育英進学会 関校の口コミ・評判一覧
育英進学会 関校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 100%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
33%
3
66%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
0%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
66%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 15 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年9月24日
育英進学会 関校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
大手の進学塾のような独自のカリキュラムや、親子面談、親との面談等がないので、塾での様子などは子どもに聞かない限り一切分からない。その辺りに不安、不満を感じる方にはおすすめではないかもしれない 高校生にもなると親がアドバイスできることはあまりないように思うので、自分で目標を持ち、取り組める子ども、子ども自身に任せているようなご家庭には合っているのではないか。
この塾に決めた理由
中学の頃、この塾の他の教室に通っており、高校入学と同時に高校に近く、学校帰りに塾へ直行することができるこちらの教室に入塾した
志望していた学校
広島大学 / 早稲田大学 / 同志社大学 / 立命館大学
講師陣の特徴
主に塾長と講師の先生が１人が授業を担当している 普段から講師の先生との他愛もない話ができるようで、生徒との距離はわりと近いアットホームな感じだと思う 時々アルバイトの学生が居るが、大学受験を担当しているかは不明 元塾生がアルバイトとして来てくれている感じ 小学生、中学生も通っているので、そちらを担当しているのではないか
カリキュラムについて
同じ高校の、国公立を目指している生徒が多く、そのレベルの授業をしているのではないかと思う。 文系、理系の生徒がいるので、数学に関してはどのように進めていたのかは不明 国語、数学、英語の３教科で週に一回、合計３日間、集団授業が行われている。 一回の集団授業は１時間半〜２時間ほどだったように記憶している
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
高校から近い コンビニや飲食店が近くにある
回答日：2026年9月6日
育英進学会 関校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
自主性を重んじているように思うので、目標を持って計画を立て進められるタイプの人には良いと思います。与えられないとできないかたには不向きかもしれません。わが子は周りと励まし合いながら頑張ってやっていたと思います 家で色々と話すタイプではないので、不安やストレスを塾の仲間と共有し、受験を乗り切ったんじゃないかと思います。親は送迎と夜ご飯を塾に届ける程度の事しかしていませんが、親も子も終わった時の達成感はありました
この塾に決めた理由
中学から小金田校に通っており、高校の近くの関校に変わった。本人がこの塾を気に入っており迷うことなく決めた
志望していた学校
広島大学 / 早稲田大学 / 同志社大学
講師陣の特徴
講師２人の小さな塾 アルバイトの大学生も数人いた気がします 講師の先生は保護者面談等なく親はほとんど会うことはないが、子どもは質問したり、進学の相談をしたり話しやすいお人柄だったよう 私はしていないが、親から連絡、相談すれば対応してくださると思います
カリキュラムについて
目指したい学校に合わせて指導していただける感じ 教えていただくというよりは各々目的に合わせて学習し、伸ばしていくイメージ 週に３回ほど授業がある。（高３で、国語、数学、英語）それ以外は自習室にて学習。高３は授業の始まりが21時過ぎから始まるのでそれまで自習室にて学習している生徒が多い
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
高校から近く、帰りに寄れるところが良かった 近くにコンビニもあり、お腹が空いたら自習室にて飲食も可能だったよう
回答日：2025年1月13日
育英進学会 関校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生の考え方に合う、合わないがあると思うから、みんなにおすすめできるかは分からない。先生のやり方についていける人なら、すごく気にいると思う。 少人数なので、たくさん質問ができたり生徒同士が仲良くなったりできるのでいい。 塾生で卒業式に写真を撮ったり、卒業後にみんなで卒業旅行に行ったりできるほど、仲良くなることができる。最高だった。
この塾に決めた理由
兄が通っていたから 生徒数が少なく、教えてもらいやすいし、質問がしやすい 家から近かった 中学時代から通っていた 先生との距離が近い
志望していた学校
岐阜薬科大学
講師陣の特徴
30年ほど教えている先生が2人 とても話しやすい 教科ごとで先生が分けられていて、高校生の時は先生が教えていたが、中学生の授業は大学生が教えることもある 小学生の授業も大学生が教えることもある 個別については、どの学年でも、先生だけでなく、大学生が教えることももあった
カリキュラムについて
