お気に入り0
最大10,000円プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

佐々木進学教室 今治中央教室はこんな人におすすめ

推薦入試や一般入試で大学に合格できる実力を身につけたい

佐々木進学教室では、生徒一人ひとりが推薦入試や一般入試で合格できる実力を身につけるための指導を行っています。授業ではまずは内申点アップを目的として、生徒が通っている高校の授業内容を意識した指導を行っています。また、学校の勉強にプラスして応用力をつける指導を実施し、ハイレベルな大学への合格も目指すことができるよう指導しています。

高校受験のための指導を受けたい

佐々木進学教室では高校受験のための指導体制を整えており、学校の勉強を中心とした指導で高校受験に合格することができるよう、丁寧な指導を行っています。中学1年生と2年生は定期テスト対策を中心とし、内申点を全体的に上げるための指導を受けることができます。また、クラスは標準クラスと発展クラスに分かれており、生徒一人ひとりが自分の学力や志望校に応じた指導を受けることが可能です。中学3年生では1年間で6回の模擬試験を行うなど、入試本番に向けた実力を身につけることができます。

小学生のうちから少人数クラスで基礎基本を固めたい

佐々木進学教室では小学生を対象に、少人数クラスでの指導を行っています。授業は講師1人に対して生徒5〜6人の少人数で行っており、算数と国語を中心とした基礎を学ぶことが可能です。また、通常授業以外にも漢字検定対策や英語検定対策など、生徒一人ひとりの学習目的に応じた指導を受けることができます。

佐々木進学教室今治中央教室へのアクセス

佐々木進学教室 今治中央教室の最寄り駅

JR予讃線今治駅から徒歩3分

佐々木進学教室 今治中央教室の住所

〒794-0015 愛媛県今治市常盤町5丁目8-35

地図を見る

佐々木進学教室今治中央教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 映像授業

佐々木進学教室の合格体験記

佐々木進学教室今治中央教室に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月17日

    講師陣の特徴

    先生の教え方や相性については好き嫌いが分かれる部分もありましたが、個人的にはとてもわかりやすい先生でした。また、先生は非常に賢く、担当していた教科以外についても、時間があれば質問に答えてくれたり、丁寧に見てくれる面倒見の良い方でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からないところがあったらわかりやすく説明してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業では過去問を一文ごとに丁寧に訳しながら進める形式が取られていました。この方法により、単に解答を出すだけではなく、問題文の正確な理解と、表現の意味を一つひとつ確認することで確実な理解を深めることができました。着実な学力向上を目指せる授業でした。

    テキスト・教材について

    過去の2次試験の問題(英語)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    アルバイトではなく、全員が正規の講師だったのではないかと思う。実際に授業を見たことはないが、子供を見送る姿からは、優しく温かい雰囲気のする先生方の印象が残っている。子供の話だと、授業もわかりやすくて良い、とのことだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    明徳中学校を受験する6年生だけを集めた授業形態。集団授業形式で講師が一人。試験問題の過去問や似たような形式の問題を解き、解説を聞くといった繰り返しの授業。雰囲気は明るく、穏やかな中、学習に臨めたようだ。

    テキスト・教材について

    テキストはなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年02月19日

    講師陣の特徴

    先生方全員が、正社員だと思っています。 送り迎えの時にしか、先生方の様子を見ることができなかったですが、子どもたちへの声掛けも笑顔で、とても温かい雰囲気で、良い感じの先生方が多かったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の様子を見たわけではないが、子どもの話を聞くと、教師対複数児童の対面授業の形式だったように思います。 授業は、入試問題の過去問や過去問に似た形式の問題をひたすら解いては説明を受けるといった形式だったのではないかと思います。

    テキスト・教材について

    テキストや教材はありませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年12月20日

    講師陣の特徴

    実際に、授業の様子を見たわけではないので、詳しいことはわからないが、子どもを迎えに行き、見送る先生方の様子を見る限る、いつも笑顔で、子どもたちに接する態度がやさしく感じられた。アルバイト生などはおらず、佐々木心学教室の正規の先生方が指導に当たっていたのではないかと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験に特化したコースだったが、温かい雰囲気で行えていたのではないかと思う。授業は、先生対子どもたちの集団形式で、過去問や類似問題を解いては解説を聞く、の繰り返しだったのではないかと思う。一人も知り合いのいない塾に通わせることになったのだが、子どもが嫌がらずに通ったことからも、とても良い雰囲気の中での授業だったことが想像できる。

