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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり

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家庭学習研究社 三篠校はこんな人におすすめ

ゆとりを持って3年間で中学受験対策をしたい

家庭学習研究社では生徒一人ひとりの学習負担を軽減するため、中学3年間をかけてゆとりを持った中学受験対策を行っています。授業では無理のない勉強で合格できるよう、基礎固めから応用まで時間をかけて指導しています。受講方法は通学とオンラインから選択できるので、自分のペースでゆとりを持って受験対策をしたいという生徒におすすめです。

広島の中学受験に特化した指導を受けたい

家庭学習研究社では、広島の中学受験に的を絞った指導を行っています。長年広島の中学受験対策をしてきたノウハウをもとに作成した会員専用テキストで、ムリなく・ムダなく効果的に学習を進めることが可能です。隔週の土曜日にはテストを実施するなど、同じく中学受験を目指す生徒たちと互いに高め合う環境を作っています。

低学年から通って学習の楽しさを覚えたい

家庭学習研究社は、小学1年生から通うことができます。授業では基礎の定着や学習習慣の形成を目標にしており、生徒が勉強することに対してプラスの感情を抱けるよう、好奇心をくすぐる教材を用意しています。また、中学受験で必要となる速くて正確な読解力とともに、算数で必要な直感力を早くから身につけることを目指した指導を行っています。

家庭学習研究社三篠校へのアクセス

家庭学習研究社 三篠校の最寄り駅

JR山陽本線(三原~岩国)横川駅から徒歩6分

家庭学習研究社 三篠校の住所

〒733-0003 広島県広島市西区三篠町2-14-18

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家庭学習研究社三篠校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

家庭学習研究社の合格体験記

家庭学習研究社三篠校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年12月09日

    講師陣の特徴

    低学年でもわかりやすく楽しく学校よりも先取りで良い。国語の内容など家ではただ答えを見つけてその前後をよく読むしか教えてあげれてなかったが、物語の登場人物を描いたり、用語の意味を調べたりとても有意義な時間を過ごしていると感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の内容でわからなかったら教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が愉快な方でわきあいあいで楽しい雰囲気。テキストの流れに沿って進むが、1人ひとり考える時間があり発表をしたりして、正解をした時とても子供が達成感があり学校とは違って面白い。始まる時間が5分くらい早いので少し遠い場所なのでそこは配慮して欲しい。ただプリントを配る等のことがあるからかもしれない。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの低学年用のテキストで、切り離しができる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年10月12日

    講師陣の特徴

    教師はプロが多く、長く勤めている人が多めな印象だった。 求人案内で、ここの講師のアルバイトを募集しているのを見たが、あまりあからさまにアルバイトの講師はみかけなかった。 息子もすごくなついていて、よかったと、思う。 ただし、担当する先生が誰かは成績と学年で決まる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には親身になってくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で週3回授業に行き、2週間に一度テスト、という流れ。 結構当てられたりするので、予習必須。もっと復習に力を入れるべきだと思うが、小学生なので、ペースをつかむのに、予習したり復習したりが必要なのだと思う。

    テキスト・教材について

    テキストはオリジナル。内容はいいが、学院と附属には量と難易度が足らない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2024年10月08日

    講師陣の特徴

    ・男性教師(ベテラン) ・はきはきした言い方 ・説明も上手にしていた ・その他の先生も落ち着いた雰囲気で学校にはいないタイプが多かった ・授業中は細かくは確認していませんが、分からない箇所がないか丁寧にみんなに確認して、  都度対応していた、と聞きました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業(20人程度)で寺子屋スタイルでの授業だった。 授業の流れについてはプリントに沿って先生から例題の解き方を黒板に示したあと、 質問タイムを設け、その後に皆に問題を解かせる、というスタイルでした。 雰囲気は落ち着いた感じで、途中で寝る生徒もおらず、集中して授業に臨んでいました。

    テキスト・教材について

    主にプリントでの対応だったので覚えていませn。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年12月31日

