代々木個別指導学院 二本松校の口コミ・評判一覧
代々木個別指導学院 二本松校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 40%
- 高校受験 40%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 20%
総合評価
5
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4
40%
3
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2
0%
1
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通塾頻度
週1日
20%
週2日
40%
週3日
40%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 24 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年7月5日
代々木個別指導学院 二本松校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾に通い始めてから、より理解度が上がったと感じている。テストの点数も上がって来ている。もっと伸びることを期待したい。 中間テストの大変さやコツなどもきちんと教えてほしい。テスト前の無料勉強が1回だけあるが、足りない。
この塾に決めた理由
立地としては遠いが、通えない範囲ではない。 塾長の話を聞き、この人に任せたいと思ったから。 また、価格も他に比べたら安い方だったから。
志望していた学校
神奈川県立相模原高等学校
講師陣の特徴
教えてもらえてないのでわからないが大学生くらいに見える。女性の先生が多いように感じた。ある程度同じ人が対応してくれるらしい。本当に正しい教え方をしているのかはわからない。解き方のコツも教えてほしい。 ただ、子供たちは慕っているようです。
カリキュラムについて
学校レベルに合わせた内容で、プリントを解いていく方式。まずは学校で100点を取れるように教えて欲しい。苦手分野をコツなども含めて理解するまで徹底的に教えてほしい。次にもう少し発展の講習もしてほしい。あまり幅広く教えてくれているようには思わない。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
送り迎え時に車を停める場所がない
回答日：2024年2月16日
代々木個別指導学院 二本松校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
小学生から通わせているため、子供の性格はよくわかって頂け、親身に相談に乗ってくれる姿勢は評価できる。成績の伸びとしてはすごく伸びたとは言えないため、他の人に勧められるかと言ったらなかなか難しい。高い所を目指すのではなければ定期的に勉強をさせ、自宅で教えられない分塾で教えてもらうという点は良かった。
この塾に決めた理由
通いやすさと個別指導であったこと。個別指導であるが値段が安いことも魅力の一つ。 定期的に面談も実施。対応が暖かいところも入塾しやすい環境となった
志望していた学校
日本大学明誠高等学校 / 神奈川県立相模原城山高等学校 / 駒沢学園女子高等学校
講師陣の特徴
塾長、副塾長はプロ、社員 個別指導についているのは大学生が教えている。自習室にも積極的に参加を促し、社員の先生方が指導している。 塾長の受験に対する知識は豊富で的確なアドバイスがある。定期的に副塾長から保護者に電話連絡が入り、自宅での学習の様子や塾での様子、勉強の進み具合、家庭と塾が同じ方向を向いて指導できるように配慮がある。
カリキュラムについて
内容のレベルは普通 基礎をしっかり固めていく 基本的には個別指導なので、個人の進み具合に合わせてチェック表にそって実施している。 受験対策は合格への道という本をなん往復も実施する。学校の定期テスト前にはテスト前対策で土日に5時間程度の集中的に勉強を促す期間がある。基本的な年間の教材は決まっているが、生徒の進み具合に合わせていくため、テスト範囲に間に合わないこともあった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
バス通りではあるため子供1人でも行くことはできる。車での送り迎えは待つ場所がないためやや不便ではある
回答日：2023年9月10日
代々木個別指導学院 二本松校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾長のスキル、熱意。結果を引き出すことが出来た事実から最高の評価にした。代々木個別指導学院自体についても不満は全く無いが、塾長やアルバイト講師の当て方により、生徒や親の評価は割れる可能性はあると思う。
この塾に決めた理由
塾長の指導力、人間的魅力、営利だけに走らない指導などに感銘し、入塾。通学のし易さ、個別指導というスタイルも子供に向いていると判断して決めました。
志望していた学校
明治大学付属八王子中学校 / 中央大学附属横浜中学校 / 日本大学第三中学校
講師陣の特徴
大学生のアルバイトが主体だった。しかし塾長の配慮により、優秀なアルバイト講師を当てて頂き、個別指導という最高の環境で学べたと思っている。個別指導塾は運次第であるが、当たれば、中学受験向けの塾よりも良い結果を出せると思う。
カリキュラムについて
特に塾指定の教材は無く、娘の場合、四谷大塚が販売する市販の教材を使った。大手進学塾のような全員共通の明確なカリキュラムは無く、娘の理解の進捗に合わせて塾長と講師が情報共有し、次の課題が出される仕組みだった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
地域密着型の塾であり、生徒も小学生から高校生にわたる。よって安全対策等を特に意識している塾ではなかった。
回答日：2023年6月15日
