お気に入り0
最大10,000円プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

理求館 玉藻校 玉藻校はこんな人におすすめ

自分の目標に合わせた講座を映像授業で受講したい

理求館玉藻校では対面授業だけでなく、映像授業で学習を進めるコースも開講しています。
その他小学生〜高校生を対象にさまざまなコースを準備しており、附属中受験コースや教科者ワーク対応コース、難関国公私立大の対策を行うコースなど、自身の目標に応じたコースを選択可能です。また、月額料金制を採用しているため、月に何回でも受講することができます。

中1から塾で勉強に励み、5教科すべての点数を上げたい

中学部のクラス制指導は、能力別に全学年3クラス編成で授業を実施しています。
中1〜中3まで週3回5科目の受講が必須という特徴があり、「第一志望校合格に向けて、中1から5教科すべてを指導してほしい」という生徒におすすめです。
理求館玉藻校は難関高校の合格実績も豊富で、高松高校や高松第一高校などに多くの合格者を輩出しています。

講師とたくさんコミュニケーションが取れる塾が良い

理求館玉藻校の特徴は、生徒が夢を実現できるようにとことん成績UPにこだわっていること。塾での授業はもちろん、質問や自習、テスト対策なども全力でサポートしています。
また、成績をアップさせるには信頼関係を築くことが大切という想いから生徒とも頻繁に会話しており、定期的に開催する保護者会・個人懇談で保護者の方とも密接に連携することで、万全のフォローを行っています。

理求館 玉藻校玉藻校へのアクセス

理求館 玉藻校 玉藻校の最寄り駅

琴電志度線沖松島駅から徒歩5分

理求館 玉藻校 玉藻校の住所

〒760-0080 香川県高松市木太町2292-1

地図を見る

理求館 玉藻校玉藻校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

理求館 玉藻校玉藻校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    講師陣の特徴

    講師について、人数は塾長1人と講師3人がいました。授業や指導を担当するのは講師3人で、塾長は受験の相談や生徒のモチベーションアップなどその他の業務に努めていました。たまに大学生のスタッフが教えに来ていて生徒はそちらの先生によく質問していたイメージです。講師の授業はかなり分かりやすかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題についてやさしく教えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については、社会は集団での授業で、テキストを使いながら講師による解説がありました。時々生徒への質問を交えながら楽しく暖かい雰囲気で取り組むことができました。理科はテキストを軽く解いて後は過去問という感じでした。英語は2人という少人数の授業でしたが良いレベルだったと思います。

    テキスト・教材について

    あまり使ってない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    プロの教師が常時いて、いつでも質問できる体制であることはありがたい。 学校の定期テストなどの出題傾向を常に研究しているようである。 高校受験の研究もかなり行っているようである。 わからないことがあれば、伴走しながら、最終的には本人がひとりできるようになる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり答えてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基礎問題を反復継続することによって知識の素地をつくり、その後、応用問題にも対応できるよう指導して頂いている。 他の中学校の生徒も通っているため、校外テストではよい刺激を受けているようである。 先輩らの合格実績に励まされる。

    テキスト・教材について

    テキスト名は不明。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    講師陣の特徴

    プロの講師が教えてくださる。 県内高校の受験状況に精通し、合格のためのノウハウを常に研究している感じがする。 これまでの合格実績を裏付けに、合格への最短ルートで指導してくださる。 分析力があり、出題傾向を把握しているようである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校合格の確率など

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を行い、わからないところがあれば質問して指導を受ける。 学校の教科書に沿ったテキストを使用し、定期テストにも備えている。 定期テストの過去問を活用して、定期テスト対策にしている。 基礎問題の反復演習をしている。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    講師陣の特徴

    プロの講師が香川県内の高校受験について分析し、合格までの最短ルートで明示して、導いてくれるものと期待している。 こどもの特性に合わせて、接してくれていると思う。 合格実績を武器に、堂々としていると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    過去問分析とその反復演習が特徴的だと思う。 過去の実績に基づき、合格までの最短ルートを今、ひた走っていると思うので、この雰囲気のまま終盤まで行ってもらい、確実に合格を勝ち取ってもらいたい。 反復演習はマンネリ化しがちであるが、そうならないような工夫はしていると思う。

    テキスト・教材について

    わからない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    高校受験においては、プロの講師が何年もの間に蓄積した受験情報をもとに、志望校合格に向けた最善の方策を施して頂いていると理解している。 学内テスト対策では、過去問を徹底的に行わせ、「学ぶよりも慣れろ」的な手法で、ある程度の点数は取れるようになっている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題に関すること。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子どもが1年半以上通えていること、わずかでも学内テストの点数・順位が向上していることに鑑みると、授業形式・流れ・雰囲気等はおおむね合っていたと考える。 同じような問題の反復演習は、基礎的な知識の理解には大いに役立っていると思う。

