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成基の個別教育ゴールフリーに決めた理由

該当件数49

大学生
母親 / 2017年頃 / 中学3年生 / 週2日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 木幡教室 / 志望校:京都府立京都すばる高等学校

評価の理由は、志望校に合格できたこと。 勉強のやり方を教えてくださったこと。 子どもが楽しく、ヤル気をだして通っていたこと。 教育長、講師の信頼度。 保護者への説明も安心、納得できる。 子供から先生の悪口を聞いたことがない。 入室、退室の連絡が毎回メールでいただけたのも安心できました。

高校3年生
母親 / 2020年頃 / 中学2年生 / 週2日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 千里中央教室 / 志望校:履正社高等学校

うちの子は集団塾では、なかなか自分の悩みや、分からないことを聞いたりできなかったので、個別指導塾が合っていたと思います。実際に1人1人に向き合っていただけるし、講師の授業も分かりやすく、人柄も良かったそうです。ただ、相当費用がかかります。

中学2年生
母親 / 2018年頃 / 小学校2年生 / 週1日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 芦屋教室 / 志望校:関西学院中学部

子供は楽しく通っていましたが、たまに問題のミスが起こったり、雑談ばかりで成績は上がらなかったので。 他の塾にも通う事になり、この塾だけで納得の成績にはなりませんでした。 大学生によってはなかなか子供のわからない点を理解してもらえず、何も解決しないまま授業が進む事もあり、なかなか難しい問題でした。

高校1年生
母親 / 2019年頃 / 小学校6年生 / 週2日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 桂教室 / 志望校:花園中学校

6年夏前のスタートで「テストを受けて恥ずかしく無い程度の力をつけさせてほしい」とお願いして入塾しました。背伸びしない受験だったので先生も子どもも穏やかに取り組めたようなきがします。我が子にとっては良い塾と先生に巡り会えたと思います

大学生
母親 / 2014年頃 / 中学1年生 / 週3日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 野洲教室【非表示】 / 志望校:大谷高等学校

発達障害児への指導が有り難い。当時は見学すら断られていたので、面倒を見ていただけただけで感謝。 ただ長期休暇中の補講は不安を煽ってくるので、塾の言うままのコマ数を入れるとトンでもない金額になる。親の冷静さも必要。

高卒生
父親 / 2020年頃 / 中学3年生 / 週3日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 能登川教室【非表示】 / 志望校:滋賀県立彦根翔西館高等学校

学力や学習だけでなく、学校での悩み事なども相談できていたようで、うちの子にとっては息抜きの場にもなっていたのでは無いかと思う。学力のみに力を入れたい親にとっては物足りなさを感じる可能性があるかなと思う。

小学校1年生
父親 / 2022年頃 / 小学校4年生 / 週3日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 知求館教室 / 志望校:京都府立洛北高等学校附属中学校

本人の理解度や課題点に合わせながら授業を進めてくださるので、定着はしていたように感じます。本人も先生が面白いと通っていました。 ただ、中学受験の対策としては不十分だったと言わざるを得ないとも感じています。

大学生
母親 / 2016年頃 / 中学2年生 / 週3日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 千里中央教室 / 志望校:早稲田摂陵高等学校

個別の塾なので、月謝はとにかく高いので、経済的に負担はかなりあります。ただ、大手の塾ではどうにもならなかった成績が少しずつ上がり始め、認められるようになって本人は通って良かった、と思っているようです。

大学生
母親 / 2014年頃 / 中学2年生 / 週3日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 祝園教室 / 志望校:京都府立南陽高等学校

温かく指導してくださった講師の方々や、塾長に感謝しています。 無事志望校にも合格でき、その進学先の高校でも順調に成績を伸ばすことができました。 そして今2校目になる大学に通って学びを深めています。 2対1での指導と講師がよかったと思います。 そのおかげで自己肯定感も上がったと思える塾でした。

中学2年生
母親 / 2023年頃 / 中学2年生 / 週2日通塾 / 成基の個別教育ゴールフリー 阪神打出教室 / 志望校:兵庫県立芦屋高等学校

親目線では、いいところも、悪いところも正直あるが、総体的にはとりあえず子どもが自分から進んで勉強できている環境が築けているので、良い評価をしています。まだ数ヶ月なので、これからもっと成績アップできればと思います。

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