成基の個別教育ゴールフリー 知求館教室の口コミ・評判一覧
成基の個別教育ゴールフリー 知求館教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 25%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 25%
総合評価
5
0%
4
50%
3
50%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
25%
週2日
25%
週3日
50%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年1月30日
成基の個別教育ゴールフリー 知求館教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
たしかに自分に合っている点がたくさんあり、成績も上がっていたのは事実だったけど、上で言った通り家でもできるかなと思ったのと、英単語を覚えるのや漢字を覚えるのには適していない環境だったからというのが大きい
この塾に決めた理由
近かったのと友達が通っていたから また、集団よりも個別指導にその時興味があり、自分に合っていると思ったから
志望していた学校
立命館宇治中学校 / 立命館中学校 / 京都市立洛北中学校
講師陣の特徴
大学生や社会人の話やすい先生方で特に、質問等もよく聞いていただいた。 大学生の人たちはその専門の学部に行っている方が担当してくれることが多い また、塾長はおっちゃんくらいの年齢で、自習室で勉強してたら質問を聞いてくれたりした。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムについては自分が通っている学校や受けているコースに沿って変わる。 また、難易度も自分の成績や理解読解力を塾側が見て判断して参考書を合わせてくれるから自分に合ったレベルでできる
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅からも近く自転車を沢山止めることができる
回答日：2024年2月2日
成基の個別教育ゴールフリー 知求館教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
本人の理解度や課題点に合わせながら授業を進めてくださるので、定着はしていたように感じます。本人も先生が面白いと通っていました。 ただ、中学受験の対策としては不十分だったと言わざるを得ないとも感じています。
この塾に決めた理由
親も通っており、比較的親しんだ場所にあるから。また、大通り沿いで人通りも多いので安心できる。 交通のアクセスが良い。
志望していた学校
京都府立洛北高等学校附属中学校 / 大谷中学校（京都府） / 京都文教中学校
講師陣の特徴
アルバイトの大学生講師。 ベテランか新人かはわからないが、子供曰く、わかりやすく教えてくれるという。 相性は良かったと思う。 女性講師希望とお願いをしていたが、たまに男性の講師にも当たるようです。
カリキュラムについて
カリキュラムに関しては正直わからない。 保護者と塾長との面談はあるものの「よくできてます」が中心。どの内容がどうできているのかはあまり説明がないため、進捗状況は見えにくい。 定期的に、授業報告が送られてくるので、それは見応えがあった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
親が送り迎えをしている
回答日：2023年11月14日
成基の個別教育ゴールフリー 知求館教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
可もなく不可もなくといったところでしょうか。 ずば抜けて良いと感じるところも少ないですが、かと言ってここがダメというところもなかったです。 普通な塾だと思っています。 比較対象や他のお子さんの話も聞きますが、こんなものでしょう。
この塾に決めた理由
りょうしんもも通ったことがあり、家からも通いやすい距離にあるため。比較的夕方に早い時間から授業を受けられるところもよかった。
志望していた学校
大谷中学校（大阪府） / 大谷中学校（京都府） / 京都文教中学校
講師陣の特徴
大学生の講師。毎週固定で授業を持ってもらっていたようでした。 子どもも先生が面白いと気に入っていました。 夏期講習や冬期講習もありましたが、強制ではなく、希望制で、ほぼ受けていませんでした。 たまに勉強している内容を聞くことがありましたが、「しらん」や「おもしろい」しか返ってこず、本当に通わせる意味があるのか心配になることもありました。
カリキュラムについて
学校の教科書に合わせながら指導を進めてもらっていました。受験も検討できればとは思っていましたが、まずは学校の内容にということになり、教科書の内容を教えてもらっていたかんじです。 正直、週に一回の通塾なので、早いも遅いもなかったように思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
栄えている
回答日：2024年12月6日
成基の個別教育ゴールフリー 知求館教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