    テキスト・教材について

    不明。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松商業高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    講師陣の特徴

    受験のプロ講師らしく、県内の高校受験の傾向等を知り尽くしているように感じられる。 受験に関して、安心して頼れる。 受験のテクニックを教わるのに適していると思う。 熱心に指導して下さっている。 時折、厳しい口調で指導して頂いている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手分野について。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    実際に見学した訳ではなく、はっきりしたことは言えないが、わからないところがあれば、その都度、質問できる雰囲気であろうと思う。 授業は学校よりも進んでいるので、学校の定期テストも余裕を持って対応できる。

    テキスト・教材について

    よく検討されていると思う。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    カリキュラムについて

    週2.3回の授業があり、社会、英語、理科などの授業がありました。上から下までいろいろな知能レベルの生徒がいるので授業の質はあまり高くはありませんでしたが、少人数の塾だったので一人一人に合わせた学習ができていたように思います。受験直前は過去問を大量に解きました。

    宿題について

    宿題は特にはなく、英語が少し読み取りがあったような気がします。あまり覚えていません。宿題はしてなくても怒られなかったのでやっていません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    テストで点数を取ることに特化したような教え方だと感じている。 最終的には、志望する高校に合格することが目的なので、それを達成する方法を熟知しているようである。 テキストの質・量ともに適切だと思う。 テキストの内容も適切だと思う。

    定期テストについて

    基礎問題を反復継続して行っている。

    宿題について

    漢字や英単語を書いて覚える方法であり、私たちにとっても馴染みのある手法だと感じている。 適度な質・量であると思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    カリキュラムについて

    合格への最短ルートで指導してくださる。 基礎的な問題を反復して演習することによって、基礎学力を向上させている。 基礎学力がついたら、応用問題に挑戦し受験本番に備える。 分からない問題があれば、根気よく指導してくださる。

    定期テストについて

    英単語テスト、漢字テストなど

    宿題について

    毎回ではないものの、プリントを持ち帰って、数学の計算問題や英語の単語テストなどを行っている。 暗記ものが多いと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    カリキュラムについて

    内容や分量については、塾側にお任せしているのでよくわからないが、これまでの合格実績に鑑みるに、それなりの内容・分量ではないかと思う。 とにかく、合格までの最短ルートできっちり結果を出してもらえれば、それでよいと思う。

    定期テストについて

    英単語や漢字の書き取りなど。

    宿題について

    詳細不明なれど、適度に宿題は出ていると思う。 基礎的な問題の反復演習が主だったと思う。 基礎を固めた上で、少しずつ難易度を上げていけばいいと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    学内テストしかり、県内校外模試しかり、過去問を徹底的に分析し、その傾向に沿った学習方法を施しているので、「学ぶよりも慣れる」方式で、ある程度の点数を獲得しているようである。 その一方で、初見の問題や見慣れない問われ方をされると、応用力のない者、真に理解できていない者にとっては得点することが難しいのではないかと危惧を抱く。

    定期テストについて

    頻度やテスト名は不明。

    宿題について

    英単語演習や漢字書き取りなどのほか、問題集を範囲指定され期日内にやり終えるようにとの宿題が出ているようである。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松商業高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    カリキュラムについて

    高校受験合格を目標にしたカリキュラムを組んで頂いていると信じてやまない。 ドリルなどを使い、反復学習して知識を定着させようとする意図が見受けられる。 過去問を繰り返し解いて、試験の形式に慣れるとともに、合格への最短ルートを確実に進んでいると思う。

    定期テストについて

    知識の定着度の確認や苦手分野の認識のために行われていると思う。

    宿題について

    たまに出されているようだが、ギリギリにならないとしないので、よく注意を受けているようである。 自宅での学習が習慣化していない者にとっては、無理やりにでも学習するキッカケにせねばと考えている。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    保護者へ連絡することは全くありません。ごくまれに連絡がありましたが内容は覚えていません。大体は子供を介しての連絡です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時はなかったので分かりませんが、友人の成績が悪い時は、あまり責めずに流していました。あまり期待していないというような感じでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    事務的な連絡が主である。 提出物の期限についてや、料金の確認など。 休みの際の確認なども含まれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での学習姿勢。 志望校の確認。 志望校への合格可能性や合格に向けた学習方法の伝授。 その他、悩み事を聞いてもらったりしている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭での学習姿勢を確認して、適切なアドバイスを頂いた。 基礎問題を反復・継続して取り組むことに尽きる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での学習姿勢、学習態度、季節講習の案内など 季節講習についての受講可否の回答書提出など 自宅での学習状況についての聴取など

