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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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昴 紫原校はこんな人におすすめ

難関校への進学を希望している

昴では幼稚園の年長児から高校生まで、一貫した指導体制を整えています。
1965年の創立以来50年以上にわたって地域に密着した指導を行なっており、長期間の学習を視野に入れた計画的な指導で多くの生徒を難関校合格へと導いています。
授業では生徒一人ひとりが実力と自信をつけることができるプログラムで行なっていることが特長で、レベル別学習と反復学習の強化によって着実な実力を伸ばしていくことが可能です。
このような指導により、九州エリアを中心にさまざまな難関校へ合格者を輩出しています。

幼稚園や小学生の頃から一貫した指導を受けたい

昴では、幼稚園の年長児から高校生までの一貫指導を行なっています。
高い学力を身につけるためには小さな頃からの学習の積み重ねが大切ですが、昴では低年齢の段階から学習する習慣をしっかりと身につけることができる指導を行なっており、成長してからも目的意識を持って勉強に取り組む姿勢を身につけることができます。
授業では学ぶ楽しさを生活の基本を身につけることを目的とし、物事に対する好奇心や探究心を引き出すことができるオリジナルのプログラムで指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりの学習目的に応じ、国立・私立小学校入学を目指したコースや英語を学べるコース、パズル教室なども開講しています。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

昴では、生徒一人ひとり異なるさまざまな学習目的に応じたコースを開講しています。
小学部や中学部では全国レベルの難関校合格を目指すSSSコースや九州内の難関私立校を目指すSSコースをはじめ、学校の授業がよくわかる指導で成績アップを目指せるAコースを用意しています。また、高校生では東進衛生予備校や即解ゼミ 127°Eを用意しており、生徒一人ひとりがそれぞれの学力や学習レベルに応じた指導を受けることが可能です。
特に自分自身にフォーカスした指導を受けたい生徒には個別指導を用意し、小学部から高校部まで生徒一人ひとりの学習目的に応じた指導を行なっています。


昴紫原校へのアクセス

昴 紫原校の最寄り駅

JR指宿枕崎線郡元駅から徒歩16分

昴 紫原校の住所

〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原6丁目29-5 

地図を見る

昴紫原校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 社員講師のみ / 安全対策あり

昴の合格体験記

昴紫原校に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    若い人が多かった。科目ごとに先生が異なっていて、大学生も含まれていたと思う。数学や社会などは明確な答えがあったため理解しやすかったが、国語の選択問題はひっかけのようなものも含まれていて、解説が納得いかなかったことが多い気がする。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題でわからないことがあったとき、職員室に行くと対応してもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、解答する時間が設けられる。その後、みんなで答え合わせをする。適宜指名され答える。当て方がよくわからず、ランダムだったため、毎回ドキドキしていてストレスに感じた。授業の中で笑いが出ることはほとんどなかった。

    テキスト・教材について

    覚えていない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    講師陣の特徴

    教師の方は15年程のキャリアの方で、まずは生徒自身で問題を解決できるように指導していました。どうしても問題解決できない時だけ教えるという指導方法で、塾に通い続けるうちに子供の問題に対する自己完結能力が上がっていきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生との相性が合わないて相談したら、柔軟に先生を変えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に自習時間が多く、短時間で集中させて問題を解く力を付けるスタイルでした。自習時間が終わってからわからない問題を先生に助言を求めて、また自分で問題を解くというルーティンでした。また、生徒同士で教え合うこともありました。

    テキスト・教材について

    テキスト・教材についてはよくわかりません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    講師陣の特徴

    私がいた頃の国語、理科、社会の先生方が特に授業が面白く教えることが上手な印象だった。数学や英語、国語の先生はよく添削をしてくれて記述の訓練ができた。先生たち同士の仲が良く質問などに行きやすい雰囲気科私にはとてもあっていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつも嫌な顔せず質問に答えてくれた。タイミングが悪いときでも、どれくらい後がよいかなど指示を出してくれることもあり助かった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によっては全く違うが、答え合わせの時に一人一人に当てて答え合わせをしていく先生が数名いた。ほかは答え合わせはしないが解説中に前回までに教えた大切な部分を何人かに当てて復習をさせる先生などがいた。授業の雰囲気は静かすぎずうるさすぎずちょうどよい感じだった。

