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570 創学舎 Top 1

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 集団指導(10名以上)

創学舎 柏教室はこんな人におすすめ

東葛地域の学校事情に精通した指導で着実に学力を伸ばしたい人

創学舎は1985年の開校以来、東葛地域に根ざした学習塾として地域の学校事情を熟知したオリジナルテキストと先取りカリキュラムで指導を行っています。地域の生徒にとってベストな教育サービスを提供することを目標に、日々テキストのブラッシュアップとカリキュラムの改善を実施。小・中学部を卒業した生徒の約半数が高校部でも学び続けるアットホームな環境のなかで、長期的に学力を伸ばすことができます。

楽しく学びを続けたい人

創学舎では、年間100回以上の研修を積んだプロ講師が、生徒の知的好奇心を刺激しながら学ぶ楽しさを味わえる授業を展開しています。1回やっただけでは定着しないという考えのもと、体にしみこむまで繰り返す勉強法を伝え、苦手科目でも「好きになる」指導を通じて自ら学び続ける力を育成。自分から質問するのが難しい生徒も、机間巡視やコーチングの手法を通して、疑問を引き出すきめ細かなサポートが受けられます。

部活動や習い事と両立しながら学習を進めたい人

創学舎は無料の自習室と対面補習制度を完備しており、欠席した場合も普段の授業を担当する講師がしっかりフォロー。そのため、部活動や習い事で忙しい生徒でも、学習の遅れを心配する必要がありません。自習室では、講師が空いている時間であれば質問し放題で、塾の宿題だけでなく学校の宿題や検定の勉強まで幅広くサポート。小学生から高校生まで、それぞれの生活スタイルに合わせて無理なく学習習慣を身につけられる環境が整っています。

創学舎柏教室へのアクセス

創学舎 柏教室の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

創学舎 柏教室の住所

〒277-0852 千葉県柏市旭町1-6-5 シマビル3階

地図を見る

創学舎 柏教室の行き方

柏駅南口より徒歩3分です。

創学舎柏教室の概要

受付時間
14:00~21:00(日祝日除く)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 英検対策 / 苦手科目克服
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 算数・数学 / 理科 / 社会
特徴
自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり

創学舎の合格実績

  • お茶の水女子大学 (1名)
  • 千葉大学 (6名)
  • 筑波大学 (1名)
  • 東京海洋大学 (1名)
  • 埼玉大学 (1名)
  • 茨城大学 (2名)
創学舎の合格実績をすべて見る

創学舎の合格体験記

創学舎 柏教室のコース・料金

コース

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料金

料金例【大学受験部/高2・高3/集団指導】

初期費用
入塾金:10,000円
月額費用
詳しくは教室にお問い合わせください
備考
-

創学舎柏教室に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとても丁寧で、分からないところを質問すると分かるまでしっかり説明してくれた。苦手な分野も基礎から教えてくれるため、理解を深めることができた。また、勉強の進め方や受験に向けたアドバイスもしてくれたので、安心して学習に取り組むことができ、モチベーションの向上にもつながった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ふつう

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生の説明を聞くだけでなく、問題演習や質問の時間もあり、理解しながら進められる形式だった。分からないところはその場で質問でき、先生も丁寧に対応してくれたため安心して授業に参加できた。教室の雰囲気も落ち着いており、周りの生徒も真剣に取り組んでいるため、集中して勉強できる環境だった。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立小金高等学校

    回答日: 2026年02月14日

    講師陣の特徴

    ベテランのおじいちゃんが多いがわかいひともいる。いつも優しいが時には厳しく、集団でも一人一人に向き合ってくれて、不得意な教科はプラスで宿題を出して補ってくれる。個性豊かな先生たちで、面白い。勉強が楽しいと感じさせてくれて、塾に行くのがとても楽しかった。何度で同じ質問をしても丁寧に教え方を変えながらわかるまで教えてくれる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なんでも何度でも

