公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】の口コミ・評判一覧
公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 66%
- 高校受験 16%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 16%
総合評価
5
16%
4
50%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
83%
週2日
16%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 27 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年6月7日
公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
家から近く暗い夜道や怖い思いもすることがないようなので安心出来ているのも大きな要因だと思います。またわからない点などには個別指導に近いような内容で対応してくれるようで子供も安心出来ているのも大きな要因だと思います。
この塾に決めた理由
家から近く暗い夜道や怖い思いもすることがないようなので安心出来ているのも大きな要因だと思います。このことが親も安心出来ているのも大きな要因だと思います
志望していた学校
森村学園中等部 / 横浜市立田奈中学校 / 越谷市立大相模中学校
講師陣の特徴
分からない点などには個別指導に近いようなことも対応してくれるようでとても助かります。また先生が女性だということもすぐ打ち解けたため非常に良い環境です。そして何より優しさがあることにとても感謝してくれるようでとても助かります。
カリキュラムについて
宿題も多からず少なからずあるようで自分からスケジュール管理することが出来るようになったことはとても助かります。また分からない内容などには個別指導に近いようなことも対応してくれるようで子供も安心してついていける内容の、ようです
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
よし
通塾中
回答日：2024年5月12日
公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
家から近く夜道や怖い思いをすることなく通えることが一番親としては安心して通わせることが出来ています。わからない点などには個別対応に近い対応もしてくれることが子供も一番安心しており取り残されるようなこともないのがとてもありがたく感じています
この塾に決めた理由
家から近く安心して通わせられることが一番大きな安心材料として決定いたしました。それが一番の理由となります
志望していた学校
森村学園中等部 / 桐蔭学園中学校 / 越谷市立大相模中学校
講師陣の特徴
わからない点などには個人指導に近い対応をしてくれることが一番子供も安心していたのが感じられました。先生が女性なのもすぐに馴染めた要因かと思います。それが一番はじめに感じることができました。親としてもとてもあんさんしています
カリキュラムについて
多からず少なからず宿題が出て自分でスケジュール管理していきたいとの事を自分で学ぶことが出来る方になったことは大きな要因だと思っております。自分でスケジュール管理することは今でもつづいておりとてもいいことだと思います
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
良い
回答日：2024年4月16日
公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからない点などは個別指導に近いような対応までしてくれることはとても良い環境下で勉強出来ることは安心してくれた大きな要因になったのは間違いないと今でも感じてあります。また、悪ふざけするような子供もいないのは集中して勉強出来たことも安心してくれた大きな要因になったかと感じてます
この塾に決めた理由
家から近く暗い夜道や怖い思いをさせないことが一番大きな要因だと思ってあります。安心して通えるからです
志望していた学校
森村学園中等部 / 相模原市立相陽中学校 / せたな町立大成中学校
講師陣の特徴
女性の先生だったので子供も違和感なく接することが出来るからというのは安心出来る大きな要因になったかと思ったのはよく覚えてあります。またわからない点は個人指導に近い対応をしてくれたことも本人的には嬉しかったようです。
カリキュラムについて
多からず少なからずの宿題もあるため自分から進んでスケジュール管理してくれたようです。自ら進んで勉強するようになりとても良い習慣として今でも助かっております。予習復習による対応もしてくれて助かりました。学校の授業後にもかかわらず自分から進んで勉強します
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
良い
回答日：2024年3月13日
公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
家から近いため安心して通わせることができた点が大きな要因でした。友達もいましたので違和感なく通っていた事も大きな要因だと感じております。先生が女性だったことも違和感なく感じることができていたことも安心材料でしたね。
この塾に決めた理由
家から近く友達も通うことが大きな要因です。また先生が女性だということも違和感なく接することができると思いました
志望していた学校
森村学園中等部 / 横浜市立田奈中学校 / 越谷市立大相模中学校
講師陣の特徴
先生が女性だったため違和感なく接することができたことは安心して通わせることが出来る大きな要因となりました。またわからない内容があれば個別指導に近い内容で対応してくれたようですのでとても良い環境だったようですね。
カリキュラムについて
多すぎることも少なすぎることもない宿題の内容で自分から積極的に宿題する習慣が着いたことがとても良い影響だと思います。またわからない内容などには個別指導に近い内容で教えて頂きますのでとても良い環境でしたでしょう。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
良い
回答日：2023年6月20日
公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
志望校にまずは、順調に合格できたので良かったと思います。ただやり方次第では、まだ他の塾の方法のほうが自分の可能性をもっと高める事が可能だったような気がします。もっと色々チャレンジしてみたかった感じがしました。
この塾に決めた理由
近いので
志望していた学校
法政大学第二高等学校 / 慶應義塾志木高等学校 / 慶應義塾湘南藤沢高等部
講師陣の特徴
3人ほどいるが、共にカリキュラムに関してマシーン的ね対策で根性論でこなしていくようなかんじがするのが、非常に気になりました。もう少し一人の人間として勉強を見てくれると思っていたので少しガッカリでした。
カリキュラムについて