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での学習姿勢、学習態度など 志望校聴取 同志望校へのが合格確率 同志望校合格に向けて最低限抑えておなかければならないことなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎問題の反復演習。 以前解いた問題を解説も含めて理解しようとさせている。 テストの点数に一喜一憂することなく、学習を継続して行えるよう指導してくださる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    自宅での学習状況や生活態度など。 体調不良で塾を休んだ際は、体調を気遣うような電話を頂いたことがある。 また、提出物が未提出だった場合の確認等で連絡を受けたこともある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での学習状況。 現在の成績での合格範囲。 本人の志望校合格の可能性とそこまでの道のりを教示。 その他諸々。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習を継続すること。 基礎問題を反復演習すること。 一度間違った問題は二度と間違えないように言われている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    主には、塾での態度など。 その他、塾の方で気になったことがあれば、都度、保護者の方に情報共有という意味合いで連絡がある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    自宅での学習状況を尋ねられる。 現在の成績であれば合格可能な高校・学科を相談することもできる。 志望校合格に向けた取組について相談にのってくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、学習を継続すること。 基礎的な問題の反復演習で、知識を定着させ、少しずつ自信を回復させるような方向で導いてくれていると信じている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松商業高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    自宅での学習状況の確認、問い合わせなど。 提出物の有無とその提出期限について。 季節講習の案内とその費用について。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での学習態度や宿題の提出状況などについて。 校外テストの結果とその成績における進路指導。 塾での人間関係について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく反復学習に尽きる。 その他、慌てず落ち着いて問題文を読むよう指導されている。 学習時間を増やすよう指導されている。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    アクセス・周りの環境

    良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近いので、通塾が容易。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    アクセス・周りの環境

    比較的通塾しやすい距離である。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近く、通塾しやすい環境にある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近距離にあり、通塾するには適している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松商業高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近く、通いやすい。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    あり

    わからないところがあれば、一緒に考えるようにしている。 問題の丸つけを通じて、本人の弱点をあぶり出し、弱点克服の方策を考える。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    あり

    一緒に問題を解いて、一緒に回答をみて、解説を確認していた。 分からない問題があれば、一緒に徹底的に調べてできるかぎり納得できるまで理解しようとした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    あり

    わからない問題があれば、一緒に考えたり、解答解説を読んでもわからない場合はわかりやすくかみ砕いて説明するように努めている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    本人がわからない問題を一緒に解いたり、解答・解説を読んでも理解できない場合は理解できるまで一緒にその内容を考えたりしている。 高校受験に向けた姿勢などを、自身の体験をもとにアドバイスしている。 体調管理に留意している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松商業高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    あり

    質問されたら、できるだけ答えるようにしている。 叱咤激励して、できるだけ自主的に学習するように仕向けている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松商業高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    あり

    子どもからの質問に対してはできるだけその場で何かしらの回答を与えられるように努めている。 回答できないようであれば、子どもと一緒に調べて、お互いが納得できるよう説明しあっている。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料、模試代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料。 季節講習費用。 テキスト代。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習会費用 テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習代金、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費用 テキスト代 など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松商業高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、季節講習費、テキスト代など

この教室の口コミをすべて見る

理求館 玉藻校玉藻校の合格実績(口コミから)

理求館 玉藻校玉藻校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    先に通塾していた友人に誘われたため。 また、その友人を含め、同じ中学校の成績上位者が何人か通塾していたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    本人の希望により決めた。本人が希望した要因として考えられるのは、友人が先に通っていたことのようである。ただし、本人はそれを否定しており、あくまで自分自身で決めたと言っているので、真偽はわからない。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学力と成績の向上を目指していた中、先に通塾していた友人から誘われたので。 自宅からも比較的近く、通塾できる環境にあったので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    他の塾の情報がない中、先に友人が通塾しており、その友人から誘われたので。 校内テストの成績が悪く、塾に通うなどして学力向上が必須と思われたので。 この口コミを全部見る

理求館 玉藻校の口コミ

理求館 玉藻校以外の近くの教室

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

上福岡校

琴電志度線松島二丁目駅から徒歩10分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

高松松島校

琴電志度線松島二丁目駅から徒歩1分

個別指導塾 学習空間

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

高松木太教室

JR高徳線木太町駅から徒歩9分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

高松春日校

JR高徳線木太町駅から徒歩6分

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

高松福岡町教室

琴電志度線松島二丁目駅から徒歩7分

高松市の塾を探す 沖松島駅の学習塾を探す