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団でも双方向のやり取りが活発にされていて、授業はひとりでも分からない人がいたらわかるまで教えてくれるが、できてる人は宿題を進めることができ、できる人が退屈することはない。授業で教わってすぐに演習するため、授業を聞いてわかった気になってしまうことがない。

    テキスト・教材について

    自作

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都市大学

    回答日: 2023年09月14日

    講師陣の特徴

    講師は、経験も豊富で、教え方もわかりやすくとても上手でした。質問にも丁寧に対応してくれた様で、勉強する意識が高められたようです。学校では教えてもらえない大学受験に関する情報も提供してくれることもあり、受験生には有益な講師陣だったかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    都度対応してくれていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、都度個々の質問にも対応してもらえていたようです。講師と塾生の関係性も良く、塾生同士も仲良く勉強に集中出来る環境でした。雰囲気は良く、共通の目標、大学受験合格に向かって一つになる、そんな雰囲気です。

    テキスト・教材について

    具体的にどのようなものだったのかは今となっては分りません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年06月20日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が毎回講師となっていた。 毎回最初に模擬テストを実施して、その内容の解説をしてくれた。解説はわかりやすく説明をしてくれた。 学校では習わないような受験対策用の解き方を教えてくれるので、非常に良かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講義の後には質問を聞いてくれることはあった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    10名程度の集団での講義なので、ついていけるように聞いてメモをしておく必要がある。 講義の後には、復讐をしておかないと、忘れてしまう。誰もフォローはしてくれない。 結果身につかないので、復讐は絶対に大事になる。

    テキスト・教材について

    テストやその解説のためのテキストは、子供にとって程よくちょうど良いものだったと感じる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏高等学校

    回答日: 2023年05月16日

    講師陣の特徴

    専任の社員講師で若い講師はあまりいない。学生アルバイトはいなかったように思う。 ベテランの講師が多いため、勉強以外の学校生活の相談にも応じてくれた。 講師による面談は年2回程度。 フレンドリーな先生や多趣味な先生がいて話題が豊富。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    毎回授業後に個別で対応している

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だが、多くても15人程度なので、講師の目が届きやすい。 確認テストは毎回行われ、授業後にテスト直しや再テストなどもあり、個別に質問などにも対応。 上位クラスは比較的真面目で落ち着いた雰囲気。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキストを使用

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べる内容になっており、無理なく理解を深めることができた。学校の授業に合わせた内容だけでなく、受験に向けた対策や演習も多く取り入れられていたため、実力を着実に伸ばすことができた。また、定期的なテストで理解度を確認できた点も良かった。

    定期テストについて

    毎回やる

    宿題について

    宿題は授業で学んだ内容を復習できる量が出され、理解を深めるのに役立った。難しすぎる量ではなく、無理なく続けられる内容だったため、勉強する習慣を身につけることができた。分からない問題は次の授業で質問できたのも良かった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立小金高等学校

    回答日: 2026年02月14日

    カリキュラムについて

    クラス別で使っている教材が違うこともあり、進度が大きく違う。授業はひとりでも分からない人がいたらわかるまで教えてくれるが、できてる人は宿題を進めることができ、できる人が退屈することはない。授業で教わってすぐに演習するため、授業を聞いてわかった気になってしまうことがない。

    定期テストについて

    毎回

    宿題について

    かなり多めだが、全体の偏差値に対して大きく劣る教科がある人はプラスで宿題がでて、全体の偏差値寄せることができる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都市大学

    回答日: 2023年09月14日

    カリキュラムについて

    通塾していた本人ではない為カリキュラムの詳細はわかりませんが、わかりやすく、丁寧に教えてくれたそうです。大学受験に必要な問題を解くためのテクニックノ情報も提供してくれ、そのために必要な補習もしてくれました。受験勉強にプラスになるカリキュラムは助けになります。

    定期テストについて

    短期だったため、定期テストの経験はなかったようです。

    宿題について

    苦手問題を克服できるように、似たような問題でありながら解くためのポイントが異な様な問題を集中的に宿題として出ていたようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年06月20日

