適塾 高崎駅前教室
対象学年
授業形式
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適塾 高崎駅前教室のおすすめポイント
- 「志望校別クラス編成」など10人前後の少人数制！個別指導も選択OK
- TOEIC最高250点UPの実績！セブ島への留学案内可能な「スピーキングマスター講座」も設置
- 小学生から高校生、高卒生まで幅広い層に対応している個別指導
適塾 高崎駅前教室はこんな人におすすめ
個別指導と団体授業から自分に合う方を選びたい
適塾では、個別指導と団体授業の2つのコースを開講しています。
10人前後でおこなっている少人数団体授業は、志望校別のクラス編成となっており、自分の学力に合わせた授業を受けることができます。
また、同じレベルの生徒と授業を受けるので、学習進度の差に焦ることなくゆったり勉強に取り組むことができます。
個別授業は講師と生徒の距離が近く、相談しやすい環境で勉強したいという生徒におすすめです。
生きた英語力を身につけて将来は留学を検討している
適塾では、英語反射力を鍛えるカランメソッドを用いた「スピーキングマスター講座」を開講しています。
この講座では、生きた英語からスピーディーな対応力を身につけて英語力を向上させられるため、将来留学を検討している生徒にもおすすめです。
また、TOEICの点数アップに向けた指導もおこなっているほか、フィリピンなどへの留学先紹介を受けることもできます。
小学生から長く通える個別塾を探している
適塾の個別指導コースは、小学1年生から通うことができます。
個別指導コースは高校生・高卒生まで幅広く対応した指導をおこなっているので、安心して長く通える個別塾を探している生徒におすすめです。
個別指導では講師と生徒がしっかりと信頼関係を結べるため、質問や悩みの相談がしやすく、積極的に学習に取り組むことができます。
適塾 高崎駅前教室へのアクセス
適塾高崎駅前教室の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） |
適塾の合格体験記
適塾 高崎駅前教室に通った方の口コミ
回答者数: 13人
-
回答日: 2024年02月10日
講師陣の特徴
講師については、国語、数学、英語の専門の講師が複数いて、年齢層については、大学で専門的な知識を学んでいる学生から、大学で専門的な知識を学んできたプロフェッショナルな講師がいます。その他の教科の講師も数人はいて、基本はその３教科の講師のみ。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
塾での学習が終わったあとや、休日の塾解放日に個別に行っている。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業形式については、学校の授業と一緒で集中授業の形式で行い、自分のレベルに合わせて、教室を選べる。夏休み等は塾を解放して苦手教科への対策を自主で行っている。基本的に最初は１つのクラスで、半年たつと教室を分けて行う。
テキスト・教材について
テキスト、教材については、塾で選んだ教材を使用している。
-
回答日: 2024年02月15日
講師陣の特徴
講師の方々については主要科目の国語、数学、英語の生生たちが基本的に多く、その他の科目の先生は基本的に長期休暇などの特殊なケースの時に時々する程度で、基本的には主要科目の先生が補足的に補っている感じである。講師の年齢層については、大学生から、専門の講師方々までたくさんの先生がいるが、基本的にみなさん大学を卒業するようなレベルの人が多いイメージである。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業終わりや、休みの日に対応している。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の形式は基本的には集団学習を基本としている。時には定期的に行うテストの結果を受けて、クラスを分けて授業を行うときもある。雰囲気については基本的にピリピリしすぎないように、子どもたちがリラックスしながらも集中して周りの子どもたちと競い合いながら、モチベーションを維持できるような雰囲気を作っている。
テキスト・教材について
教材は塾のテキストを使用している。
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回答日: 2024年03月08日
講師陣の特徴
講師の方につきましては、基本的に教科ごとの専門の講師の方が数人いて、複数の教科を教えるような人は基本的にはいませんでした。先生方の経歴については詳しくは知りませんが、バイトの大学生の方々も含めて数人の講師の方がいたように思います。基本的には担当の先生がいて、聞く限りでは、大学を卒業して、教員の免許まで持っているような人が担当してくれました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
基本的には塾の終わりや、長期休暇などでの対応。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の流れについては、塾のカリキュラムや子どもの勉強の理解度によって、臨機応変にカリキュラムを変えながら行っている。基本的には同じクラスで集団で行っていくが、終盤になればなるほど子どもの成績にあわせながら複数のクラスに分けるなどの形式も採用して行っていた。それにより、大幅に遅れることもなくカリキュラムが進められた。
テキスト・教材について
塾が指定したものを使用
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回答日: 2024年04月05日
