公文式 鵜沼教室の口コミ・評判一覧
公文式 鵜沼教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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25%
3
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通塾頻度
週1日
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週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 21 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年8月7日
公文式 鵜沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾の先生はとても熱心なので、生徒に対しても親に対しても熱意が伝わります。ただ、学校の授業の内容での内容ではないではないので、直接テストに結び付くことはありませんでした。負けず嫌いで何学年も上のテキストをやりたいと思うような子であれば、伸びていくと思います。
この塾に決めた理由
家が近く、同じ小学校の子がたくさん通っていたため。先生も熱心で評判もよかったため。実力に見合ったテキストからスタートしてくれるため。
志望していた学校
各務原市立鵜沼中学校 / 美濃加茂中学校
講師陣の特徴
講師は全体の講師が1人で、親などの対応もその方1人です。あとは、教科ごとに先生がいるそうですが、お会いしたことがないため分かりません。全体の講師は全てを把握していて、とても熱心です。厳しい面もありますが、生徒想い故だなと感じることもあります。
カリキュラムについて
カリキュラムは生徒のレベルにあわせて、先生が用意します。なので、1人1人違うので、他の生徒さんがどのように進んでいるのかは分かりません。テキストが終わると、試験があり、その試験の成績により、次のテキストにいけるかどうかを判断されます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
目の前が幼稚園なので、車をとめるときは危ないと感じた。駐車場の数も少なく、出入りしにくい。周りが暗く、冬場は少し遠くに車をとめると見えないこともあった。
通塾中
回答日：2023年11月9日
公文式 鵜沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
やる気がある子や、勝ち気な性格の子には向いていると思いますが、集団なので、人と比べたりするタイプの子だと向いていないかもしれません。試験に受かったりすると名前を表示されたりするので、毎回、プレッシャーにも感じるようです。
この塾に決めた理由
近くて、子供が行きたがったから。先生が熱心で、周りの評判もとてもよかったため。レベルより低いところをやるので、すらすらとけて楽しそうだったため。
志望していた学校
各務原市立鵜沼中学校 / 鶯谷中学校 / 美濃加茂中学校
講師陣の特徴
先生はメインで1人、教科毎に1人ずついます。先生はとても熱心に指導してくれるので、助かっていますが、並んだりしている時間が長いため、時間がもったいない気がします。最終確認はメインの先生が行うので、そこでも並ばなければならないため大変です。
カリキュラムについて
カリキュラムは、自分に合った教材をやるので、親が選ぶことは出来ません。お願いしても聞いてもらうことは出来ません。小さいうちは、すらすら出来るのでいいと思いますが、周りと比べる年齢になるとあまりやる気がでなくなってきてしまいます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
立地場所はいいが、建物は古く、トイレも外に出て行かなければならない。外灯もなく、暗いため、冬は自転車では通わせられない。
回答日：2023年5月23日
公文式 鵜沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
コツコツ自分で切り開くタイプの人なら、とてもこの塾があっているとおもいます。しかし、問題に、ぶち当たった時ヒントだけをくれて考えなさいと言うスタンスだといつまで経っても閃く事ができず立ち止まったままいつまでも進む事が出来ない。
この塾に決めた理由
友達に誘われたか、友達に勧められて
志望していた学校
各務原市立鵜沼第三小学校 / 各務原市立鵜沼第一小学校 / 各務原市立鵜沼第二小学校
講師陣の特徴
ベテランの先生が数名と大学生が数名いる。 ベテランの先生は常時在籍しているが、大学生は時々居るだけ。 大学生はほとんど宿題の丸つけをしていてベテランの先生が授業中に見回りをして進み具合を見てくれたり、質問に答えてくれる。
カリキュラムについて
レベルは低いものから高いものまであり、得意な子はどんどん進んでいける。 間違いが多いと何度もその単元を最初からやり直しになるため中々次のステップには進まない。 小学校の授業と同じように進んで行くのではなく、大まかに同じところをやる感じ。特に計算に力を入れている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
