小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
名古屋市営地下鉄東山線上社駅から徒歩8分
回答者数: 12人
回答日: 2024年09月08日
親子ともに自信をもたせてくれる存在です。幼稚園や学校のことで、親子で落ち込んでいるとき、くもんの先生に会うとたくさんほめてくださるので元気をもらえました。 日々のささいな会話にきちんと耳を傾けてくれていることも感じます。週2回の学習日ですが、何年も接してくれているので子どもの性格もよく把握してくれています。アドバイスももらえるので、とても心強く信頼してます。
なし
1〜2時間
プリントをやり提出しながら集中力を維持出来るような雰囲気をつくり学力を上げるような仕組みだった。周りに騒ぐ生徒もいなくとても良かった。学年の違いで教えあいながら進めていく事もあってコミニケーションも良かった。
なし
回答日: 2024年08月09日
女性のベテランの先生で大変助かっている。親切で丁寧。子供の学力に合わせてカリキュラムを組んでくれる。子供も親しみを持っており、嫌がることなく通い続けている。面談もあり、教室での子供の様子も把握できる。
なし
1〜2時間
多学年の子供たちが一つの教室で一緒に勉強する。非常にアットホームな雰囲気で違和感なく子供も通っている。それぞれの子供が自分の学習レベルに合わせた勉強を行う。将来的には上の学年の学習も先行して行うとのこと。
なし
回答日: 2024年07月09日
講師は、うちの子供がわからないところを、小学校のレベルを下げてくれて、うちの子供がわからないところの原因がどこにあるのかを探して、そのわからないところをわかるまで教えてくれました。そのおかげで、うちの子供は、わからないところがわかるようになりました。なので、講師はとても丁寧に子供に向き合ってくれました。
なし
1〜2時間
授業は、最初は、集団でやりますが、途中から、子どもの質問に答えるようになります。この子どもの質問に答えるスタイルがとても良い授業だと思います。やはり、一方的に話す授業より、子どもは自主的に自分のわからないところを質問するようになり、授業の雰囲気はとても良い感じであったと思います。
なし
回答日: 2024年05月22日
教室に責任者として一人先生がいる。 あとは3〜4人アルバイトと思われるサポートする方がみえる みなさんちゃんとした教育をうけてみえるかわからないが明るく雰囲気よくせっしてくれていると思う 親に対しても子供にもきちんとした対応をしてくれている
なし
1〜2時間
公文式では、学校のような一斉授業はなく教わるのではなく、一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考え、解き進んでいく「自学自習」の学習形式になっています。 教室によるかもしれませんがみんな静かに黙々と取り組んでいるようにみえました。
独自
回答日: 2024年04月26日
一人教室の責任者として講師の方がみえます。 あとは2から3人程アルバイトの方がみえて講師の方をサポートしている感じです 教えて授業をすることはなく問題をといてそれを答え合わせをしていく感じで生徒自身にやる気を促していくような存在
なし
1〜2時間
授業は行っていない為席に座って問題をやっていく 量は決まっているがひとによっては増やしたり減らしたりは可能な為進捗は異なってくる 個々でやっていることも時間も違うためみんな静かに取り組んでいる印象 うるさくしていると講師の方に注意されているときもある
独自のもの
回答日: 2024年02月01日
教師は一人責任者として女性の先生がいる あとは2〜3人程アルバイトの方がいる みんな優しくて子供のことを考えてくれていると思う 今のところは何も問題なくしっかりやってくれ ているのでこちらとしては何も言うことはない
なし
1〜2時間
授業というのは行なっていない 教室に来たら宿題の答え合わせをしてもらい間違えた箇所を直していく そして新しい問題を行い答え合わせをして間違えた箇所を直して終了 雰囲気は静かにみんな学習していて悪い雰囲気ではない
不明
通いやすいから この口コミを全部見る
親が昔通っていて良かった為子供にも通わせたいと思っていたところ住んでいる近くに教室があったので通わせた この口コミを全部見る
自分自身が昔習っていたので子供にもならわせたかった。 家から通えるところに教室があったから余計にならわせたくて決めた この口コミを全部見る
家から近くて子供が一人でも通いやすいため 同じ学校の友達も何人か通っているためこの塾に決めました 公文式は良いと話を聞いたので この口コミを全部見る
生徒/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2025年11月09日
自分のペースでできること 日によってはたくさんやりたい日もあるしすぐに帰りたい日もあるが、先生側は特に何も気にせず自分がやりたいようにやらせてくれる レベルに沿って進めるのが基本だが、高校生になるとレベルに沿って進めることと並行して学校でやっているところを復習するために複数のレベルを進められた わからないこととか相談したいことがあったら時間を気にせず気軽にLINEできる
通塾中
保護者/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2025年11月07日
学習を始める時間は各家庭や本人の都合に委ねられており、学習スタイルは自在に組める。それは良いことである一方、管理されないと学習習慣がつくりにくい子供にとってはいつまでも学習が始まらないので何かしらの工夫をもって取り組む必要がある。我が家では大枠では本人の自主性に任せていたため教室に行く直前に宿題をやっていた。まあやらないより100倍マシと前向きにとらえ心の中で応援していた。
〒464-0012 名古屋市千種区猪高町猪子石猪々道96-5
〒465-0091 名古屋市名東区よもぎ台3丁目1006
〒463-0013 名古屋市守山区小幡中1丁目20-29
〒464-0807 名古屋市千種区東山通3丁目27
中学生 / 高校生
映像授業
名古屋市営地下鉄東山線上社駅から徒歩2分
小学生 / 中学生
オンライン対応あり / 個別指導(1対4~)
名古屋市営地下鉄東山線上社駅から徒歩4分
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
名古屋市営地下鉄東山線上社駅から徒歩12分