講師陣の特徴
講師については、様々な科目の講師の方が複数いまして、あとはクラスの担任的な先生がいました。先生の種類については、大学のバイトの方や塾の職員の方々など様々な種類の先生が在籍していました。特に先生たちは基本的には大学を卒業したような先生が基本的にいる感じだったと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業終わりに個別で行うなどしていた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
塾の授業の形式や流れについては基本的にカリキュラムに沿った授業を行っていました。基本的な考えた方としては学校の授業の理解をさらに深める感じの授業だったと子供には聞いております。子どもに応じてクラスを分けるなども行っていました。
テキスト・教材について
テキストは塾が、用意したものです。
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回答日: 2024年04月10日
講師陣の特徴
講師の方は様々な種類の教科の専門の講師の方が数名いて、あとはそれぞれのクラスの学校でいう担任の様な講師の方がいました。年齢層を見ても、大学生からベテランの講師の方まで様々な種類の方がいました。基本的にそれぞれの講師の方は大学を卒業した人が多かったイメージです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
塾での終わりに答えてくれた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の流れにつきましては、カリキュラムのところでも書きましたが、基本的には学校の授業のスピードに合わせながら、予習、復習を行なって行くという感じです。時にはテストなどを行い、徹底的な理解と苦手科目の克服の機会も設けられていました。
テキスト・教材について
塾で用意したものを使用しました。
-
回答日: 2024年04月22日
講師陣の特徴
講師の方は様々な種類の教科を専門とした講師の方々かいて、特に、国語、数学英語の講師の方が多く在籍していたように思います。それぞれの講師の方は大学を卒業した方がほとんどで、在学中のバイトの講師の方も大学で勉強している人しかいなかったと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の流れについては、普段の学校で勉強する内容と基本的には同じ流れで勉強を行なって、それに対して、予習、復習をするような授業の流れになっていたと思います。雰囲気については、基本的には普段の学校での授業と変らないような雰囲気だったと思います。
テキスト・教材について
テキストは塾で用意していた。
適塾 高崎駅前教室の合格実績（口コミから）
適塾 高崎駅前教室に決めた理由
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子どもの友人も多数通っており、その多くのこどもたちの成績がアップしていることや、塾の雰囲気もいいと子供の友人の保護者友達からの評判も非常に良かったので、入塾させました。
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子どもの周りの子どもたちが多く通っており、その保護者からの評判もよく一度通わせて見ようと思ったからである。
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子どもの周りの友達が多く通っており、その友達の親御さんからの評判も良かったので決めました。あとは友達も多かった
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子どもの周りの友達も多く通っており、なおかつ、その保護者から聞き取りを行ったところ、いい評判ばかりだったので決めました。
適塾の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2024年09月14日
塾に通うようになる前は、自分から机に向かって勉強することが基本的にありませんでしたが、塾に通うようになってからは、自分から机に向かって勉強をするようになって、それに伴うように、成績も上がっていったので、塾に合っていると思います。
通塾中
保護者/高校3年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2024年08月07日
塾に通うようになる前は、自分から机に向かって勉強することがほとんどなかったが、塾に通うようになってからは自分から勉強することが当たり前のようになっていましたのでとても塾があっていたのだと思われます。また、勉強に対するモチベーションも格段にアップしました。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2024年02月10日
私自信も子供の時にそうであったように、どうしても、家では、マンガテレビなどの誘惑が多過ぎて勉強に対するモチベーションを維持することが難しい面があったので、塾において、周りも必死に勉強している空気の中勉強した方が性格にあっていると感じていました。
生徒/中学1年生/週3日/目的：中学受験
4
回答日：2025年05月10日
塾にあっている点は、受講生ひとりひとりの適性、得手不得手、成績向上に向けて、多人数で競争原理が働いた事により、子供のやる気が出て成績向上となっていたは、大変満足し、評価しています。合っていない点は特にありませんでした。
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