回答日:2026年02月08日
浅野中学校に合格したSAPIX小学部 センター南校の通塾体験口コミ(生徒 / そーじきさん)
総合評価
5
- ニックネーム: そーじき
- 通塾期間: 2020年3月〜2023年1月
- 通塾頻度: 週4日
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 栄光学園中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
合格の結果に満足しており、塾のお陰で現在最高の学校生活を送れているのでこの評価にした。 塾の先生は異動が激しく長くいても5年程度しか同じ校舎にいないが、それぞれの先生に定評がありそれぞれの教育に自信をもっており、結果的に先生全体の評判が良くなっているのだと考える。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
塾は性格に完全に合っていたと考える。元々小学校では実力を持て余しがちで授業に余裕でついていくことができ余裕過ぎて友人にちょっかいを掛けてしまっていたほどであったが自由に発言できるながらも秩序が保たれている雰囲気作りがなされていたところが特にあっていたと考えられる。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
SAPIX小学部 センター南校
通塾期間:
2020年3月〜2023年1月
通塾頻度:
週4日
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
40
(入塾テスト)
卒塾時の成績/偏差値:
58
(サピックスオープン)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
毎月の授業料が66000円
この塾に決めた理由
元々最初から行きたい学校があり、そこへ行くためには偏差値的にサピックスしか考えられず、家から近く安全に通塾できそうなのがそこだったから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
基本的にプロであり、教科主任の先生はベテランのような感じであった。先生方は楽しく授業を受けてもらう中で内容をしっかり理解してもらおうと努力しているようであった。同じ教科の中でもくらいが高くなればなるほど授業が面白くなっている印象だった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
6年生の秋以降に過去問を解いた際の記述問題の採点と解説をお願いしていた。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業であっても双方向の学習を行っており、誰もが挙手や起立無しで発言できる雰囲気作りが行われており、結果的に理由あいあいとした授業になっている。 先生たちは6年生になって特にメリハリを付けた授業づくりを行っており、演習の時間と解説の時間で雰囲気を変えているように思えた。
テキスト・教材について
各教科で1授業1冊以上ある。算数に関してはデイリーサポートがある。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
基本的に新しいことは5年生の年度までで終わり、6年生は発展的な事項の学習になる。5年生までで1周、6年生の夏休み前までで1周、6年生の夏休みで1周、6年生の夏休み以降で1周する。更により難しい事柄や頻出の事柄、志望校対策で必要な事柄は更に重点的に学習を行う。
定期テストについて
毎月クラスが変わる復習テストがある他、毎週の授業で前回の授業の範囲の基本的なことが出題される復習テストがある。
宿題について
志望校別の特訓の宿題(問題の解き直し、類似問題の演習)をまず片付ける必要があり、それだけでもかなりの時間を要した。もはや他の授業の復習には手が回らなかった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
1年以上
基本的に問題行動をしたor受けたの連絡のみであった。受験直前に問題児からもんだ行動を受けた際に連絡があった程度だった。
保護者との個人面談について
半年に1回
基本的に直前の模試の結果を見たうえで志望校決定をどうするかの話し合いを行った。6年生の5月にあった第1回ではGOサインが出なかったものの、11月にあった第2回では1GOサインが出た。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
1月の半ばに元々は溶けていた算数の問題が急に解けなくなるスランプに陥り、塾の算数の先生に電話した所「解き直しをきちんとやりなさい」とご享受いただいた。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
設備や騒音対策は十分である。ただ、隣の建物がお菓子屋さんなので甘い匂いがする程度。 館内は縦に長く、階段は少し急だがあまり困らない。
アクセス・周りの環境
駅から近く、繁華街やゲームセンターとは近接していない。横にお菓子屋さんがあるくらいである。
家庭でのサポート
あり
授業がよくわからなかった範囲の解説やプリントの管理をしてもらっていた。プリントの管理に関してはほぼ毎週やっていただいていた。