公文式 郡家教室の口コミ・評判一覧
公文式 郡家教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 16%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 50%
総合評価
5
33%
4
33%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
66%
週2日
33%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 24 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年9月9日
公文式 郡家教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
家から近いのもあり安心して送り出せました。 先生方も一人一人の能力に合わせて丁寧で親切で最後まで諦めずに教えてくれたおかげで成績も上がり本人も楽しく塾に通えていた。 勉強が嫌いにならずにすんだと思います。
この塾に決めた理由
計算が早くなるから。 家から近くにあり通いやすい。 先生が親切だから。 自分も公文に通いとても良い印象があるから。
志望していた学校
香川県立丸亀城西高等学校 / 尽誠学園高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校
講師陣の特徴
とても親切で分かりやすく、子供が質問しても嫌な顔をせずに親切に教えてくれた。 考える力が身に付くように指導をその子に合わせて行ってくれたので感謝しかありません。 とても頼りになり感謝しかありません。 親切丁寧で他の人にも進めたい。
カリキュラムについて
子供の能力に合わせて進んでいくので無理をせずに勉強をすることが出来ると思います。 分かれば先に進んでいくので子供のやる気がどんどんついていく感じがしました。 分からないところがあると思いますが徹底的にわかるまで指導してくれたので良かった。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
とても近くにあり通いやすい。
回答日：2023年12月12日
公文式 郡家教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
小さいうちはかなり良い塾だと思います。本人が勉強が嫌になることが無いようにサポートして頂けるのでとても良い環境だったと思います。 繰り返し教育を小さい時かり身につけておくと大人になってもいかせると思いました。 非常に良かったと思います。
この塾に決めた理由
家から近いのもあり、塾に通うのに良いと思ったからです。本人も近い方が良いとの意見からここの塾に決めました。
志望していた学校
香川県立丸亀城西高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校 / 尽誠学園高等学校
講師陣の特徴
とても親切で最後まで諦めずに教えてくれたおかげで成績も上がり本人も楽しく塾に通えていたと思います。 分からないところがあればヒントを与え自分で考えて答えが導けるように教えていた頂けたと思います。 とても感謝しています。
カリキュラムについて
自分のできるスピードで進んでいくので、無理なく楽しく塾に通えていたと思います。 宿題もできる範囲での量だったおかげで勉強が嫌になることが無かったのだと思います。 自分にあったペースで出来たことが大変良かったと思います。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
歩いて通えるため最初は一緒に行ってましたが、一人で行きたいとのことから一人で通わせていました。
回答日：2024年1月15日
公文式 郡家教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
小さいうちに繰り返し教育を受けることで色々と良いと思いました。 忍耐強くなったし考える力が身についたと思いました。 自分で考えて自分のペースで学習に取り組めたことはこれから先の人生で必ず役にたつと思いました。
この塾に決めた理由
自分が昔通っていてとても良かったから。 家から近いのもあり自分で歩いて通えるため。 親戚も通っていてとても良いとの意見からここの塾に決めました。
志望していた学校
尽誠学園高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校 / 蓬莱高等学校
講師陣の特徴
とても親切で最後まで諦めずに教えてくれたおかげで成績も上がり本人も楽しく塾に通えていたと思います。 最初はなかなかわからない所を聞くことができなかったが、先生から色々と聞いてくれて助かったと思います。
カリキュラムについて
自分のペースで学習出来たのが本当に合っていたのだと思います。 自分のわかり方で進んでいくので無理なく学習出来たのが良かったです。 繰り返し教育を小さいうちはかなり大きい経験だと思います。 あまり負担に感じたことはなかったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から近いのもありあまり心配もありませんでした。
回答日：2024年3月13日
公文式 郡家教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
自分の子供には自分のペースで学習や宿題が出来たのが一番良かったと思います。分からないところがあればヒントを与え自分で考えて答えが導けるように教えていた頂けたと思います。考える力が身についたと思いました。最後まで諦めずにやりつづける大切さを学ばせてもらったと思いました。
この塾に決めた理由
自分も公文に通っていてとても良かったから子供にも行かせたかった。計算も早くなるし頭の回転も早くなるから。
志望していた学校
尽誠学園高等学校 / 寒川高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校
講師陣の特徴
とても親切で最後まで諦めずに教えてくれたと思います。分からないところがあればヒントを与え自分で考えて答えが導けるように教えていた頂けたと思います。とても感謝しています。親切だったので子供も不安なく通塾出来たのが一番良かったと思います。
カリキュラムについて
分からないところがあれば徹底的に反復練習出来たのが一番良かったと思います。自分のペースで学習出来たのが本当に合っていたのだと思います。無理なく負担にならずにできたことが長く続けていけた秘訣だったのだと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近くて通いやすいと思いました。