    講師陣の特徴

    非常勤講師の募集を見たことがあるので、すべて正社員ではない。しかもすごく給料が安かった… わかりやすい先生とそうでない先生の差が大きいようだ。わかりやすい先生に当たればよいと思う。先生とは連絡することはほとんどない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    電話で質問に回答。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    参観日があるわけではないので、雰囲気はわからない。子どもに聞いてみると、わかりやすい先生とそうでない先生がいて、わかりにくい先生だと、そのまま苦手科目になることもあると。あんまり手取り足取りではないので、自分で参加していかなければいけない。

    テキスト・教材について

    難易度はあまり難しくない。だから、附属や学院に行こうと思ったら、テキストだけではダメなのかもしれないと思った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年11月25日

    講師陣の特徴

    わかりやすい先生とそうでない先生の差がある。先生によっては眠いと子どもは言っている。オンライン授業のとき、授業を子どもといっしょに聞いていたが、だいたいの先生はわかりやすいと思う。ただ、そこまでの先生の熱量はない。 以前バイトの講師を募集しているのを求人サイトで見たので、全員が正社員ではないと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    電話や教室で質問すれば回答してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習→授業→復習→テストというサイクルですすむ。なかなか小学生にそんな出来た子はいないため、親が勉強しろと声かけしたり、わからないところは教えたりといろいろ大変である。 子どもが自律してできる子だとだいたいいい成績をとっているが、親がうるさくいわなきゃいけない子だと、そんなにいい成績ではなかったりする。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストがよくできている。テストも充実していて、そこはとても満足している。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が多かったです。 保有資格はよく分かりません。 若い先生もいらっしゃいました。 元々小学校教員の先生もいらっしゃると子どもから聞いたことがあります。 どの先生も分かりやすく、子どものメンタルもよく見てくださった印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    電話 授業後

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとしていて、授業はすごくたのしいと子どもが話していました。成績別でのクラス分けがありました。授業のあとは任意で補習があり、残って分からないところを先生に質問していました。また復習や予習、補習プリントを行うなど家で行う勉強を時間の許す限りこなして帰ってきていました

    テキスト・教材について

    マナビー、アタックという名前の冊子でした。塾のオリジナルのものでした。

回答者数: 10人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年12月09日

    カリキュラムについて

    図形の問題など学校で扱わない内容があり分かりやすかった。プリントを切ってパズルのように手を動かして形を想像することは家では中々できないので助かっている。計算も少し先取りで小数の計算でつまづきやすい所をおもに取り扱ってくれて良かった。

    定期テストについて

    2ヶ月に1回テストがあり、理解しているかわかるので良い。

    宿題について

    算数、国語5枚ずつあり、答え合わせは親がする。油断をしているとたまってしまい答え合わせが大変になるのが大変です。計算と音読の問題集もある。よく忘れてしまい、音読をまとめてしてしまう。毎日音読練習をしていると速読効果も期待できてとても良いと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年10月12日

    カリキュラムについて

    基本は家庭学習なので、すごく熱意があるというわけではなく、ここに任せておけば大丈夫というわけではない。 ガリガリやらないので、修道向き。学院や附属は量が圧倒的に足らない。 ムリムラムダのない学習と言っていたが、最低限という意味がぴったりくる。 テキストがオリジナルなので、そういう意味ではプロ。

    定期テストについて

    2週に一度テスト。 3か月に一度模擬試験がある。

    宿題について

    宿題は1日2〜3時間くらい。 そこまで多くはなく、できないほどではない。 ただ、宿題をやるだけでは差がつかない。 宿題プラスアルファがどれだけできるか、ということだが、なかなか難しい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2024年10月08日

    カリキュラムについて

    国語と算数の2科目について講習を受けました。 1週間で40分授業を4コマこなすというものでした。 最終日はテストを受け、習熟度をはかるというものでした。 その他の教科はなく、小学3年生であれば国語と算数の2つに限られていました。 特に算数はさすが学習塾の教材ということもあり、非常に上手く作りこまれていて関心しました。

