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6 W早稲田ゼミ トップ1

対象学年

  • 小学3年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

W早稲田ゼミ 桶川北本校はこんな人におすすめ

集団授業でわからない箇所を、個別にフォローしてもらいたい人

プロ講師が必要と判断した時や、生徒から要望がある時に「苦手教科克服補習」「フォローアップ補習」「土曜・日曜補習」など、年間で平均120時間の補習を無料で実施(小学部・中学部のみ)。高校部では、無料補習と添削指導で、集団でありながら「個別対応」してもらえます。
集団授業では不安な箇所も、個別にフォローしてくれるため「できる」「わかる」がどんどん増えていきます。授業のスピードについていけない場合や、苦手科目の克服方法に悩んでいる場合でも、しっかりフォローしてくれるため、安心して学習を進めていくことができます。

入塾したあと、成績が本当に上がるのか不安な人

入塾6ヵ月以内に成績が上がらない場合、個別指導補習・自立学習管理によって成績をアップさせるシステムが導入されています。個別指導補習では、正社員講師または東大生アシスタントが1対1でわかるまで補習。できない問題は何回も繰り返し学習し、しっかり理解することができます。自立学習管理では、二者面談・三者面談で生徒の学習方法を分析。また、担任講師が保護者に電話連絡をし、家庭学習の状況を把握。無理のない学習計画を立て、ワセダのオリジナル教材を用いて繰り返し学習し、実力を養成します。

算数・数学が苦手で、なかなか授業についていけない人

算数・数学は、同じミスを繰り返してしまうなど、理解に差が出やすい教科です。小学部・中学部では、算数・数学の演習時にプロ講師・アシスタントの複数名で生徒一人ひとりを、きめ細かく指導。「授業中、自分から質問しにくい」という生徒でも、演習時にわかるまで個別に指導を受けることができます

W早稲田ゼミ桶川北本校へのアクセス

W早稲田ゼミ 桶川北本校の最寄り駅

JR高崎線桶川駅

W早稲田ゼミ 桶川北本校の住所

〒364-0014 埼玉県北本市二ツ家4-37-2

地図を見る

W早稲田ゼミ桶川北本校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 英検対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 社員講師のみ / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 兄弟姉妹割引制度あり / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり

W早稲田ゼミの合格体験記

W早稲田ゼミ 桶川北本校のコース・料金

W早稲田ゼミ桶川北本校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    講師陣の特徴

    基本的に講師は正社員なので、子供は授業内容に満足していた。よほどトレーニングされているのか、明るく元気で、話術に長けた講師の方が多く、子供たちが良い意味で引き込まれていた。飽きのこないような授業の進め方が工夫されていたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自分が不安に思っていることの相談

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    しっかりとトレーニングされているのか、子供たちの関心ややる気をかき立てるような話術を持った先生が多かった。昔の予備校のタレント講師のような雰囲気を持った方々が多数在籍しているので、通塾している子供としては楽しいと思います。

    テキスト・教材について

    埼玉県の公立高校受験に合わせた内容で、学校選択問題対策も充実している。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2026年04月14日

    講師陣の特徴

    面白く熱気のある先生ばかりで教えることに全力だったので親しみやすかったです。受けてる側も楽しく受けることができました。宿題をやらないと怖かった記憶があります。みんな他の校舎に行ったらしくて残念に思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で先生が熱心に教えてくれました。他の中学の子が多かったけど、仲良さそうに話している子が多かった気がします。雰囲気については、前半は結構わきあいあいしていましたが、直前期はみんなピリピリしていました。

    テキスト・教材について

    すいません。忘れました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮南高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    講師陣の特徴

    全員バイトではなく社員で、とてもフレンドリーで、各先生にあだ名がありその名前で基本呼ぶことになる。また、全体的に先生の移動が多く自分が通っていた時の先生はほぼもういない。それほど入れ替わりが激しい。また、大体の先生が面白い

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でのわからないところなど

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンラインでの教材があるため、休んでしまったとしてもそれを見れば大丈夫。先生が生徒に対して当てることはほとんどないが、一部の教科では歌にして覚えるため、歌わなくてはならない。ほとんどプロジェクターを使いその日の授業内容について行う

    テキスト・教材について

    早稲田ゼミ独自のテキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立久喜高等学校

    回答日: 2025年11月10日

    講師陣の特徴

    社員の講師しかいなかった。また、声が大きく目が覚める声をしていた。わからないことがあったらわかるまで詳しく教えてくれた。新人の先生はベテランの先生より少しわかりにくかったが、わからないところを聞きに行けば誰もよりも一生懸命教えてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題に対してわかるまで対応していた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生の雑談なども入って常に授業の雰囲気はとてもよかった。先生が問題を解かせる前にとてもわかりやすい説明をしてくれるのでスムーズに問題を解くことができた。問題を解いている時も先生が回って丸付けをしてくれたので違かったときはどこが違うか教えてくれた

    テキスト・教材について

    テキストに書き込むことが多かった。ノートはあまり必要なかった

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    カリキュラムについて

    質よりも量を重視するので、課題が多く出され、子供が勉強せざるを得ない状況になっていた。無料の補習も多いので、やる気のある子には充実したカリキュラムだと思います。反面、量についていけない子もいた。あまり家庭学習をしない子には良い環境だと思います。

    定期テストについて

    志望校合格に対しての自身の達成度合いを測る。

    宿題について

    多いときには、テキスト1冊分を1週間で提出と言われることもあり、とにかく量が多い。やらなければいけない状況になる反面、学校との兼ね合いが重要になると思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2026年04月14日