    テキスト・教材について

    冬休みだけの短期講習だったので、テキストや教材はなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    授業を見たことがないので、よくわからないが、出迎えてくれたり、見送ってくれたりする先生の姿を見る限り、とても穏やかで優しい雰囲気が伝わってきた。送り迎えの途中で、子供に、教室での教え方などを聞いたが、とてもやさしくてわかりやすいとのことだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題で出していた過去問形式の問題の解き方を徹底して行っていたのではないかと思う。全く知り合いのいない教室だったが、子どもが不平不満を言わず通えたことから、とても分かりやすくて、居心地の良い教室だったのではないかと、保護者の立場から思っている。

    テキスト・教材について

    短期講座だったのでテキストはなかったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    大学生などのバイトの講師はおらず、全員、プロの講師だったように思います。子どもたちに対して、穏やかで優しく接する先生方が多かったのではないでしょうか。誰も友達のいない塾でしたが、子どもが嫌がらずに通えたのは、先生方の接し方が良かったとだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中学校受験対策の短期講習だったので、授業は、過去問や予想問題を解いては解説を聞くという形式でした。実際に授業を見たわけではありませんが、子どもから聞いた話では、分かりやすいとのことでした。知っている友達が全くいない中でも、嫌がらずに通っていたことから、雰囲気等も良かったのではないかと思います。

    テキスト・教材について

    中学校受験に向けての短期講習だったので、テキストはなく、もっぱら過去問や予想問題をプリントで解いていく形式でした。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月17日

    カリキュラムについて

    英語の授業では、予習を徹底するよう毎回指示され、分からない単語や表現は事前に調べておく必要がありました。授業内容は過去の大学入試2次試験の問題を使用し、それを解くことで実践力を養う形式でした。先生の指導で予習の重要性を強く意識しました。

    定期テストについて

    単語テストで学校で使っている単語帳から出ていた。

    宿題について

    宿題は授業で使う2次試験の過去問の文章の訳をしておくことや、2次試験の過去問を解いてくるや、単語テストの勉強などがあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    短期集中講座だったので、試験問題の過去問や過去問に似た形式の問題を解いたりの繰り返しだったのではないかと思う。佐々木進学教室さんの、これまでの実績やノウハウをもとに、カリキュラムを立てているのだと思う。

    宿題について

    短期集中講座でテキストはないので、過去問に似た形式の問題が印刷されたプリントが宿題だった。次に通うまでに仕上げなければいけなかったが、決して負担になるほどの量ではなく、配慮されていると感じた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年02月19日

    カリキュラムについて

    今治明徳中学校の受験合格に向けての授業なので、これまで塾が培ってきたノウハウをもとにカリキュラムも作られているのだろうと思いました。 短期講座だったので、入試の過去問を徹底的に取り組ませるカリキュラムだったのではないでしょうか。

    定期テストについて

    短期集中講座だったので、定期テストはありませんでした。

    宿題について

    次の塾のある日までに、入試に出そうな形式の問題の書かれた国語と算数のプリント問題が出されていました。子供の負担になるような量ではありませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年12月20日

    カリキュラムについて

    年間で通わせていたとしたら、何らかのカリキュラムも感じ取ることができたのかもしれないが、明徳中学校の受験に向けての冬休み中だけの短期間集中で行うものだっただけに、試験問題の過去問を繰り返し解く、あるいは類似問題を解くことを繰り返し行っていたのではないかと、子どもの話から思った。

    定期テストについて

    短期講習だったので、定期テストは行われなかった。

    宿題について

    週2回通っていたが、受験科目の過去問や類似問題をプリント形式で宿題として出されていた。問題量が適量で、負担を感じることなく取り組めた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    受験校の過去問をとにかく解いていたように思う。めざす私立中学校の受験に特化したカリキュラムを、過去の塾の実績から分析して行っていたのではないかと思う。短期受講講座だったので、密度の濃いカリキュラムが組まれていたのではないかと思っている。

    定期テストについて

    通塾期間中にテストはなかった。

    宿題について

    過去問形式のプリントが出されていた。短期講座だったので、1週間に2回通っていたが、宿題の量は多すぎず少なすぎず、適量だったように思う。受験生に負担をかけない配慮を感じた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    うちの子は、入学したい中学校対策の講習だったので、塾の普段のカリキュラムはわかりません。 中学校受験対策の短期講習でしたので、受験校の過去問や予想問題を、とにかく数多く解いていく形式でした。おかげで、これまで全く受験対策の勉強をしてこなかったうちの子が、抵抗なく受験に臨め、合格までさせていただき、感謝しかありません。

