成基の個別教育ゴールフリー 久我の杜教室の口コミ・評判一覧
成基の個別教育ゴールフリー 久我の杜教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 66%
- 大学受験 33%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
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3
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2
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
33%
週3日
66%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年5月12日
成基の個別教育ゴールフリー 久我の杜教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供自身が嫌がることなく通っているのが良い点である。費用は安くはないので、学力をより向上させたいときはさらなる費用がかかる。受験の結果が最終判断になるとは思う。現在通っている状況では、良い評価をできると感じている。
この塾に決めた理由
個別指導と学力の自薦調査がしっかりした印象であった。体験学習の機会もあり、子供自身が環境を把握した状況で選択できたから
志望していた学校
京都府立鳥羽高等学校
講師陣の特徴
子供自身が先生との相性が合う合わないがあるが、相性が合わない場合は他の先生に変更してくれる対応はとってくれる。大学生の先生であるので、当たり外れがある。また、塾長の能力が重要で、教室全体の雰囲気に大きく影響すると感じた。
カリキュラムについて
子供の学力を分析して、強化するべき点をレポートしてくれる。ただ、提案には先生の伝達能力もあり、要点が分かりやすい、分かりづらい点はある。教材自体は選択肢が多くあるので、子供の学力に合った教材を提案してくれると感じた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅から自転車で通える
回答日：2026年4月29日
成基の個別教育ゴールフリー 久我の杜教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
教室型と個別型のある塾なので、学習到達度によって選択肢を選べる点は良い。個別教室は塾の責任者の能力によって大きく変わる。通塾中は良い責任者であったが、塾を辞める前に赴任した責任者に頼りなさを感じたので、場合によっては塾を変えていたと思う。
この塾に決めた理由
通塾がしやすいのが最大の理由。また同学年の友人が通っている。教室型の受講スタイルより個別対応してくれるスタイルが合っているから。
志望していた学校
近畿大学 / 摂南大学
講師陣の特徴
個別対応であるが、先生の合う合わないは少ながらずあった。大学生か講師なので、気軽に相談できる点などメリットはある。ただ、個人の講師の能力に差があることもあり、子供に合う先生に巡り会えることが重要。教室の責任者の能力も重要であった。
カリキュラムについて
学校の勉強内容に合わせてテキストを選択することができた。カリキュラムは到達度に合わせて臨機応変に変更することができた。模試の成績も参考にしながら、苦手科目を補足するカリキュラムを提案してくれる点輪は良い点であった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
徒歩で通える環境。自転車での通塾も多いので、安全運転は教育されていた。
回答日：2024年9月15日
成基の個別教育ゴールフリー 久我の杜教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
苦手分野の克服などを重点的にやってくれたおかげで偏差値が上がったところ。ただ、先生と生徒の距離感を図るところで、もう少し優しくではなく厳しく教えてほしかった。宿題などはやって来ないと次の授業が出来ない事を厳しく行って頂き、自宅での勉強を自主的に行っていけるよう促して欲しかった。。
この塾に決めた理由
自宅より近く、個別指導を売りにしており、同級生も数名通っていて情報があったため。また、自習室もあり、その際に分からない所があれば手の空いてる先生が教えてくれるとの事があったため。
志望していた学校
関西文化芸術高等学校 / 京都府立向陽高等学校 / 京都府立桂高等学校 / 京都明徳高等学校
講師陣の特徴
塾の講師は社員とアルバイトの先生がいたという話。ベテランの先生もいれば、新人の先生もいた。ただ、新人の先生とは若干友達感覚で話をしていた感じが否めなく、先生から教えてもらっていると言う感覚が乏しかったように思われる。
カリキュラムについて
カリキュラムとしては、本人が苦手としている所を重点的に教えて下さってたように思われる。また、出来なかったところなどは、宿題として似ている問題などを出され、後日に回答を行い何度も復習をしていた。どちらかと言うと、得意分野を伸ばすと言うよりも苦手分野の克服がメインだった。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