    カリキュラムについて

    中3のゴールデンウィーク期間に入塾したのですが、確か記憶では、中3の内容から始まっていた気がします。けど、わからないことがあったらわかりやすく教えてくれました。授業のレベルについては多分普通だったと思います。

    定期テストについて

    年末あたりに塾ないテストがありまし。

    宿題について

    毎週出される宿題については特に覚えてないけどきちんとやれば終わる程度の量だった気がします。しかし、夏休みの宿題の宿題が多かったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮南高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    カリキュラムについて

    生徒ごとのレベルに合わせて3つのレベルに分けられる。やる教材については全員同じだが、一番下のクラスは基礎中心で真ん中のクラスは基礎にプラスして応用も少し取り入れる、一番上のクラスになると高難易度の高校を目指す人が多いため基礎、応用にプラスして学校選択問題の対策などを行う

    定期テストについて

    学期毎ある

    宿題について

    通常授業では無いが、夏期講習や冬季講習の時に中3はプリントの冊子が2、30ぐらいある。あとは自主勉強用でプリントが自由にもらえた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立久喜高等学校

    回答日: 2025年11月10日

    カリキュラムについて

    コースによって違うが学校の定期テストに合わせて授業をしてくれた。集団塾だったのでそれぞれのテスト範囲は違うがそれに合わせて学校によって授業の内容が変わっていたりしたが、怠ったりすることはなく、とてもよかったとおもう。問題とく時間も長めになってくれたりしてよかった。

    定期テストについて

    模試が北辰テストと同じ感じであった。

    宿題について

    宿題はなかったが、長期期間の休みのときにたくさんの課題を出されていた。コースによってやる量も内容も全て違っていた。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業料、新たに追加されたカリキュラムの案内、月次スケジュール、授業内容の動画配信、出欠確認連絡など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校合格に対しての進捗度合いや、勉強方法に関するアドバイス、弱みに対する対策方法、塾での様子に対する評価など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振だった状態は無かったのですが、分からないところは授業が終わったあとに居残りで懇切丁寧に指導してくれた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2026年04月14日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾からの連絡は、生徒が校舎に来ない時とかに来ることが主でした。数ヶ月に一度保護者との三者面談などについての連絡がありまし。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    入塾直後とかは成績についてなどの内容が主でしたが、受験直前期は志望校についての相談がが主な内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾に入った時点の成績について言われたことは、きちんと5教科のバランスを伸ばした方がよく、そのためには宿題をきちんとやりなさいと言われました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮南高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に着いたかどうかがわかるように機械に塾生証をかざすと、親のスマホに連絡が入り何時に塾に入ったかが自動で送られてくる

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績についてや進路について、また授業中の態度などを個人面談で話す。また成績が下がった時にはどういう勉強を家でしているかなどを聞かれたりする。他にも、冬季講習などの講習の話もしていた気がする

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時には親を呼び出して個人面談を行い、自宅での勉強頻度や勉強時間などを聞かれたり、自分の時にはスマホの使い過ぎにより成績が下がったため、スクリーンタイムを設定しスマホは親が管理をお願いしますと言われていた記憶がある

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立久喜高等学校

    回答日: 2025年11月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    あまり覚えていないが、塾に着いた時に連絡が来ていた。またテストがある時にどんなテストをやるか連絡が来ていたとおもう。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく繰り返し勉強をしていた。わかるまで繰り返しすることで成績が伸び悩む子に親身に寄り添っていたとおもう。とても良い

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    アクセス・周りの環境

    近隣のファミレスの駐車場を利用できるので送り迎えがしやすかった。職員の方々が表に出て安全管理を行なっていた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2026年04月14日

    アクセス・周りの環境

    コンビニなどが多かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮南高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面していてファミレスなどが近くにある

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立久喜高等学校

    回答日: 2025年11月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し遠かった

回答者数: 1人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2026年04月14日

    あり

    主に、自分のメンタルについてでした。「頑張れ」や「自分を信じて」などの励ます言葉が主にかけられました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2026年05月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、設備費、夏季冬季講習代、テキスト代、テスト代

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2026年04月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからないです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮南高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習料 テキスト代 など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立久喜高等学校

    回答日: 2025年11月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

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W早稲田ゼミ桶川北本校の合格実績(口コミから)

W早稲田ゼミ桶川北本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達がいっぱいいたことと、新しい校舎だったこと。あとは、他の校舎の実績などがよかったことや家からも通いやすい場所だったこと、です。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    時間当たりの料金設定が低かった。自宅からの距離。子供の希望。埼玉県の公立高校受験対策に最も重点を置いていると感じたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友人がそこに通っていて成績が上がっていたから、自分も上げることができるのでは無いかと思ったから。また、校舎が新しくそこで学びたかったから。あと、入塾特典があったから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生が全員社員の人でアルバイトの人がいなかったから。また、何人か同じ学校の子達がいてメンタル的によかったから。がんばれそうだった この口コミを全部見る

W早稲田ゼミの口コミ

W早稲田ゼミの口コミをすべて見る

W早稲田ゼミ 桶川北本校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

体験授業の受講

希望に合わせて、体験授業の日程を決定。無料で1週間、体験授業を1科目から受講できます。中学生の場合は、5教科の体験授業を推奨しています。

3

面談・カウンセリングを実施

体験授業を受講したあと、面談で苦手科目や志望校をヒアリングし、学習方法などをアドバイスします。

4

生徒に最適なコース・クラスの選定

入塾を希望する場合は、生徒に最適なコース・クラスを選定。一人ひとりに合わせて、授業体制を整えます。

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