    定期テストについて

    受験対策の短期講習だったので、期間中に定期テストはありませんでした。

    宿題について

    短期講習だったので、週2回通っていました。過去問や予想問題のプリントが宿題で、次の講習までに解いては持っていっていました。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での進み具合や、模試の案内、休みの日の連絡。 また、夏期講習や冬期講習、春期講習の案内などもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    普段の成績と比べて、何処がだめだったかやどのようにしてたら点数が取れていたかを考えてくれて、今後の学習方針を一緒に考えてくれる。 また、それに合わせた授業を展開してくれる場合もある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    短期集中講座だったので、事務的な連絡はプリントで行われていた。連絡事項が不十分で困ったことは一度もなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    冬休みだけの短期間だったので、成績が不振になると感じることはなかった。むしろ力が確実に付いてきていると感じた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年02月19日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    短期間での通塾だったので、個人的な保護者への連絡等はありませんでした。 週に1回ほど、プリントで連絡等があったように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になるほど長く通っていないので、塾側からのアドバイス等はありませんでした。 子供の力が確実についてきているように感じたので、アドバイス等は必要なかったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年12月20日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週に1回ほど、プリントで保護者に連絡があったように思うが、内容はあまり覚えていない。緊急性があるものはなかったように思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    冬休み中の短期間での通塾だったので、成績がどうのこうのと言う時間はなかった。短期間でも、力がついてきていることが感じられた。年間で通っていたとしたら、きっと、的確なアドバイスをしてくれる塾だと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    短期集中講座だったので、これといって塾から保護者への連絡はなかったように思う。必要なことは、プリントで持って帰っていたように思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    短期集中講座だったので、期間中にテスト等はなく、塾側からのアドバイスをもらう時間等はなかったが、しっかりと受験対策を行ってくれていることは、子供の様子から見て取れたので、アドバイスを欲しいとも感じなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    うちの子は、中学校受験対策の短期講習だったので、これといって保護者への連絡事項はなかったように思います。必要なことは、子どもがプリントを持って帰っていましたので、読めばそれで解決するものばかりでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    短期講習だったので、途中で模擬テストなどのテストもなく、成績が不振かどうかも判断する間もなかったように思います。ただ、親から見て、確実に力はついていることは感じました。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月17日

    アクセス・周りの環境

    高校の近く

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    市街地の中心にあり、駅も近く、大通りに面しているので交通の便は非常に良い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年02月19日

    アクセス・周りの環境

    今治市の駅にも近く、大通りに面したところにあるので、にぎやかで明るい場所である。自家用車で送り迎えを行ったが、交通の不便さがなく、ありがたかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年12月20日

    アクセス・周りの環境

    塾の南側が大通りに面した、とても明るいところである。駅にも比較的近く、治安もいいように思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    駅にも近く、大通りにも面しているので、治安もよい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    駅にも近く、車の通りの良いところにあるので、便利で安心する。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年03月13日

    あり

    入試問題の過去問や似た形式の問題が宿題だったので、子供がわからないと言った所は、一緒に問題を解いていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年02月19日

    あり

    初めての通塾で、私立入試なので、公立小学校の問題とは違う形式の問題に子供が戸惑っていたので、一緒に問題を解いたり、やり方を説明したりしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年12月20日

    あり

    初めて塾に通い、受験勉強も何もしてこなかった子どもが受験することになったので、塾の宿題の問題のわからないところは一緒に解いて、わかって解けるようになるまでサポートした。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業費、テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    1週間に2日で、短期集中だったので費用の内訳はわからない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2024年02月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 冬休みだけの短期集中講座だったので、年間費用はわかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年12月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 冬休みの間だけ通わせただけなので、年間費用はわかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 短期集中講座だったので覚えていない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 今治明徳中学校

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 覚えていない

この教室の口コミをすべて見る

佐々木進学教室今治中央教室の合格実績(口コミから)

佐々木進学教室今治中央教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元から離れた私立中学校の受験を考えた。地元には通わせたい私立中学校の受験に特化した塾がなかったのだが、この佐々木進学教室には受験したい私立中学校向けのクラスがあったから決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    アクセスが良かったから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    今治明徳中学校の受験に特化した塾が地元になく、調べると、この塾が、明徳中学校の受験生のためだけの講習が行われていたので決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    短期間で、志望する学校の受験対策が行えると思ったから。 この口コミを全部見る

佐々木進学教室の口コミ

佐々木進学教室の口コミをすべて見る

佐々木進学教室 今治中央教室の近くの教室

Tokiwa みらい

〒794-0015 今治市常盤町7丁目1-43

今治南教室

〒799-1511 今治市上徳甲737-1

今治西教室

〒794-0081 今治市阿方甲553-7 エディホームズ阿方

佐々木進学教室以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

今治駅前校

JR予讃線今治駅から徒歩3分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

今治駅前校

JR予讃線今治駅から徒歩4分

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

今治駅前校

JR予讃線今治駅から徒歩3分

河合塾マナビス

高校生
映像授業

今治校

JR予讃線今治駅

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 今治駅前校

JR予讃線今治駅から徒歩1分

寺小屋グループ(テラコヤグループ)

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

FLaT今治中央

JR予讃線今治駅から徒歩1分

今治市の塾を探す 今治駅の学習塾を探す