自宅より近く、主要道路に隣接しており、安全に通えそうなところだった。
この教室の口コミは以上です。
※以下は成基の個別教育ゴールフリー全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月23日
成基の個別教育ゴールフリー 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
個別で丁寧に見てもらえる点はとても安心できて子どもの性格にも合わせてもらえている感じがするのでそこはとてもいい感じはする。ただ講師の質や授業の進度管理については結構バラツキがあるので個別の学校ごとの受験対策に関してはあと一歩及ばず、追及点と感じることも多かった。総合的には先生の相性とその子のやる気次第で満足度が結構変わるんじゃないか、とおもっている。
この塾に決めた理由
個別に寄り添ってくれる。指導方針と子供の性格にあった 柔らかい雰囲気が安心できたため、この塾を選びました。
志望していた学校
梅花中学校
講師陣の特徴
講師は優しく話しやすかったので子供もよくなついて勉強面でも熱心にみてくれているので任せていても安心できる。ただ担当によって熱心さがバラツキがあるのでこの先生はいい、あの先生はハズレなど先生のむらが大きい。
カリキュラムについて
個別指導らしく柔軟に取り組める点は安心できるし子供の弱点に合わせて調整してくれるのはいいとは思うが、進度が子供の出来不出来によるので不出来の場合は同じところを何回も繰り返し繰り返しやっていてなかなか進まないのでヤキモキする部分もある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近く通いやすかったところ。人通りもあり、安心できる立地と小学校からも行ける場所にあったため
回答日：2026年7月17日
成基の個別教育ゴールフリー 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
娘の性格をすごくよく理解してくださり、必要なアドバイスを最小限に留めていただき、励ましを中心に接してくださったおかげで、第一志望が不合格でも精神的に折れずに最後まで受験をすることができました。また、受験生同士で教えあったり仲間の存在も大きかったと思います。
この塾に決めた理由
体験授業を受けた際に本人が気に入ったから。また自習室が使いやすそうだったから。面談を担当していただいた先生がとても親切だったから。
志望していた学校
龍谷大学 / 龍谷大学 / 追手門学院大学 / 摂南大学 / 摂南大学 / 京都橘大学 / 京都橘大学
講師陣の特徴
大学生の方でしたがとてもイケメンだったらしく、その上娘の苦手な英語がとても得意で戦略的にカリキュラムを組んでいただき、頼りっぱなしでした。受験の相談や悩みなども聞いてくださって精神的な支えになっていたと思います。
カリキュラムについて
個別指導ですので、娘のレベルに合わせてカリキュラムを組んでくださりました。苦手な英語でしたが、夏休みに一通り文法を終わらせて、秋からは長文や過去問を中心に取り組んでいたようですが、学力が一気にあがりました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
京都駅から近く便利
回答日：2026年7月13日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
担当の講師にいつでも質問することができるなどの塾内の雰囲気が良いことや、テスト後の面談で自分の今の立ち位置やこれからどのような勉強をしていけばいいのかなど具体的なアドバイスをくれるところが良いと感じた。
この塾に決めた理由
兄弟が同じ塾に行っていてそこで先生がとても良い人で、教えるのもうまくてとても良いところだと聞いていたから。
志望していた学校
比叡山高等学校
講師陣の特徴
私の担当の先生は大学生のアルバイトの人であったが、わからないところを丁寧に教えてくれて小テストでも手を抜くことなく自分の学習能力に合ったテストを毎回作ってくれていた。他の講師も基本的に丁寧に教えてくれる。
カリキュラムについて
苦手な英語をとっていたので、内容はかなり基本的なことが多かった。しかし、基礎ができてきたら高いレベルの問題も取り組ませてくれていたので柔軟な対応ができていた。講師が考えてきた問題を解き、間違った問題を直すような授業が多かった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩2.3分で行けるほど立地がよい。
回答日：2026年7月7日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個別指導で、講師の人たちも分かりやすく教えてくれたり、同じ年代の友達が多くて、楽しく勉強したり競い合ったりできます。勉強の仕方も分かりやすく、復習などがしっかりしていてテストの講習会などでのテストの対策がしっかりとしていて、しっかりと点数を取ることができます。講師のひとは大学生の人が多くて、生徒目線で教えてくれたりしてくれるので、楽しく分かりやすく勉強できてすごくいい塾だと思うからです。
この塾に決めた理由
家からすごく行きやすく、個別指導でより良く勉強でき、個別指導で自分のペースで勉強して成績を上げれるなと思ったからです。また、講師の人がらもすごくよく、楽しく続けれるなとも思ったからです。