学校の授業で困らないように、学校の授業に沿った内容で、問題をもとにやることが多かった。 共通テスト対策。 やり方を教えてもらい、問題を解く。 先生の解説で答え合わせ。 時間を測って問題を解いて、全員で答え合わせ、点数開示。 文理別の特有のものについては、とっている子だけでやる。 ほとんどが授業形式。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
高校に近く、学校帰りに寄ることができた。
この教室の口コミは以上です。
※以下は育英進学会全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月24日
育英進学会 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
大手の進学塾のような独自のカリキュラムや、親子面談、親との面談等がないので、塾での様子などは子どもに聞かない限り一切分からない。その辺りに不安、不満を感じる方にはおすすめではないかもしれない 高校生にもなると親がアドバイスできることはあまりないように思うので、自分で目標を持ち、取り組める子ども、子ども自身に任せているようなご家庭には合っているのではないか。
この塾に決めた理由
中学の頃、この塾の他の教室に通っており、高校入学と同時に高校に近く、学校帰りに塾へ直行することができるこちらの教室に入塾した
志望していた学校
広島大学 / 早稲田大学 / 同志社大学 / 立命館大学
講師陣の特徴
主に塾長と講師の先生が１人が授業を担当している 普段から講師の先生との他愛もない話ができるようで、生徒との距離はわりと近いアットホームな感じだと思う 時々アルバイトの学生が居るが、大学受験を担当しているかは不明 元塾生がアルバイトとして来てくれている感じ 小学生、中学生も通っているので、そちらを担当しているのではないか
カリキュラムについて
同じ高校の、国公立を目指している生徒が多く、そのレベルの授業をしているのではないかと思う。 文系、理系の生徒がいるので、数学に関してはどのように進めていたのかは不明 国語、数学、英語の３教科で週に一回、合計３日間、集団授業が行われている。 一回の集団授業は１時間半〜２時間ほどだったように記憶している
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
高校から近い コンビニや飲食店が近くにある
回答日：2026年9月6日
育英進学会 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
自主性を重んじているように思うので、目標を持って計画を立て進められるタイプの人には良いと思います。与えられないとできないかたには不向きかもしれません。わが子は周りと励まし合いながら頑張ってやっていたと思います 家で色々と話すタイプではないので、不安やストレスを塾の仲間と共有し、受験を乗り切ったんじゃないかと思います。親は送迎と夜ご飯を塾に届ける程度の事しかしていませんが、親も子も終わった時の達成感はありました
この塾に決めた理由
中学から小金田校に通っており、高校の近くの関校に変わった。本人がこの塾を気に入っており迷うことなく決めた
志望していた学校
広島大学 / 早稲田大学 / 同志社大学
講師陣の特徴
講師２人の小さな塾 アルバイトの大学生も数人いた気がします 講師の先生は保護者面談等なく親はほとんど会うことはないが、子どもは質問したり、進学の相談をしたり話しやすいお人柄だったよう 私はしていないが、親から連絡、相談すれば対応してくださると思います
カリキュラムについて
目指したい学校に合わせて指導していただける感じ 教えていただくというよりは各々目的に合わせて学習し、伸ばしていくイメージ 週に３回ほど授業がある。（高３で、国語、数学、英語）それ以外は自習室にて学習。高３は授業の始まりが21時過ぎから始まるのでそれまで自習室にて学習している生徒が多い
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
高校から近く、帰りに寄れるところが良かった 近くにコンビニもあり、お腹が空いたら自習室にて飲食も可能だったよう
回答日：2025年1月13日
育英進学会 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生の考え方に合う、合わないがあると思うから、みんなにおすすめできるかは分からない。先生のやり方についていける人なら、すごく気にいると思う。 少人数なので、たくさん質問ができたり生徒同士が仲良くなったりできるのでいい。 塾生で卒業式に写真を撮ったり、卒業後にみんなで卒業旅行に行ったりできるほど、仲良くなることができる。最高だった。
この塾に決めた理由
兄が通っていたから 生徒数が少なく、教えてもらいやすいし、質問がしやすい 家から近かった 中学時代から通っていた 先生との距離が近い
志望していた学校
岐阜薬科大学
講師陣の特徴
30年ほど教えている先生が2人 とても話しやすい 教科ごとで先生が分けられていて、高校生の時は先生が教えていたが、中学生の授業は大学生が教えることもある 小学生の授業も大学生が教えることもある 個別については、どの学年でも、先生だけでなく、大学生が教えることももあった
カリキュラムについて
学校の授業で困らないように、学校の授業に沿った内容で、問題をもとにやることが多かった。 共通テスト対策。 やり方を教えてもらい、問題を解く。 先生の解説で答え合わせ。 時間を測って問題を解いて、全員で答え合わせ、点数開示。 文理別の特有のものについては、とっている子だけでやる。 ほとんどが授業形式。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
高校に近く、学校帰りに寄ることができた。