても近い感じでした。生徒のやる気を出させてモチベーションを上げてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の授業が終わったあとに個別に対応してくださっていたようです。ただ積極的に自分から質問できる子供さんにとってはどんどん勉強が理解できて伸びると思いますが、消極的で受け身なら子供さんなら少し勿体無いと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団でも少人数での対面での授業でした。 時にはオンライン配信があり他校の講師の授業をみることもありました。緊張感があり、熱心に授業に参加している様子でした。 やはりアルバイトではなく専任の先生方なので授業の中身も、内容の濃いものだったように感じます

    テキスト・教材について

    駿台オリジナル

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年06月12日

    講師陣の特徴

    皆さん、熱心で子供に親身になって教えてくれました。レベルの判定が非常に役に立ちました。的確で、それに従って受験をしたら合格することができました。無理をしてワンランク上の高校を受けていたら、どうなっていたかなと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習でもしっかり教えてもらえました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    周囲の子どもたちも熱心だったので、刺激を受けながら勉強することができました。みんなで教えながら学習できる雰囲気もよかったです。レベルの高い高校を目指す子どもたちと一緒に勉強できたことが、すごく役に立ちました。

    テキスト・教材について

    いろいろ使っていたと思います。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年08月22日

    カリキュラムについて

    塾全体のカリキュラムに加えて、講師のスキル以上の学びがあります。カリキュラムがよく練られていて、受験対応、レベル毎のクラスにも合ったものになっています。 講師の質も高く、講師同士で指導し合っている様子もあり、レベル向上に努めています。

    定期テストについて

    小テストは確認で科目毎に週一回程度あります。

    宿題について

    事前の予習と、夏期講習などでは振り返りテストがあり、それに備えての事前学習が必要です。定期的な宿題は少ないように感じます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    主要5教科の授業を各自が選択して受講することができました。副教科の授業はありませんが5教科全てを申し込み毎日塾へ通いました。生物か化学では他校の講師の方が録画された授業動画を配信してくださり各自自習することでより学びを深めるやり方を取る時もありました。

    定期テストについて

    古文単語や漢字の小テストがありました

    宿題について

    毎回というより期日が決められていてそれまでに各自のペースで配布されたプリントの束を取り組み、ノートに間違えた問題のお直しをするようにいわれていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 清風高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    カリキュラムについて

    教材は同じものを基本使って、レベル毎のクラスによって追加テキストが使われているようでした。 通常期は、学校より早くに先行して教わり、学校で復習するという流れで、期末試験前には期末対策を、中間試験前にはその対策を、という形で、親も納得感が強い、子供も助かるカリキュラムと感じました。

    定期テストについて

    科目別の確認テストが週毎に行われ、また各月毎にオリジナル実力確認テストが行われ、教科毎の理解度と定着度、それに基づく指導のベースとして利用されていました。

    宿題について

    教科毎に1時間程度でできる宿題が出されていました。 難易度は振り返り、それと少し進んだ内容で広いレベルの生徒に対応した内容の宿題です。 宿題は塾のオリジナルテキストからが基本だったように思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    受講できる教科は主要5教科でした。副教科はありません。何の教科を受講するのか各自で選択しました。1日に2教科の授業が行われていたように思います。また1つの授業の時間も長かったので中身の濃い授業が行われていたように思います。

    定期テストについて

    全ての教科ではありませんでしたが、各教科ごとに小テストを実地していたように思います。

    宿題について

    プリントの束が定期的に配布されて期日が決められており、その日までに各自が自宅で取り組み、やり直しノートにできなかった問題を解き直しをしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月04日

    カリキュラムについて

    各科目ごとに専任の先生がいらっしいました。毎日2教科週5日通塾したように覚えています。 18時過ぎから22時ごろまで毎日通塾していたように思います。5教科満遍なく授業があるので、高校受験に必要な教科全てを勉強できるのでカリキュラムはとても良いと思います。

    定期テストについて

    漢字や古文単語など毎回小テストがありました

    宿題について

    各教科ともにプリントの宿題がたくさんあり、提出期限が決められていました。 プリントは束になっていたのでかなりの量ありました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年06月12日

    カリキュラムについて

    難関校プログラムが全然わからないようでしたが、公立校の受験対策などは点数の戦略をはじめ、非常に的確でした。このパートで何%の点数を取っておけば大丈夫という戦略がとても役に立ちました。テストの仕組みが理解できたのは大きかったです。

