桐生進学教室 本校の口コミ・評判一覧
桐生進学教室 本校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
8%
4
91%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 66 件（回答者数：12人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年8月16日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行なってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行なっているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年7月26日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行なってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行なっているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年6月28日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行なってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行なっているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年5月17日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから。
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行ってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行っているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年4月26日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから。
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行ってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行っているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年3月15日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行なってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行なっているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年3月1日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行なってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行なっているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年2月1日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行なってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行なっているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
回答日：2026年1月12日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
求めていた学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾だったことと、子どもの大学進学を見据えた進学先の指導があったので、その辺は高得点としました。自分から進んでやらなければならなかったところについては少しマイナスにしました。
この塾に決めた理由
学校の成績は良かったので、学校の補習的な塾ではなく、受験専門のレベルの高い塾を探しており、条件に合致した塾だったから
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
元々、東京で塾講師をしていたらしく、東京レベルに合わせた指導を行なってくれます。また長年やっているので、受験の知識や高校の知識が豊富なので、頼りになります。要所要所で入試問題を出して、今やっていることが受験に繋がることをわからせるなど、子どもの好奇心をうまくコントロールして授業を行なっているようです。
カリキュラムについて
学校で教えている通常の単元を受験に合わせて、先取りするように進めているようです。3年生の秋までには全ての単元が終わるように進めて、秋以降は近くの高校の入試問題をたくさん解いて、受験に必要な知識やテクニックを教えてくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので、アクセスがしやすい環境だと思います。自宅から比較的近かったので、送り迎えはしやすかったです。
通塾中
回答日：2025年1月12日
桐生進学教室 本校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
うちは目的に合っていたので、とても満足していますが、うちとは環境が違うところには、おすすめするのは、厳しい塾だと思うので、このような評価にしました。学校の授業のサポートではなく、受験を目的としているひとにはとても良いと思います。
この塾に決めた理由
学校の授業の予習や復習などのサポートではなく、高校受験やその先の大学を意識した指導を受けたかったため
志望していた学校
佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
長年経験のあるプロフェッショナルな方が指導をしており、信頼がおけます。過去の傾向をよく分析しており、また生徒１人ひとりの性格や傾向を踏まえて、指導を行っているみたいです。大学を意識したアドバイスもいただけるので、大変ありがたいです。
カリキュラムについて
基本的には、都内レベルの難しいテキストを使って、授業を行っているようです。その合間に関連する過去問を使って、生徒の実力を測っているようです。中学3年は早めにテキストを終わりにして、近隣の高校の過去問を使って授業をしているようです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から近くて送り迎えがしやすかった