SAPIX小学部 センター南校

塾の総合評価:

4.0

(3673)

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回答日:2026年01月02日

浅野中学校に合格したSAPIX小学部 センター南校の通塾体験口コミ(生徒 / そーじきさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: そーじき
  • 通塾期間: 2020年2月〜2023年1月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 栄光学園中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

塾に楽しく通いながらも確実に力をつけていき、本人があまり苦にならないながらも受験勉強を完了させ、第一志望校には不合格になってしまったものの志望校に入ることができ、現在最高な学園生活を送れているということを考えると最高評価にする他ないと考える。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

基本的に授業に関しては性格に合っていると考える。生徒が積極的に発言できる雰囲気作りが行われているからであろう。 しかし、家庭学習という忍耐力と真面目さを必要とすることでは、殆どの場合「いかに早く、雑に終わらせるか」を考えていたであろう本人にとってはあまり合っていなかった面もあったのだと考える。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: SAPIX小学部 センター南校
通塾期間: 2020年2月〜2023年1月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 40 (入塾テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 58 (サピックスオープン)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

月間の授業料は66000円で、これにテキスト披露や施設管理費などが全て含まれている。

この塾に決めた理由

塾に入る前から憧れに思っていた学校があり、その学校に合格するためには合格者の人数的にSAPIXしか考えられなかった。その上で家から近くあまり危なくない場所がそこだったから。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

少なくとも6年生の時の講師は全員プロで、各教科の教科責任者が授業を担当していた。特に生徒からバカにされることはなく、それなりの器量があったのだと思う。特に5年生までは生徒に楽しく授業を受けてもらいつつ必要なことを理解してもらうことを重要視していたのだと感じさせられるほどの授業だった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

毎授業の後、授業を終えた先生たちが特定の教室に集まり「質問教室」というものを行っており、私は過去問の記述問題を解く際の採点基準とその解説をお願いした。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業であっても生徒が積極的に発言できる雰囲気作りを行っており、特に(講師にもよるが)算数と社会ではメリハリをつけた授業が行われていた。算数では問題演習と解説を交互に行うことで長い授業でも生徒を飽きさせず、理解するべきことを理解してもらうという姿勢が見て取れた。

テキスト・教材について

平日の毎回の授業で「デイリーサピックス」が配布され、算数では「デイリーサポート」も配布された。6年生の土曜日の授業では別のものが配られた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

家庭学習を重要視しているので授業のペースは非常に早く、毎回毎回一つの単元が終わるほどであった。5年生までで小学校で習う単元は終了し、5年生の後期以降はこれまでに学習した内容を発展させたものが中心だった。6年生の後期以降は志望校別の特訓が開始し、特定の学校の類題を半年で15回程度演習した。

定期テストについて

どの教科でも「デイリーチェック」という復習テストがあり、基本的に前回の授業の範囲の基本的なことが問われた。

宿題について

6年生の後半の時点では、 ・志望校別の授業で扱った教材の復習(解き直し) ・算数の通常授業で扱った教材の復習、次回の授業で行われる小テストの予習 ・時間があれば、その他の教科の授業で扱った問題の復習 少なくともこれらはやっておかなければならなかった。非常にきつく、ほとんど終わらなかった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

連絡は特になかったが、非常に成績が悪かった・成績が急下降した生徒に関しては電話で成績が下がった理由などを聞かれていたようだった。

保護者との個人面談について

半年に1回

6年生の春と秋に一回づつあった。基本的な内容は志望校についてで、現在のテストでの偏差値と志望校の偏差値や頻出問題を比べたうえで話があった。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

6年生の1月(受験の2週間前)に一度解いた過去問の算数をもう一度演習してみた所、一度解いたときよりも点数が落ちたので塾の算数の先生に電話した所、「解き直しをきちんとやれ」とご享受いただいた。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

建物の面積はあまり広くないが特に窮屈さを感じることはなく、全体的に不快さを感じなかった。

アクセス・周りの環境

駅から近く、帰宅時には通学路に先生がついている。すぐ隣にお菓子屋さんがあり、すごくいい匂いがする以外は特に悪臭や騒音はなかった。

家庭でのサポート

あり

土日に本人が外出している間にプリントの管理をするのが主な作業だった。本人は一切プリントの整理をせず、全てを押し付けていた。学習スケジュールも全て親で作っていた。合計するとかなり大変で、かなりの体力を使った気がする。

併塾について

なし

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