    定期テストについて

    まあ、良かったのではと思います。

    宿題について

    正直量が多すぎて、塾に行く直前にやっていたりしていました。それで力がついたのか、どうかは分からないところです。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年08月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での態度や学習に対する姿勢をお伝えいただきました。 また、別に塾での成績や、その他の相談にも乗っていただく機会が面談という形であります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談内容は塾での成績のことを中心になされ、そのなかで親からの自宅学習での相談、意欲が湧かない時へのアドバイスなどをいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅での学習内容を確認していただきながら、塾での指導内容とそれに対する反応、学びの内容を伝えてもらい、ともに考える機会としてもらっています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    入試説明会などが開催される案内がありました。その他では先生から個別に連絡が入ることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    最後、志望校を決める時に二者面談をしてくださいました。志望校までどの教科が何点足りないのかなど具体的の数字を挙げて説明してくださりとてもわかりやすかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な教科の先生が気にかけてくださり、個人的にアドバイスをしてくださっていました。本当に生徒一人一人のことを考えてくださいって言っていると思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 清風高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子、授業を受ける姿勢、各教科指導講師からの印象や課題感、それらを総合的に捉えて、現状の課題、その対策、また中長期の課題とその対策が示されました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子、自習室での様子、熱心さと、各々の教科での理解度、応用力について教えていただき、その対応、塾、家庭での対応について教えていただきました。 受験前には試験対策、やるべきこと、やらないだ良いこと、受験高校の候補選びなど、サポートいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    科目毎に、また項目毎にできなかった内容を振り返っていただき、その項目の有効な対応、そのために日々行うことをご指導くださいました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾の方から連絡が来ることはありませんでした。こちらから連絡するときは電話をかけて先生と直接の相談やお話をしました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    現状の成績について模試の結果などを参考にしながら志望校について話し合いをしました。後どの位の点数を取ればいいのか教科ごとに具体的な数字を出して話してくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学が苦手だったのですが先生が個別に話をしてくださりアドバイスをしてくださいました。一人一人の生徒を親身になってみてくださいます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    保護者への連絡はほとんどありません。進路説明会などの時に個人的に残って先生に相談したしするくらいで塾の方から個別に連絡が入ることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    塾で行った模試の結果を見ながらの面談でした。最終、志望校をどこの公立高校にするのか決めるための懇談でした。各教科、最低必要点数などを詳しく教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何を持って成績不振というのかわかりませんが、最後の志望校を決める時に、塾長さんとの保護者面談でどうしたらいいのか相談しました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年06月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    たまに行っていなかったりしたら、電話がかかってきました。監視もできるので良かったかなとは思います。安心できました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    レベル判定。授業態度などはお金を払ってほしいからか、いいようにしか言っていなかったので、信用していなかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まあ、優しく丁寧に教えてくれたと思います。不振といっても、なんかしら原因があったはずで、それに合わせて勉強出来ました。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年08月22日

    アクセス・周りの環境

    自宅から自転車で5分ぐらいで近く、また、市役所へのメイン通り沿いにあり明るい雰囲気です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    阪急茨木市駅とJR茨木市駅とのちょうど真ん中にあるので交通の便はとてもいいです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 清風高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    アクセス・周りの環境

    茨木駅からも近く、市役所につながる広くて、夜でも割と明るい雰囲気の道路沿いにあり、また、自宅からも自転車で5分ぐらいで、割と安心して通わせることができました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    阪急茨木駅とJR茨木駅のちょうど真ん中あたりに位置しているので交通の便はとても良いと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月04日

    アクセス・周りの環境

    阪急とJRの間にあるので便利

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年06月12日

    アクセス・周りの環境

    家から自転車で通える場所でした。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年06月12日

    あり

    まあサポートは良かったかなと。タブレットでの授業なども良かったです。熱心な雰囲気も伝わってきて、よかったです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年05月30日

    あり

    オンライン授業があって、コロナのときも、しっかり対応してくれました。 ありがたかったです。行かせて良かったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    あまりサポートしなかったです。あくまで勉強をする習慣をつけることが大事なので、こちらは何も言わなかったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    これも親の意識改革が半端ないのは上述のとおりです。もう一度書きますが、どこまでがわかっていて、どこがわからないのかしっかり認識させるのが親の仕事です。塾の仕事じゃないのか?と思ってしまいますが、それを言うことは許されない雰囲気です。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年08月22日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 45万円 テキスト代 5万円 春期夏期冬期講習 20万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏季冬季講習料 施設利用料 テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 清風高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料:60万円 春季講習会:. 5万円 夏期講習会:10万円 冬季講習会:10万円 テキスト代:10万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料  季節ごとの講習代  テキスト代  設備利用費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年06月04日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期講習 冬季講習 模試代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年06月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 夏季講習なども含めて年間60万円ほど。

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駿台・浜学園茨木校の合格実績(口コミから)

駿台・浜学園茨木校に決めた理由

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    進学塾として有名で、講師の指導が厳しくも親身だと聞いていました。それに加えて、集団塾ですが、他の塾と比較して少人数で、科目毎の専門性も高いと聞いていたからです。 この口コミを全部見る

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    兄も通っていたので馴染みがあり、良い印象がありました。 また、周囲の点数の高い同級生も通っており、行きたい高校に行くには最適な学習塾と感じていました。 この口コミを全部見る

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