学校に近く、帰り道に寄って通うことが出来てよかった。
回答日：2023年5月3日
公文式 鵜沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
探究心が強く、自分で考える事が好きな子は凄くよく伸びる気がします。ただ、誰しもが皆そうでなく、やり方を教えてもらって初めて理解して応用問題を自分で解けるようになる事もあるので、みんながみんな上手くこの塾にハマるとはとても難しい事だと身をもって感じました。
この塾に決めた理由
友達に勧められて
志望していた学校
各務原市立鵜沼第三小学校
講師陣の特徴
主に、ベテランの先生が教えてくれるが大学生の先生もいる。わからない問題についてはヒントのみ教えてくれるが、やり方は自分で探しながら解いていくように教えられる。 先生はどの先生もとても優しいが、やり方を教えてくれないので、分からないといつまでも帰れない。
カリキュラムについて
スタートは、実年齢より一年くらいに前の段階からスタートする。 何度も同じ問題を解く方式。間違いの多いプリントは何十枚もやり直しになる。あまりに間違いが多いと、少し前の単元に戻る事もある。 95点以上が取れなければ、取れるまでやり直しになり、時間も測ってテストをする。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
学校帰りにそのまま行けて良かった。
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月29日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
昔ながらのプリント授業がうちの子にはあっていたためそういう取り組みかたに合う子にとっては良いとは思っている。全部が全部合うとは思わないが合う子にとっては良いと思う。そのほかは環境だったり安全性だったりと様々ある。
この塾に決めた理由
通いやすく、先生の評判も良かった雰囲気もよく周囲も安全でとても環境的に整っているため。子供達も楽しそうで良さそう
志望していた学校
浦和実業学園中学校
講師陣の特徴
講師はベテランの先生でレイクタウン地域の子供の多さもあってかとても扱いがうまかった。たくさん話をしても子供ただも聞きながら勉強に取り組んでいた。公文の中での行使の基準が傘あるのかもしれないと思う。とても良いと思ったある。
カリキュラムについて
できたら次の課題をと順々に行っているようなもの。カリキュラム自体はないように思うが、やればやるだけ前に進むことができる。それが楽しくて子供達はどんどん進めてくれたのがとても良かったのだと思っている。先生もそれに沿ってサポートしてくれてとても良い。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
道幅も広くよい
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
長年の積み重ねのなかでの信頼感が、圧倒的に高く、誰にも追いつけない領域に入っているから。また、公文の講師も非常に子供になれた対応をしてくれることと、困りごとにも、丁寧に対応してくれることなど、数え上げればきりがないほど、よい点が多いため。
この塾に決めた理由
有名であり、歴史も長いため、テキストの内容に安心感があり、まて、講師もベテランで子供に対する接し方が安心感があるため。
志望していた学校
取手市立取手第二中学校
講師陣の特徴
歴史の長い公文の中で、講師のかたは年配の熟達した女性の講師です。公文の教材に対して理解が深く、また、教え方にも工夫がありとても安心感があります。また、生徒たちへの声かけの内容なども、勉強のことだけではなく、態度などしっかりと教えてくれます。
カリキュラムについて
カリキュラムは長い公文の歴史を踏襲した内容であり、生徒の理解度に応じて、無理なく適切なプリントを、これまでの公文の経験の中から取捨選択して与えてくれます。特に、学校のテスト前などは、その生徒の理解度にあったプリントの内容を提示してくれます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近い
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
1教科として月謝は高いとは思いますが、学校のやり方と違い、基本の積み重ねを繰り返し繰り返しやっていくという感じです。単元が変わっても今までやってきた内容の変化型・応用型であるので、子ども自身で気付きながら理解していっている様子です。受験する年代になると公文で習った内容だけでは無理があるかもしれませんが、学校の内容の先取り学習には良いと思います。
この塾に決めた理由
自宅から近い。自主性がある。学校での授業先取りなので、学校での授業は簡単である様子。先生は優しく、よくみてくれている。
志望していた学校
和歌山県立向陽高等学校
講師陣の特徴