代々木個別指導学院 二本松校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
中学受験は地元の個別指導塾でも合格できることを証明できた。もちろん全ての子供に当てはまるものとは思わないが、塾長はじめスタッフさんが、親の熱意や子供のやる気に応えてくれ、大切に育ててもらえたことが何より嬉しかった。
この塾に決めた理由
通いやすい個別指導塾を前提に選んだ。5年からの中学受験は厳しいとはっきり伝えてくれた上で引き受けてくれた。その塾長が魅力的で信頼できたから。
志望していた学校
明治大学付属八王子中学校 / 明治学院中学校 / 日本大学第三中学校
講師陣の特徴
学生アルバイトが主体。中学受験、補修など、各生徒の目標にあった講師が授業を担当していた。中学受験希望者には塾長からの補修や自習室での声掛けなど、いろいろな配慮があった。また、周りは中学生、高校生が多いため、小学生には子供の扱いが上手な講師が充てられたことも多かった。
カリキュラムについて
個別指導のため、それぞれの授業内容であり、カリキュラムは無かったと記憶している。志望校のレベルから逆算し、おおまかな進度や目標を決め、それをもとに学習が進んでいた。大手進学塾のようなカリキュラムは無く、親も受験に関わる姿勢は必要。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自宅周辺の個別指導塾を検討した。 地元からの通学が殆どであり、不安は感じなかった。
回答日：2025年2月8日
代々木個別指導学院 二本松校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
先生及びスタッフが親切に対応していただいた。頻繁に連絡をくれ現状況やこれからのことを相談や対応をしてくれた。家から近いこともあり親にかかる負担もないので楽だった。受験前は空き教室で勉強させていただき、わからないことは親切に教えていただいた。
志望していた学校
神奈川県立相模原高等学校 / 八王子学園八王子高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は代々木個別指導学院全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年3月8日
代々木個別指導学院 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
まだ通い出して間もないのでなんとも言えませんがまず、子供が嫌がることなく毎週進んで通っているので、いい雰囲気の塾なんだろうなぁと思っています。 先生が合わなかった時の対応も素早く、これならなにか困ったことがあってもすぐに対応してくれそうだとおもいました。
この塾に決めた理由
知り合いが通っていていい評判を聞いていたのと、振替授業をしてくれるところ。 個別で同じ学校の子とは一緒にならないようにしてくれるところ。 とっていない教科の教材も希望すればもらえる
志望していた学校
東京都立南平高等学校
講師陣の特徴
学生さんや社員さん、どちらも在籍しているようですが，本人と相性が合わなければすぐに対応してくれてよかったです 基本的に同性の先生が担当するようですが希望があればだいたい聞いてくれます。 みなさん、とても優しいようです。
カリキュラムについて
基本、予習はしなくていい代わりに復習をしっかりやって定着につなげていく感じです。 この会社のこのテキスト！というような感じではなく、一人一人の理解度に合わせて授業を進めていく感じのようです。 なので、テスト前は普段と違う教科をやることもできます
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くて通いやすいが自転車置き場がない
回答日：2026年3月8日
代々木個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
小学生、中学一年生くらいまでは比較的いいと思います。騒音がやはり目立ってしまうところではあるのでそこについては中学受験を控えている3年生などにはあまりオススメしないです。ですが、塾長との面談や、個別であること、講師があまり変わらないことなどに関してはとてもいいと思っています。なので本当に人によると思います。私のように人見知りな人にもおすすめです。
この塾に決めた理由
集団より個別であることの方が個人的にはなんでも聞けるかなと思ったので決めました。また、何人か友達がいたので紹介してもらいました。
志望していた学校
東京都立松が谷高等学校
講師陣の特徴
大学生の講師が多かったので、比較的質問しやすくよかったです。分からないところを最後まで教えてくれる先生が多くて良かったです。また行き詰まった時でも、私は1対2の形態だったのですぐにどこが分からないの？と聞いて貰えました。
カリキュラムについて
長期休みでは、なにかのテストでレベル分けをしたグループになっていたと思うので良かったです。また、近い学年の人と行っていたので同じ分野で間違えたら一緒に説明してくれる形でした。また、ラーニング→練習問題→確認問題→応用問題という流れでプリントを行ってくのでそこは良かったなと思いました。自分が基本をできているのか応用を出来ているのかを知ることができたからです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅からは比較的に近い方だと思います。
通塾中
回答日：2026年3月3日
代々木個別指導学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先生の人となりとどう言った子にどのような教育が必要か考えていただけます。 自宅から近いのと駅が近いので食事などをもできるので生活パターンの中に入れやすかったです。 分析やデータも豊富で成績の上がらない我が子を意識改革してもらえました
この塾に決めた理由
先生がしっかりしていたことと、集団向きではなかったため。評判が良い塾は他にもあったが遠いため。夏や冬など厳しい季節でも送り迎えをするために決めました。