    定期テストについて

    教材の付属的なテストを実施した感じです。

    宿題について

    次回予定されている問題についての課題が出ました。 量が多いと感じたことも少ないと感じることもなく、ちょうど良い量での宿題だったように感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年12月31日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはしっかりしている。昔から少しずつ現状にあわせて直しながら、力が確実につくようにしている。だが、難易度は低め。修道が志望校なら問題ない。附属とか学院だとそのままでは難しいから、過去問をたくさんやったり、工夫しなきゃいけない。

    定期テストについて

    2週間に一度テストがある。

    宿題について

    宿題がたくさんある。塾でのじかんが長いわけではないので、家でしっかりやらなくてはならない。それが管理できなければ、向いていないとおもわれる。本人がしっかりするか、親がつきっきりで見る必要がある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年11月25日

    カリキュラムについて

    レベル感は普通。すごく難しい問題とかはやらない。だから、修道と女学院に行く人はいいと思うが、附属と学院に行く人は問題のレベルが足りない。自分でその辺を補ったりできないといけないが、それはなかなか難しいため、難関校に行きたい人は微妙である。

    定期テストについて

    2週間に一度、マナビーテストという名の定期テストがある。その成績でクラスが入れ替わったりする。テストに向けて、自学自習するのが習慣として身につけばよいと思う。

    宿題について

    自学自習が基本的なので、基本宿題は多い。だけど、小学生が何も言わなくてもやるわけがない。そこは親が管理する必要があるが、親が共働きとかで管理できないと結構ピンチである。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    無理のない低いレベルからはじめて、広く浅く繰り返しながら徐々に深く難易度をあげていくカリキュラムであったように思います。子どもの到達度によりプリントでさらに高いレベルを目指すようなシステムであったと思います。県内の中学入試に特化した内容を習得できるカリキュラムで、子どもにとって無理なくこなせる課題量でした。

    定期テストについて

    2週間に一度単元テストがありました。

    宿題について

    1日2-3時間かけて勉強するのに、ちょうどいい量でした。多いと感じる生徒はここまでやるように、と宿題の優先順位も分かりやすく生徒に伝えているようでした。

回答者数: 10人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年12月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾に色鉛筆の忘れ物をしていたのですぐご連絡いただきました。テストの日程や面談などの時に連絡があったと思います。ただプリントなどでテストの日程を送られてきてもう締め切りを過ぎていたりと少し残念な所もあります。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    今の授業やテストからの成績や志望校についての相談やこれからどのように勉強をしていけば良いのかを子供に話してくれてやる気を出してくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ低学年のため成績不振はないのですが、図形などが苦手なので低学年だから図形を作ってみたり、サイコロなど作って考えてみたりアドバイスはありました。読書で沢山言葉を覚えていくことをアドバイスされました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年10月12日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡があったら、プリントが渡されるのと、半年に1回の面談があるのくらい。 連絡は本当にない。 あとはセミナーがあって、そこでカテガクイズムをお伝えされる、くらい。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今の成績と、このままいけばどのくらいの学校にいけそうか、など。 もっと面談があればうまくいっていない時にも対応できるのかもしれないが、先生の負担が大きいのかも。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振なときに、塾から積極的にアドバイスはないので、自分から面談を求めたりと能動的に動かないといけない。受動的でいると、いつのまにか受験が終わっている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2024年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    初回受講後の御礼と、授業中での本人の受講態度の様子の報告、 および塾の授業の流れと今後の全体像の確認が事務よりありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今回は短期間での講習をお願いしていたので、今後の成績不振があれば、通塾も視野に入れて検討してください、ということでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年12月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    連絡は全然ない。無断欠席さえ連絡はない。こちらから連絡したら、対応してくれる程度。もうちょっと連絡がらあってもいいと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談があるが、アドバイス程度なので、そんなに期待してはいけない。ただ、うちの子に対しては的を射ているアドバイスだったので役に立った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年11月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    特に連絡はない。広く知らせるときはプリントでお知らせがある。もしこちらから連絡しなければ、創業まで何もないこともあり得る。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    こちらから希望しなければ、面談はない。こちらから希望した内容について、面談することができる。相談頻度は随時。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振でもアドバイスはない。静かにクラスが落ちていくだけ。我が家は入試前にあわててアドバイスを求めたが、もう間に合わず。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    希望保護者と随時面談という形でした。保護者が申し出ない限り塾からの定期連絡はありませんでした。先生からみて気になることがある時にはもしかしたら塾から連絡があったのかもしれません。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    希望者が先生にアポイントをとって面談する形でした。希望しない限りの定期面談はありませんでした。全体への説明会はありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者希望時に面談する形式でした。 たまたまあまり大きな成績の変動やモチベーションの低下がなかったので先生とやりとりすることがなかったのですが、もし先生からみて気になることがある時は塾から連絡があったのかもしれません。