    カリキュラムについて

    受験の範囲をカリキュラムのコマ数の中でこなしていってくれた。 全てを網羅したコースになっていた。 最初は手始め的な内容から始めてだんだんと難易度が上がっていく感じだった。 良い計画のコースだったと思う。

    定期テストについて

    毎回受験向けのテストを実施した

    宿題について

    強制的な宿題は出なかった。だが講義や模擬テストの内容はその日のうちに復習しておかないとついていけなくなるので、復習することが宿題になると思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏高等学校

    回答日: 2023年05月16日

    カリキュラムについて

    クラスによって進度は多少ことなるが、学校の授業に準じた進め方。何度も確認テストを行い、学力の定着を目指すもの。 3年夏休み以降は過去問などの演習が増える。その他、志望校に応じて補講もあり。 3年次は3教科または5教科を選択。 英検、数検、漢検の準会場のため、受験対策の補講もある。、

    定期テストについて

    V模擬 他

    宿題について

    宿題の量は比較的多め。毎回チェックもきちんとされるので、前日までにやり忘れると塾の日は部活を休んで宿題をやっていた。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾での授業の様子や学習の進み具合、テストの結果などについて保護者へ連絡があり、子どもの状況を把握しやすかった。面談などを通して今後の学習方針や受験についてのアドバイスももらえたため、安心して通塾を続けることができた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    面談では、現在の成績や学習状況について説明があり、苦手な科目や今後の勉強の進め方について具体的なアドバイスをもらえた。また、志望校に向けた対策や受験までの学習計画についても話し合い、目標を明確にすることができたため、今後の勉強への意欲も高まった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときは、苦手な分野を一つずつ確認し、基礎から見直すことが大切だとアドバイスをもらった。また、毎日の学習時間を少しでも確保し、復習を続けることで理解を深めていくようにと言われた。無理のない学習計画を立てて継続することの大切さも教えてもらった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立小金高等学校

    回答日: 2026年02月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎回塾に着いたときと帰るときにカードをタッチする場所があり、到着時と帰宅時の時間が保護者にわかるようになっている

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どうして成績が伸びないのかを一緒にじっくり考えて、どの教科をどのように伸ばすのかをじっくり話し合って寄り添ってくれる

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都市大学

    回答日: 2023年09月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    特にありません。 多分こちらから質問や相談をすれば、親身に対応してくれたとは思いますが、短期通塾という事もあり、そのような機会はありませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    通塾期間が長くはなかったため、通塾中に本来の成績から下がったりという事もありませんでした。 多分不振になれば、どこに難点、学習不足があるのか診断をしてサポートしてくれたいたかと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年06月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎回、塾への到着確認がメールで飛んでくる。 塾英出た後もメールで連絡をくれる。 これらは通塾時の安全の配慮からと思う。 それ以外は親向けの受験に対する姿勢や準備などの説明会があった程度。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に無かった。 毎回の模擬テストで子供は自分の実力を定量的に把握する事で、やる気につながると思う。繋がらない子はその時点で受験失敗と考える。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏高等学校

    回答日: 2023年05月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月出席状況や小テストの結果の手紙が届きます。月毎のスケジュールや塾だよりも同封されていて、その他追加の講義の申し込み書や面談のお知らせなども書面で届きました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    先生からは模擬テストの結果報告と授業の様子の報告。保護者からは学校や家庭での様子や困っていること、迷っていることなどの相談をしました。 三年生になってからは進路の選択について学習の進め方についてお話ししました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    諦めずに学習習慣をつけることで、必ず力はついてくると言われ続けました。 英語が苦手でしたが、入塾当初は補習も行ってくれたので、なんとか志望校合格まで頑張ることができました。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    アクセス・周りの環境

    いい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立小金高等学校

    回答日: 2026年02月14日

    アクセス・周りの環境

    よし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都市大学

    回答日: 2023年09月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩圏内で近く、繁華街でもない為安全に通える環境。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年06月20日

    アクセス・周りの環境

    柏駅に近く小学生をひとりで通わせるにも特に心配は無かった。 教室で自習する環境も非常によく勉強をする気持ちが子供にあれば、良い環境と考える

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏高等学校

    回答日: 2023年05月16日

    アクセス・周りの環境

    主要駅から徒歩3分程度。周りに 塾も多い地域。飲食店なども多いので、塾の周りは明るいが、酔っ払いなどがいることも。

0

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒込高等学校

    回答日: 2026年03月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料?