とても親切で優しい。よくみてくれている。基本教える、というよりは子どもが自主的にプリントをこなして行く中で、自分の中での気づきを大事にしている印象。質問がある時は穏やかに説明してくれているようで、強制的に通わされている子どもを推奨しない、自分の意思で通っている子どもの気持ちを大事にしている。
カリキュラムについて
毎回やるプリントを個別ファイルに用意してくれており、到着して自分のバーコードをスキャンし、開始。子どもは席に座り黙々とやっていく。分からない時は質問に対応していく。宿題（公文のない日x1冊）を持って帰り、次回提出。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
今通っている学校から近い。
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生の人柄と、発達障害があるため、本来ならば、近い教室に通い直さないといけないが、送迎できることで、学区外であるけれど通塾させていただいている。ベビーから通っているため、支援会議にも出ていただいたり、子供の特性に合わせ宿題の量や、プリントの進め方などの相談にも乗っていただけるので、非常に良い。
この塾に決めた理由
住んでいた自宅からとても近く、体験で行ってみたら先生のお人柄も良く、通いやすいと感じた。こどもも赤ちゃんであったが、人見知りもせずすんなり馴染めた気がします。
志望していた学校
松本市立女鳥羽中学校
講師陣の特徴
教室の先生は、先生とパートとアルバイトの学生であわせて６人ほど見えますが、長い間仕事をされている先生ばかりなので、アットホームであり、通いやすい雰囲気であり、安心して子供が通いやすいです。前半と後半で採点の先生は変わりますが、先生はずっと見えます。
カリキュラムについて
基本は週2回の火曜日と金曜日ですが、曜日は変えられるらしく、水曜日や、月曜日に通っている生徒さんもみえて、毎回教室でやるプリント以外は、各生徒の進行状況にあわせて枚数と教材を先生が選び、補助の先生方が組んで宿題として毎日やるように出されます。理解度にあわせて、戻る場合もあり、寄り添いながら宿題などが出ます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街で通いやすい
回答日：2026年5月23日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
立地や公文のやり方、先生と子どもの相性など我が家には合っていたと思う。 子どもの性格と努力もあるが、公文以外は塾に行かず高校受験を終えたので公文には感謝している。 自分で考える力 最後まであきらめずやり切る力 公文で育ててもらったと思っている。
この塾に決めた理由
学校の宿題が私の頃より少ないと感じていて、例えば一度習った掛け算が数ヶ月後に出てきたときに指で計算していてこれはやばいかもと思った。 反復学習をしないと、高学年になった時に困ると思い近所の公文に体験に行った。 先生も信頼できそうだった。
志望していた学校
筑波大学附属坂戸高等学校 / 星野高等学校
講師陣の特徴
ベテランの女性と、補助の方が2名。 厳しい面もあったと思うが、何かあると電話でやりとりしたり子どものことをよく見てくれていたと思う。 息子が高校受験合格の報告をしに行ったときもとても喜んでくれた。 補助の方は優しそうでバランスが良かったように思う。
カリキュラムについて
基本自分でわかるまで考える場所で、教えてもらう感じではないが、自分で考える力はついたと思う。 次の単元に進むと、難しくて泣きながらやっていたようだが、そんな時も電話で報告してくれた。 宿題の量も相談して決められるので、部活が忙しいときは減らしたりなど対応してくれた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通っていた小学校と自宅の真ん中ぐらい
回答日：2026年5月23日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
よくある公文式だから。 合う合わないは当事者である子ども次第。 学習に集中するのができる子ども向き。 集中できず、友だち同士や兄弟姉妹同士でふざけたりしてしまう子は他の学習塾が合っていると思う。 厳しい先生でもかまわない保護者向け。
この塾に決めた理由
たまたま近くだったから。 下校後にそのまま通い、送り迎えが簡易だった。 子どもの仲の良い子が通っていたから。
志望していた学校
聖ステパノ学園小学校
講師陣の特徴
厳し目な先生だが、子どものレベルに合わせた指導をしてくれた。 お喋りしている子どもを注意しないのが少し気になる。 保護者に対しては子どもの学習状況を分かりやすく説明してくれた。 辞めるときも無理に止めずに、相談にのってくれて嫌な気持ちで辞めることにはならなかった。
カリキュラムについて
基礎学習がメインだった。 小1だったが、九九や理科社会にも触れさせてもらえた。 子どものレベルに合わせた指導だった。 学習ができる子苦手な子との格差があり、子ども同士の付き合いもカリキュラムに合わせて変わっていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
最寄り駅．バス停が近く通いやすい。