集団塾で成績が上がらなかった為に、こちらの塾でお世話になりました。きちんと指導いただき、大変助かりました。苦手な科目にも、色々対策してくださるので、おすすめです。ありがとうございました。楽しんで通ってくれていました。
志望していた学校
京都先端科学大学附属高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は成基の個別教育ゴールフリー全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年6月19日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
この塾は参考書だけで勉強するのが難しい中高生・受験生にとてもおすすめです。もう少し自習室を開放してほしいという思いはありますが、生徒に全力で寄り添おうとしてくれる素晴らしい塾です。勉強を頑張りたい人には薦めたいです。
この塾に決めた理由
個別指導で、学校から自転車で帰る際に通り、学校から行きやすい上に、休日も家から通塾しやすいなどの条件を絞り、フリーステップとゴールフリーの授業体験に行き、ゴールフリーの方が自分に合っていると感じたから。
志望していた学校
関西大学 / 近畿大学 / 大阪工業大学
講師陣の特徴
大学生の講師でした。一生懸命に僕（生徒）の学習や受験に寄り添ってくれました。ただ、教科の授業での教え方が上手であるだけでなく、勉強の相談をしたら、丁寧に話を聞いてくれました。また、授業時間外で質問をした際も丁寧に質問に答えてくれました。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは基本的に生徒各々の生徒のレベル・学習の進捗度によって変わっており、あまり勉強レベルが高くはない生徒には難易度が優しめな教材を使用し、レベルの高い生徒には発展的な教材を使用します。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
学校からの帰り道に立地しており、通いやすかった。
回答日：2026年6月18日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分から質問したい人から本当にあほで何もわからない、何をしたらいいかもわからないってゆう人まで色んな人が行きやすい塾だと思います。ゆえばいくらでも先生を変えてくれるし嫌なことがあればすぐに相談できるし色んな話を聞いてくれる先生がそこには多くいました
この塾に決めた理由
家から近かったのとなんとなくゴールドっぽくて名前がよかったから。結構聞き馴染みがあったから良さそうと思って体験、見学に行った。行きたくなった。
志望していた学校
京都府立北嵯峨高等学校 / 京都先端科学大学附属高等学校
講師陣の特徴
たぶん大学生の人ばっかだったと思う。でもその分歳が近いから話も合ったし色々聞けたり話せたりして楽しかった。塾長もかなり若かったし色んな話を聞いてくれたから塾を辞めても何回かは会いに行ったりしていた。みんあ優しかった。
カリキュラムについて
一コマ1時間半くらいやったと思う。かなり長かったし一度も集中してやり切ったことはなかったと正直思う。夏期講習は冬季講習では1日に2、3コマ入ったりして一日中塾にいることもあってかなりしんどかった。3年生の時なんかはほぼ遊べないし憂鬱だった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車で1分ほどでぎりぎりに家を出てもギリギリ間に合う感じだった。信号もなく街灯ばかりの道なりで少し気味悪かったが明るい先生がいたから別に苦と感じなかった。
通塾中
回答日：2026年6月14日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾は学力向上だけでなく、学習習慣づくりや進路指導まで幅広くサポートしてくれる点が大きな魅力だと思う。授業の質や講師の指導力はもちろん、個別対応の丁寧さや学習環境の整備など、総合的に見ても安心して通える場所だと感じる。生徒の成長をしっかり支えてくれる存在として評価できる。
この塾に決めた理由
家に近いと言うのがまず一つ大きな理由。あとは、ともだちのおおくがそこに通っていて，レベルも個人教育なのでそれぞれに合ったものがされてるから
志望していた学校
同志社大学
講師陣の特徴
大学生が先生をしている塾って、年齢が近いぶん話しやすくて、勉強以外の相談もしやすい空気があると思う。教え方も堅苦しくなくて、実体験を交えながら説明してくれるから理解しやすいし、「自分も頑張ればこうなれるかも」と思わせてくれる距離感がいい。大学の話を聞けたり、受験のリアルを知れたりするのも魅力の一つだと感じる
カリキュラムについて
塾のカリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べる構成で、定期テスト対策や受験対策、個別の弱点補強を組み合わせ、生徒の学力に合わせて柔軟に調整される仕組みになっていると思う。さらに、学習の進度や理解度を定期的に確認しながら内容を見直すことで、無理なく力を伸ばせるよう工夫されている点も特徴だと感じる