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立小金高等学校

    回答日: 2026年02月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都市大学

    回答日: 2023年09月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 年間を通して通ってはいなかった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年06月20日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 6万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立柏高等学校

    回答日: 2023年05月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立小金高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

この教室の口コミをすべて見る

創学舎柏教室の合格実績(口コミから)

創学舎柏教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾にはいると決めた時に親がもうこの塾と決めていたが、体験に行って雰囲気が良かったので、ほかの塾の選択肢はなく、決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    アットホームで先生が一人一人に対して丁寧に対応してくれるから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    東葛中学の文化祭に行った際の帰りに塾の案内をもらった。その後、保護者向けの受験への取り組み方の説明会に出席して、塾の方針や考え方に親が共感して、この塾へ決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から通いやすい場所にあり、授業の雰囲気や指導方法が自分に合っていると感じたため、この塾に決めた。また、先生が丁寧に教えてくれると聞き、安心して勉強に取り組めると思ったから。 この口コミを全部見る

創学舎の口コミ

創学舎 柏教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

体験授業で創学舎の授業を体感

日程を調整して体験授業に参加します。創学舎の雰囲気と教育を体感できます。なお、体験授業は必須ではありません。

3

学力診断テスト

学力診断テストで、現在の学力を把握します。

4

入塾面談

学習状況や要望などをヒアリングします。

5

授業開始

入塾手続きが済んだら、授業開始となります。

創学舎柏教室の画像

570 創学舎 Top 1 570 創学舎 Top 2 570 創学舎 Top 3 570 創学舎 Top 4 570 創学舎 Top 5

創学舎 柏教室へのよくある質問

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 小4~中3の1学期までは学校の授業を1ヶ月程度先取りしたカリキュラムになります。教科書準拠の教材も多く、例えば、中学生の英語では学校の教科書英文のリーディング・ライティング・スピーキング・リスニングを徹底してトレーニングします。地道な訓練ですが、これが学校の授業や定期テストで抜群の効果を発揮します。また、中学校の定期テスト対策は独自の「定期テストチェック表」を用いて学校ワークの進捗管理を行い、定期テスト対策授業や勉強会、個別の質問対応等で定期テスト勉強を全力サポートしています。日々の宿題や定期テストの勉強を通じて「学び方」を学び、それを習慣化することで「自己学習能力」が育成されていきます。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 全学年・全クラス、授業を担当するのは社会人のプロ講師です。創学舎の講師は若手からベテランまでほぼ全員が年間100回以上の研修に参加し、授業スキルの向上に励んでいます。研修では創学舎オリジナルのテキストを使用し、よりよい教え方の探求と、よりよいテキストの練成に日々取り組んでいます。その成果は全国の塾講師がその授業力を競い合う「全国模擬授業大会」でも証明されており、過去に個人部門優勝・団体部門優勝など、創学舎の講師が多数の入賞を果たしています。創学舎の講師陣の授業力は全国トップクラスです。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 全学年の保護者を対象に毎年6月と10月の年2回のペースで保護者面談を実施し、お子様についての情報共有や今後の指導方針の確認等を行っています。さらに小6~中2までは年1回、中3は年2回の保護者会を開催し、近隣の学校情報、定期テスト勉強法、英検等の検定対策、最新の入試情報などを保護者の皆様にお伝えしています。東葛地域密着の創学舎だからこそ、教室長をはじめとする教室スタッフは東葛地域の学校事情を熟知し、入試情報にも精通しております。ご安心ください。