    テキスト・教材について

    合格100日作戦テキスト① 合格100日作戦テキスト② 実力教室

回答者数: 3人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、難しくなかった。解答時間があって、その後にみんなで答え合わせをしていくのだが、分かる人と分からない人がいたため、わからない人に合わせて進捗が遅かった。無駄な時間が多かったように思う。

    定期テストについて

    解く時間、解答の時間がほぼ毎回あった。

    宿題について

    あまり覚えていない。各教科ごとにあったのかあまり記憶がない。授業中に答えることが多かったような気がするが、授業時間も限られているので、いくらかの宿題があったような気もする。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    カリキュラムについて

    常に学校で習う授業の先を子供に学習させて、塾で予習して学校の授業で復習するというスタンスで受験まで進みました。また、子供の体調に合わせて通塾日時も柔軟に変えてくれたので子供もストレスなく通塾できました。

    定期テストについて

    統一模試

    宿題について

    宿題はだいだいA4用紙で8枚〜10枚ぐらいでていました。家で何とかできる量でした。内容は学校授業の先を常にしてました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    カリキュラムについて

    公立高校入試の100日前になると合格100日作戦というものが始まり1つ目の段階として5年間分の過去問を5段階にわけてその問題の中で自分の目標にあった段階までのレベルを完璧にした。2つ目の段階でその演習をしつつ入試前日まで勉強した。

    定期テストについて

    毎週金曜日に理科用語、社会用語のテストがあった。

    宿題について

    授業で使っていたテキストの授業で解ききれなかった部分などがよく宿題として出されていた。宿題というほどまではなかったが実力教室というテキストを各自進め進んでいるか時々検査があった。

回答者数: 3人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    親から保護者に対しては、自分が塾に入ったら、もしくは出たら、その通知がいくようになっていた。それが良かったと思う。他には、面談の連絡などをしていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望校を広く考えることが大切だと言われた。あんに、志望校を下げるよう誘導されたのだと思う。理由として、塾側が合格を求めていたからだと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月授業料の請求書や、その時その時で塾が行うカリキュラムの内容説明と各生徒の進捗度が連絡されてきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾から保護者へ受験は子供だけでなく、親も一緒に受ける気持ちで常にいてくださいと言われました。そうすれば、子供も孤独感をあまり感じないからと説明されました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は、先を見据えて苦手科目の基本問題ばかりを復習していました。目先の成績は気にしなくていいと言い聞かせてました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    その日に塾に来ていなければ確認の電話などが来る。また、1、2週間後位にある模試などの紹介の連絡、申し込みの確認の連絡が来ていたと思われる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試直後や、私立高校入試直前、公立高校入試直前などに面談があった。模試直後などはどこが弱いかなどの分析がされた。入試直前は最終決定をした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は数学や、英語が伸び悩んだため数学に関しては記述のポイントなどを確認するように言われた。英語はもともとの語彙力が少なかったため単語を覚えることに力を入れたていたと思う。

回答者数: 3人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    階段を登らないと入れない、帰りは先生が外で見送る等の安全対策がある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    アクセス・周りの環境

    バス通り沿いにある塾なので通いやすかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    アクセス・周りの環境

    人通りが多い道に面していて、道を選べば明るい道を通って帰れる。

回答者数: 1人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    勉強しやすい環境を親が作ってくれた。また、塾の前にご飯を食べれるよう調節してくれていた。わからないことがあったら尋ね、教えてくれた。

回答者数: 3人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 年間授業料 季節別講義費用

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昴紫原校の合格実績(口コミから)

昴紫原校に決めた理由

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    家の近くにあり、塾の先生方の雰囲気がよかった。あと、中学受験のときに通っていたことがあった。圧迫感がある場所が少し苦手だったため教室自体の広さもちょうどよかった。 この口コミを全部見る

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    ともだちがいて、一緒に頑張れると感じたから。また、学校帰りに通えて、頑張っている人たちを見ながら家ではできない勉強がはかどったから。 この口コミを全部見る

昴の口コミ

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