カリキュラムに関しては、できますよねと決めつける感じで、こちらの進捗を確認する事のなく授業を進めていくようなスタンスでした。必然的についてこれない生徒が、沢山出ていました。それでも評判は、良かったですね。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
仲間とのディスタンスが丁度良いと思います
回答日：2025年1月8日
公文式 旭小前教室【神奈川県横浜市】 保護者 の口コミ
総合評価：
3
よかったです。丁寧に教えていただき本当に感謝しております。近くにコンビニもあり気軽にリフレッシュもできます。街灯もあり明るいので安心です。車通りは多いですが安心です。近くにいろいろなお店があって明るいので子供1人でも夜遅く帰ってくる時でも安心して子供の帰りを待ってます。
志望していた学校
西東京市立保谷中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月19日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
それなりに良いです 子どもが塾に前向きに通っている点が良いです 学校での授業を余裕をもって取り組めるのが良いようで、塾で先取りして学習している点が、子供にとって良いと思います 先々のことを考えると、例えば中学や高校のことを考えると、今の塾はもしかしたら物足りなさを感じるかもしれません
この塾に決めた理由
近くで知り合いのすすめ 知り合いの評判が良く、先生もいい雰囲気だったから 自分も似たような塾に通っていたから、雰囲気がわかったから
志望していた学校
大田市立第二中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生で優しい 経験年数が長いので色々な子供の訴えにも応じてくれている様子 勉強面だけではなく、礼儀なども教えてくれているようです 国語、算数など基本的なところから、教えてくれています
カリキュラムについて
テキストを解いていくスタイル そのテキストを、先生が説明したり、解説したり、一緒に解いていくスタイルのようです 年齢に応じて、テキストを進めていき、理解度が高ければ、自分の学年より上の問題も解いていくようです
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスしやすい、駐車場もそれなりに停めやすい 騒音もまずまず落ち着いている
回答日：2026年7月18日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
自分にとってこの塾で苦手だった算数の計算や筆算、英語を好きになるきっかけをもたらしてくれたからとてもありがたく感じている。教師は生徒のためを思って寄り添って学習をサポートしてくれるし質問には1人ずつ親切に答えてくれるから好ましいイメージがある。他方、環境や交通の面では改善できる余地があるため、総合的には100％のうち80%と評する。
この塾に決めた理由
当時の知り合いがそこに通っていると聞いて、はじめは何をする場所かわからず単純におもしろそうと感じて、親に通わせてもらうようお願いした。
志望していた学校
鹿児島県立鹿屋高等学校
講師陣の特徴
教師は常勤の方はある程度の大学を卒業して公文公式の研修を受けていた。短期間のバイトで採点係として保護者や大学生らしい人もいて、全体として教師の仲はよかったはず。わからないところを質問しに行ったら個別にゆっくりと解説やアドバイスをしてくれて問題への対処法を丁寧に教えてくれた。
カリキュラムについて
幼稚園生から高校生まで広い層が生徒として通っていて、だいたいは彼らの学年と同じかその上下のレベルのカリキュラムが組まれていた。教科は、国語、算数数学、英語の3つ。幼い子には挿絵入りで文字を覚えてもらうテキストがあったり英語の場合はある段階まで到達すると英検を受験するよう勧められる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
教室の目の前に道路が通っていて、夕方の時間は帰宅ラッシュの自動車の音が室内に聞こえてきてしずかに学習するときに邪魔に感じていた。
回答日：2026年7月18日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
宿題量や教室で学ぶ時間などの関係で放課後の遊ぶ時間が減り人によっては無理な人もいるだろうから星5にはならず、でも確実に成績は上がるため、人におすすめしたい。 周りの公文に行っている友達も成績が良く、勉強で困っていないため是非おすすめしたい。
この塾に決めた理由
姉や友達などもやっていて、学校などでの学力向上という結果が出ていて、自分も中学校でも勉強がしっかりできるように、勉強内容を先取りしてやっていきたかったから
志望していた学校
大野城市立大野東中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生数名と新人数名が役割分担して、質問された時に教えるのはベテランがやっており、丸つけなどの単純作業はベテランも新人もしていて、宿題の丸つけと提出されたプリントの丸つけをする人など、分かれてしていた
カリキュラムについて
まず教室では、宿題を出して、いつに来たかのバーコードを教室のパソコンに読み込ませて、プリントを渡されたら、それを解いたら先生に持って行って、丸つけしてもらい、間違いがあった場合は、訂正してもう一度持って行って全て丸になったら、どの日に何をしたかを記入する紙に記入して提出し、宿題をもらって、帰る時間をバーコードを読み取らせて帰る。プリントにわからないところがあったら先生に質問する。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
学校帰りや家などからも通いやすく周りも騒音などなくしっかりと集中できた。
回答日：2026年7月18日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
良い社会勉強になったと思います。 競う事はこれからどんどん増えるので今からそういう環境で学習することは私個人は必要と感じております。 しかしながら合わない子供もいるので、塾が悪いのでは無く適応性だと思いました。
この塾に決めた理由
特に無し。 私が小学生の頃通っていたので、子供も試しに通わせてみたいと思ったからで大きな理由はありません。
志望していた学校
高田中学校
講師陣の特徴
ベテラン。 非常に的確に指導している感覚をおぼえている。 また丁寧に対応されていた印象もあり、合う人には大変よい環境であると思いました。 笑顔で接しており、あの大変な中でメンタルも必要な職種だと思いました。 先生と呼ばれる方の職業は今も昔も変わらず大変だと実感しました。
カリキュラムについて
高いレベル。 出される問題は一歩一歩丁寧な指導のもと培われた結果で、それを更に引き出そうとする授業であったと思いました。 ただ、子供にはついていけなかったので、お試し程度の期間で卒業させていただいたということになります。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に問題無し