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
とかいなほうなので、アクセスがよくバスや電車で行けることができる。また、夜になっても明るか人もある程度いるので、不審者なのどの心配もさほどしていない。
回答日：2026年6月13日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別指導なので私にしか分からない面が沢山あります。そしてやはり人によります。人におすすめするなら集団授業のほうがおすすめしやすいのではないかな、と思います。周りを見ていて、テスト中に前後で話すなど空気を乱す方もいましたし、それがストレスになる方も沢山いると思います。それに、進めた相手がそうだった場合その人に合わせた授業になるのでそこまで伸びないかなと思います。
この塾に決めた理由
駅から近く立地が良かったからです。近くに馬渕教室もありましたが、集団授業は学校でも受けるので、個別指導のほうが形式として自分に合っていると判断されました。
志望していた学校
京都先端科学大学附属高等学校
講師陣の特徴
高学歴の人が居ました。大学生のバイトの方々も分かりやすく教えてくださり、良かったです。 講師の方も私が不真面目だった時大人の対応で面倒を見てくれたのでいい人達だと思います。よく塾長が変わってるイメージがありました。みんなポンポン出世ててすごいとおもいました。面談の時も優しく、両親は大変満足していました。
カリキュラムについて
自分のレベルに合わせてやってくれたが確実に偏差値を向上させてくれていた。 学年のレベルに合わせてくれましたが、自分の実力が年齢に満たない時はおさらいや暗記を兼ねて教えてくださりました。個別指導の良さが最大限に活かされていると思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
立地はとても良い。駅から近い。
回答日：2026年6月9日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾に通っていた期間が短いため、胸を張っておすすめすることは出来ないけれど、少しの期間でもいい塾だと感じることが多かったため、この評価をつけた。アットホームな雰囲気で、塾の先生同士も仲が良く、先生と生徒も友達のような関係だったので通っていて楽しかった。自習室も充実していたため、自分のペースで勉強したい人にとってはとても良い塾だと思う。
この塾に決めた理由
家が近かったから。 個別指導だったため、自分のペースで落ち着いて勉強できると思ったから。また、自習室もあったため、学校帰りに寄って自習室で勉強でき、もし分からないことがあれば手が空いている先生に聞いて教えてもらうことができると知ったから。
志望していた学校
京都府立大学 / 龍谷大学 / 佛教大学
講師陣の特徴
近くの大学に通う大学生が教えてくれた。京大生が多く、同志社大学の先生もいた。塾長以外は大学生だった。歳が近いため、リラックスして勉強ができた。分からないところはわかるまで教えてくれた。雑談も交えながら楽しく指導してくれていた。
カリキュラムについて
最初に簡単なワークをしてからどのレベルかを判断してそれぞれに合う教材を使ってくれていた。自分が持ってきた教材で教えて欲しいところを教えてもらうこともあった。また、志望大学のレベルに合わせてテキストを選んでくれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅が近くてアクセスが良かった。
通塾中
回答日：2026年5月15日
成基の個別教育ゴールフリー 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生方の指導が丁寧で、子どもの理解度や性格に合わせて対応してくださる点に満足しています。学習環境も整っており、安心して通わせることができています。保護者への連絡やサポート体制も丁寧で、家庭と連携しながら学習を進められる点も良いと感じています。子ども自身も前向きに通えており、総合的に見て満足度の高い塾だと思います。
この塾に決めた理由
家から通いやすく、子どもの性格に合った指導をしてくれると感じたためです。先生方の対応も丁寧で、学習環境や受験サポートが充実している点に魅力を感じ、この塾に決めました。
志望していた学校
箕面自由学園高等学校 / 大阪府立渋谷高等学校
講師陣の特徴
講師の方がとても親しみやすく、子どもの性格や理解度に合わせて丁寧に指導してくださる点に安心感がありました。分からないところも質問しやすい雰囲気があり、ただ教えるだけでなく、やる気を引き出してくれる関わり方をしてくれると感じ、この塾なら安心して任せられると思いました。
カリキュラムについて
学校の授業内容に合わせながら、子どもの理解度や苦手分野にも対応してくれるカリキュラムに魅力を感じました。受験対策だけでなく、基礎をしっかり定着させる内容になっており、無理なく学力を伸ばしていけると思ったため、この塾を選びました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境が落ち着いており、安心して通わせられると感じたためです。教室内も集中しやすい雰囲気で、勉強に取り組みやすい環境が整っている点が決め手になりました。