志望していた学校
大阪府立夕陽丘高等学校
講師陣の特徴
数学を教えてくれていた講師がすごく分かりやすく、何が間違っているかやどうやって解けばやりやすいかなどを分かりやすく教えてくれました。生徒の目線に合わして教えてくれるので、心を開きやすいなと思いました。
カリキュラムについて
定期テスト前の講習会で過去問をみんなで解いてその後に分かりやすく解説してくれるシステムがあったので、テスト対策にすごく効果が出ました。また、過去問の数がすごい量があったので、テスト対策が万全に出来ていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自習室もあり、すごく充実していた。
回答日：2026年7月5日
成基の個別教育ゴールフリー 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾長がとても良い方で、それぞれの生徒に真摯に対応してくれて、親との面談でも色々と相談させてもらって、とても感謝しております。先生方も皆さん丁寧に授業をして下さり、おかげさまでとても成長できたと感じています。
この塾に決めた理由
チラシでこの塾を知り、家から近く、子供の同級生で通ってる方が多く、塾の先生も良い方が多いという口コミがあったことから。
志望していた学校
同志社高等学校
講師陣の特徴
同志社大学が近かったことから、同志社大学の学生さんが多かった印象です。優秀で優しい方が多かったと思います。自己紹介表みたいなものもあり、講師の特徴も分かるようになっていました。それぞれの生徒に専属の講師がつくようなスタイルでした。
カリキュラムについて
苦手な科目を中心にカリキュラムを組んでいただき、その中でも不得意な分野に絞って集中的に先生に教えてもらえるように工夫してくれたのが良かったです。生徒によって自由にカリキュラムを作れる点が良いと思います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
新田辺駅から徒歩2.3分程度のところで、とても通いやすったです。車では少し通いにくいと思います。
回答日：2026年6月19日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
この塾は参考書だけで勉強するのが難しい中高生・受験生にとてもおすすめです。もう少し自習室を開放してほしいという思いはありますが、生徒に全力で寄り添おうとしてくれる素晴らしい塾です。勉強を頑張りたい人には薦めたいです。
この塾に決めた理由
個別指導で、学校から自転車で帰る際に通り、学校から行きやすい上に、休日も家から通塾しやすいなどの条件を絞り、フリーステップとゴールフリーの授業体験に行き、ゴールフリーの方が自分に合っていると感じたから。
志望していた学校
関西大学 / 近畿大学 / 大阪工業大学
講師陣の特徴
大学生の講師でした。一生懸命に僕（生徒）の学習や受験に寄り添ってくれました。ただ、教科の授業での教え方が上手であるだけでなく、勉強の相談をしたら、丁寧に話を聞いてくれました。また、授業時間外で質問をした際も丁寧に質問に答えてくれました。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは基本的に生徒各々の生徒のレベル・学習の進捗度によって変わっており、あまり勉強レベルが高くはない生徒には難易度が優しめな教材を使用し、レベルの高い生徒には発展的な教材を使用します。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
学校からの帰り道に立地しており、通いやすかった。
回答日：2026年6月18日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分から質問したい人から本当にあほで何もわからない、何をしたらいいかもわからないってゆう人まで色んな人が行きやすい塾だと思います。ゆえばいくらでも先生を変えてくれるし嫌なことがあればすぐに相談できるし色んな話を聞いてくれる先生がそこには多くいました
この塾に決めた理由
家から近かったのとなんとなくゴールドっぽくて名前がよかったから。結構聞き馴染みがあったから良さそうと思って体験、見学に行った。行きたくなった。
志望していた学校
京都府立北嵯峨高等学校 / 京都先端科学大学附属高等学校
講師陣の特徴
たぶん大学生の人ばっかだったと思う。でもその分歳が近いから話も合ったし色々聞けたり話せたりして楽しかった。塾長もかなり若かったし色んな話を聞いてくれたから塾を辞めても何回かは会いに行ったりしていた。みんあ優しかった。
カリキュラムについて
一コマ1時間半くらいやったと思う。かなり長かったし一度も集中してやり切ったことはなかったと正直思う。夏期講習は冬季講習では1日に2、3コマ入ったりして一日中塾にいることもあってかなりしんどかった。3年生の時なんかはほぼ遊べないし憂鬱だった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車で1分ほどでぎりぎりに家を出てもギリギリ間に合う感じだった。信号もなく街灯ばかりの道なりで少し気味悪かったが明るい先生がいたから別に苦と感じなかった。
