SAPIX小学部 吉祥寺校の口コミ・評判
SAPIX小学部 吉祥寺校 保護者(父親)の口コミ・評判【2009年12月から週3日通塾】(26945)
総合評価
3
- 通塾期間: 2009年12月〜2012年1月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 早稲田大学高等学院中学部
総合評価へのコメント
総合的な満足度
子どもが自分で予習復習できるこどもには最高にあっていると思います。塾の授業だけで、塾に通っているだけで受験しようと考えている家庭には向いていないと思いました。家庭のサポートがかなり必要な塾だと思います。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
あまり先生に質問できる感じではないようでした。質問して理解を深めるタイプなので、もっと個人に時間を取ってもらえる塾があっていたと思います。また、予習と復習が必要でしたが、復習のみ、または、予習のみでないと、子どもの時間が足りないと思いました。
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(50代・会社員)
お住まい:
東京都
配偶者の職業:
主婦(主夫)
世帯年収:
601~700万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
SAPIX小学部 吉祥寺校
通塾期間:
2009年12月〜2012年1月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
50
(塾内の模試)
卒塾時の成績/偏差値:
55
(塾内の模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
50,001~100,000円
塾にかかった年間費用:
120万円
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師の人とは会ったりしません。このため、詳細は不明です。面談等の時に聞く感じですと、大学生とかではなく、専門の先生のようでした。年齢もたかい感じのようでした。もちろん、教科ごとに先生は別れており、各教科ごとの専門の先生だったと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は集団で行われます。定期テストの成績で、クラスが決まります。数ヶ月ごとにクラスが変わります。このため、同じくらいの学力の生徒がクラスに集まるのですが、いつも同じメンバーではなく、友達などもできないと思います。さらに、小学校の友達と通うと、クラスや授業も異なるので、難しいかもしれません。
テキスト・教材について
塾オリジナルの教材を使っていました。解説はなく、問題ばかりが書かれている問題集のような感じだったとおもいます。また、同じような解き方をする問題がならんでいたと思います。同じような問題でも難しさが異なる問題が順番に並べられていたと思います。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
平日の教科ごとの授業と、日曜日に行われるテストがメインのカリキュラムだったと思います。夏休みなどの学校が休みの時には、夏期講習などがありました。夏期講習などは、お弁当を持参して、1日中行っていました。また、6年生では、受験校に特化したコースがありました。
定期テストについて
数ヶ月ごとに定期テストが行われていたと思います。全教科のテストが有ったと思います。テストの成績で、授業のクラスが決まります。また、3カ月に一回くらい、私立の学校で、テストがありました。受験の模擬なのかもしれません。都内の色々な学校でテストを受けました。
宿題について
特段決められた宿題は無かったと思います。但し、授業が問題を解いて、解説するだけなので、予め予習をしていかないと授業についていけないと思います。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
面談日時などの事務連絡が基本だったと思います。特にそれ以外は連絡は無かったおとおもいます。定期連絡も無かったと思います。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
塾のクラスでの様子なとが共有されたと思います。また、受験したい学校と今の偏差値などから、どうしたらよいのかのアドバイスなどもあったと思います。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績不振じあまりアドバイスは無かったと思います。どの教科が不得意なのかは共有いただけるのですが、伸ばす方法は、アドバイスは無かったと思います。
アクセス・周りの環境
駅から遠く、薄暗い場所を通っていくので低学年には、危険な感じでした。
家庭でのサポート
あり
事前に授業で行われる問題を一緒にみてあげたり、復習などを一緒にみてあげたりしました。さらに、お弁当や、駅までの送り迎え、テストなどで、学校に行くときの引率などを行いました。
併塾について
あり (集団塾)
理科と社会に不安があったため。特に社会は成績が伸びずに、何をしてよいのか分からなかったため、別の塾に通っていました。