回答者数: 10人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年12月09日

    アクセス・周りの環境

    大きな道路から一本入るので車の通りは少なく安全。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年10月12日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くないため女子は心配で、お迎え必須だが、周りが住宅地なため、お迎えに対して住宅地の方々に迷惑をかけるとのことで、しょっちゅうお迎えは離れたところでという連絡があった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2024年10月08日

    アクセス・周りの環境

    特に問題ありません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年12月31日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはよくないし、事件が起こったくらいなので、送迎が必要。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年11月25日

    アクセス・周りの環境

    駅近ではなく、静かな周りの環境なので、送り迎えなどの対策が必要。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは良かったです。

回答者数: 7人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年12月09日

    あり

    毎日の宿題のプリントの管理やわからなかったらついてやり方を教えたり、教材はここにしまいますとか管理をしている。丸つけをして間違えた問題を一緒に考えたり、音読を一緒にしたりする。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年10月12日

    あり

    基本は家庭学習なので、親がめちゃくちゃサポートしなければならない。 それが無理な人は、家庭教師つけたり、いろいろ出費がかさむ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2024年10月08日

    あり

    小学校での授業進捗具合と、塾での授業のレベルの違いを確認し、 その穴埋めとして小学校の宿題をもとにサポートしていきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年11月25日

    あり

    ほとんど毎日勉強をみることになる。わからないところを教えたり、進捗を管理したり、これは塾がやる部分では?というところも親がやらなきゃいけない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ノートルダム清心中学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    塾から出された宿題は、自分で配布・購入させられたぷりんとやテキストを身ながらの予習となるため、どうしても時間が長く掛かるようにぬってしまうため、子供が一人では分からない問題については、親が教えてあげないと長時間が掛かってしまうこともある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2023年05月15日

    あり

    予習状況、自学教材の進捗管理、週末テストの成績確認、週末テストでの誤答箇所の確認など。進捗が悪いようであれば計画を立て直すアドバイスを行なった。

回答者数: 14人

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年12月09日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習会

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島学院中学校

    回答日: 2025年10月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料は毎月3〜4万円、夏期講習があると高くなる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2024年10月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏季講習費用 30000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年12月31日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2023年11月25日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 修道中学校

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 約60万円だったと思います

この教室の口コミをすべて見る

家庭学習研究社三篠校の合格実績(口コミから)

家庭学習研究社三篠校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近い。予習、復習の学習習慣が身につく。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からいちばん近かったから。塾が終わる時間が早くて、人間的な生活が出来ると思ったから。ほかの塾だと終わるのが22時帰ったら23時とかでは、体をこわすと思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    長男が通っていたため。のびのびと勉強させたかった。中学入学後のことを考え、勉強を嫌いになってもらいたくなかったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    評判が良かったから、初めての塾ということもあり、まずは講習だけでも行ってみようということになり通うことにしました。 この口コミを全部見る

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