志望していた学校
埼玉県立狭山経済高等学校
講師陣の特徴
塾の先生方は、進路に応じて適切なアドバイスをしていただけます。 あまり商売だけはない、生徒の能力を伸ばそうとしている着意あるアドバイスや教え方をしていただいているようです。 塾の外でお会いした時も生徒に向かって明るく、元気よく挨拶をされていたので人間的にも良い方が揃っているような印象を受けました。
カリキュラムについて
生徒の理解度や能力に応じて教えていただき、あまり宿題で苦労してある感じはありません。 経済高校ということもあって、数学はこれから情報処理や経理で必ず必要なものなのでそれだけは重点的に勉強させてもらっていますね。 補習や宿題のようなテスト対策的なプリント問題などもその場で印刷して配布しているので、今までの統計的なデータを生かしている感じを受けます
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いため電車でも可能ですが、自転車置き場や駐車場がないので。付近に停車して送迎してある方が多いです
回答日：2026年3月1日
代々木個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
授業の分かりやすさや先生の丁寧な指導、学習環境の整った雰囲気など、全体的に満足できる点が多いため星4と評価しました。特にサポート体制や質問への対応が手厚く、安心して通えるところが良いと感じました。ただし、費用面や授業時間の都合など、改善してほしい点も少しあるため、満点ではなく星4としました。
この塾に決めた理由
私は、基礎から丁寧に教えてくれて質問しやすい雰囲気があると感じたため、この塾を選びました。体験授業を受けたときに先生の説明が分かりやすく、自分に合っていると思いました。また、目標に合わせた学習計画を立ててくれる点にも魅力を感じ、ここなら成績を伸ばせると考えて決めました。
志望していた学校
日本大学明誠高等学校
講師陣の特徴
講師の先生は明るく話しやすい雰囲気で、分からないところも丁寧に説明してくれます。一人ひとりの理解度に合わせて指導してくれるため、安心して質問することができました。勉強だけでなく、やる気を引き出してくれる点も魅力だと感じました。
カリキュラムについて
カリキュラムは学校の進度に合わせつつ、基礎から応用まで段階的に学べる内容になっています。定期テストや入試に向けた対策も組み込まれており、目標に合わせて学習計画を立ててもらえる点が魅力だと感じました。無理のないペースで着実に力を伸ばせるカリキュラムだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
塾の周囲は静かな住宅街で、勉強に集中しやすい環境だと感じました。駅からも近く、人通りや街灯が多いため、夜でも安心して通うことができます。また、近くにコンビニや駐輪場があり、通いやすさの面でも便利だと思い、この環境なら安心して学習に取り組めると感じました。
回答日：2026年2月28日
代々木個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価としては、とても満足していると言えます。授業の分かりやすさやカリキュラムの充実度だけでなく、自習室の環境や小テストによる定着確認など、学力を伸ばすための仕組みが整っていました。講師の先生方も親身に対応してくれ、質問や相談がしやすい雰囲気があったことは大きな安心材料でした。また、保護者への連絡や個人面談を通して、家庭と塾が連携してサポートしてくれる体制も整っていました。大変なこともありましたが、その分計画的に努力する力が身につき、結果につながったと感じています。総合的に見て、自分の目標達成に大きく貢献してくれた塾だったと思います。
この塾に決めた理由
塾を決めた理由は、自分の苦手科目を克服し、志望校に合格するために効率よく勉強できる環境が必要だと感じたからです。学校の授業だけでは理解が不十分な部分があり、質問できる先生や同じ目標をもつ仲間がいる場所で学びたいと思いました。また、体験授業を受けたときに先生の説明が分かりやすく、ここなら頑張れそうだと感じたことも大きな理由です。
志望していた学校
日本大学第二高等学校 / 日本大学豊山高等学校 / 武蔵野大学高等学校
講師陣の特徴
講師については、とても頼りになる存在でした。教え方が分かりやすく、難しいところでも根気よく説明してくれる先生が多かったです。自分がつまずいているポイントをしっかり把握してくれて、それに合わせた指導やアドバイスをしてくれたので、苦手科目でも少しずつ自信がついていきました。質問に対しても丁寧に答えてくれて、わからないままにしないで済んだのは大きかったです。また、授業中だけでなく休み時間や自習中にも気軽に相談できる雰囲気があり、勉強の計画や受験の不安について話すこともできました。講師の人柄が良く、信頼できる先生たちに支えられていると感じられたことも、塾に通い続ける大きな理由のひとつです。
カリキュラムについて
カリキュラムは、志望校合格に向けて段階的に力を伸ばせるように組まれていました。基礎から応用へと無理なく進める内容になっており、まずは基本をしっかり固め、その後に入試レベルの問題に取り組む流れでした。そのため、自分の実力が少しずつ伸びていることを実感できました。また、定期テスト対策や模試対策、季節講習なども計画的に組み込まれており、目標に合わせた学習ができました。自分の苦手分野に合わせて補強できる内容もあり、一人ひとりに合った学習ができるカリキュラムだったと感じました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境は、学習に集中できるとても整ったものでした。教室は静かで落ち着いた雰囲気があり、みんなが真剣に勉強に取り組んでいるため、自分も自然とやる気が高まりました。また、分からないところをすぐに質問できる先生が近くにいることや、同じ目標に向かって努力している仲間の存在も大きな支えになりました。このような環境があったからこそ、最後まで前向きに努力を続けることができました。