question

月途中や年度途中などいつでも入塾可能ですか。

A. もちろん大丈夫です。創学舎では授業に合流していただく前に進度補習を行いますので、月の途中からの入塾でもご安心ください。また、授業の受け方や宿題のやり方等も事前にレクチャーいたします。ですから、いつ入塾していただいても万全の状態で授業に参加していただけます。

question

自習室・自習スペースはありますか。いつでも利用できますか。

A. 休業日を除く月~土曜日は原則14:00~22:00まで自習室を自由にご利用いただけます。日曜日につきましても、定期テスト前や2学期以降は原則13:30~20:30まで自習室をお使いいただけますので、ぜひご活用ください。講師が空いている時間は質問し放題。塾の宿題や課題はもちろん、学校の宿題や課題、検定の勉強まで何でもサポートいたします。自習室の利用も質問も、もちろん完全無料です!

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. もちろん可能です。創学舎の講師は進路指導のプロであり、また多くの講師が教育コーチングのライセンスを持っています。ですから、進路相談だけでなく、学習の悩みや部活動の悩み、人間関係の悩みなど何でも相談してください。創学舎では中学生の全生徒を対象にして定期的な生徒面談を実施しています。「自分からは相談するのが苦手」という人も安心してください!

question

授業を欠席した場合はどうなりますか。

A. 授業前後等を有効活用して個々に対面の補習を行います。授業の動画を見るだけでは内容の理解・定着が非常に困難であるという我々の経験則から、対面での補習を原則としております。普段から授業を担当している講師がお子様とコミュニケーションを取りながら補習をするので非常に効果的です。手間暇はかかりますが、欠席された分はきちんと対面で補習をするのが創学舎のモットーです。

question

自分から質問できないタイプなので不安です。大丈夫でしょうか。

A. 大丈夫です。はじめは誰でも自分からは質問できません。人見知り、遠慮、気遣い、羞恥心、理解不足など理由は様々ですが、自分から質問をするというのは、実はなかなか難しいことなのです。自分から質問できないお子様は、たとえ1対1の個別指導であっても自分からは質問できません。ですから、私たち創学舎スタッフは授業中や自習中の机間巡視を徹底して行い、コーチングの手法を用いてお子様から質問を引き出します。創学舎に通われているお子様は普段の授業や定期テスト対策、受験指導を通じて段々と質問のスキルを身につけていきます。安心して創学舎にお任せください。

question

授業で使用するテキストはどのようなものですか。

A. 授業で使用するテキストのほとんどが現場で指導する講師が協力して作成した創学舎オリジナルのものです。テキストの内容は各教科の研修を通じて日々ブラッシュアップし、カリキュラムは地域の小中学校の事情に合わせて柔軟に対応しています。創学舎は、幅広く展開されている大手塾と異なり、東葛地域密着の中小塾です。その強みを最大限に活かし、全国のお子様にとってベターな教育サービスではなく、東葛地域のお子様にとってベストな教育サービスを提供することを目標に、日々サービス向上に努めております。

question

中学生ですが部活や他の習い事との両立は出来ますか。

A. 創学舎に通われている中学生のほとんどが部活動、クラブチーム、他の習い事との両立をされています。創学舎は週2回の通塾だけで中1・中2なら国数英理社5科目の授業が受けられるため、無理なく部活や他の習い事との両立が可能です。

question

小学生ですが他の習い事との両立は出来ますか。

A. 創学舎に通われている小学生の多くが他の習い事との両立をされています。創学舎では週2回の通塾だけで小5・小6なら国算英3科目の授業が受けられるため、他の習い事をしながらでも、無理なく両立が可能です。

創学舎 柏教室の近くの教室

流山おおたかの森教室

〒270-0100 流山市おおたかの森北1-5-8 リアン302

大学受験部

〒277-0852 柏市旭町1-6-5 シマビル1階

新柏教室(閉校)

〒277-0084 柏市新柏1-1510-3 3F

創学舎以外の近くの教室

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

柏校

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

臨海セミナー 個別指導セレクト

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

柏校

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩4分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

柏駅前校

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

柏駅前校

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

柏校

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩2分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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