回答日：2024年10月26日
公文式 郡家教室 保護者 の口コミ
総合評価：
3
本人に合ったスタイルだったのて、真面目に取り組めた。自分のペースで進められるので、誰かと比べたりせずにストレスがなかったと思う。先生も褒めてくれていた様子で、先生に対してもストレスがなかった様子でした。
志望していた学校
兵庫県立篠山鳳鳴高等学校
回答日：2024年12月11日
公文式 郡家教室 生徒 の口コミ
総合評価：
3
良くも悪くも無くその人に合っているかどうかかと。CMなどで知名度は高いのでそこらへんは安心できると思います。初めてだとりようもしやすいのかなとおもいます。算数などまちがえた所を繰り返して出来るようになっていく感じでした。
志望していた学校
丸亀市立南中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月27日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
第一に、自分の子供の学習ペースに合っていると言う点。基礎やって伸びるタイプでは無いのでマイペースにできるところが良いと思う。今近所では昔あった。学習塾(授業スタイル)はなくなって、大体が個別指導に変化している。公文も個別指導に近いところがあるが、学校の学習(将来的には、受験のための勉強)とは関係なく、基礎力やいろいろな単元や教材に触れることができるので生涯役に立つ学習能力を養うことができるのではないかと期待している。
この塾に決めた理由
文字の読み書きや計算がマイペースで少し遅れをとっていたので、受験に通うと言うよりは、基礎力をつけようと思い、個人の学力のペースに合わせてくれる公文式を選んだ。
志望していた学校
札幌市立北都小学校
講師陣の特徴
1つの教室に先生が3人ほどいてわからないところを教えてくれたり、宿題のプリントの採点日々の学習のプリントの採点を行っている。迎えに行った時に、今の学習の状況など気になることがあれば教えてくれる。基本的には自力で学習すると言うスタイルなので、学校の授業とは少し違うが、子供の進み具合に合わせてプリントを用意してくれるので、無理なく学習することができている。
カリキュラムについて
学校の進み具合とは違い、教材にアルファベットでマークが付いていて進むにつれて難しくなっていく。中学生は卒業まで通えるが、学習内容としては高校レベルのことも最終的には学べるようになっている。国語の教材では、様々な文章問題に取り組めて、学習だけではなく、いろんな分野に興味を持てるような内容を学ぶことができるのは良いことだと思う。算数の筆算では繰り上げ繰り下がりなど細かな内容書かなくても頭で筆算ができるように訓練されている。正直大人でも時間がかかるが繰り返し簡略化したやり方を進めることで、親よりも早く計算ができるようになっていると思う
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にある公民館で行われている。近くには公園や隣の校区の学校があり、比較的治安は良い。
通塾中
回答日：2026年7月27日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
手書きで問題に取り組む機会が減っている中で、対面で教えてもらう昔ながらの学習塾スタイルは集中力を養う点において強力な環境であると感じます。また、プリントの回答時間の記載義務があるため、正確にスピード良く解こうとするクセがついてくるため、ケアレスミスを減らす効果があると考えています。
この塾に決めた理由
父親、同級生が通学していたから選択しました。教室は友達が通っているところにしたため、小学校入学から今まで継続できていると思います。
志望していた学校
名古屋市立伊勢山中学校
講師陣の特徴
3人女性の先生が添削して下さいます。きっちりした先生方々です。子供の性格に合わせて優しく指導されたり、叱咤激励されたり、柔軟に対応を変えて教えてくださっています。手取り足取りは教えてもらえないので、本人の頑張りが重要になります。
カリキュラムについて
各項目の理解が高ければ、学年を超えてどんどん進めることができる一方、一つでも間違いがあれば同じプリントを1回で100点が取れるまでやり直しが続きます。得意分野がどんどん進む一方で、苦手分野は取りこぼしがあると繰り返しループにハマるので、そういったカリキュラム体制が合わない苦手な子はいるかもしれません。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
神社の中にある教室なのでとても静かなところにあります
通塾中
回答日：2026年7月26日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
学校から近いとこにたくさんあるので、まずは保護者として行かせやすいです。時間も遅くまでやってるので、有難いです。先生たちからしたら早めに来てほしいみたいですけど（笑）やってるけど、早めに来て下さいねみたいな感じです。 値段が1教科5000円なら、3教科やらせたいくらいですが、高いです、、、、
この塾に決めた理由
自分も公文に通っていて、数学が一番得意科目となった。家から近い、学校からも近いので通いやすいのもポイント。
志望していた学校
札幌市立啓明中学校
講師陣の特徴
どのような教え方をしているかは全くわかりませんが、頑張ってるね、すごいねとたくさん褒める言葉を使って頂いてると思います。家だと、つい怒ってしまい、なんでできないの？になってしまうので。頑張る、できた！という気持ちを持ってもらうように声がけしてるんだなと思います。
カリキュラムについて
内容によるが、30分で終わらず1時くらいはしてほしい。時間が短い。塾なので30分で終わるのは早過ぎると思う。 臨機応変に、早く終わったら追加で勉強するなど対応してもらいたいと思います。 難しい問題が続いて、宿題も減り、そのまま減ったままなので、増やしてもらいたい気持ちはあります。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
学校からも家からも近い。
回答日：2026年7月23日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
設備もよく、自分のやりたいやり方にマッチしており、教材内容も申し分なかった。ただ、近年の少子高齢化により講師の確保が困難になり、私が通っていた教室は閉塾してしまった。その後付近の別の公文式の教室に身を移したが、部活動などで帰りが遅くなり通うことが困難になってしまったこと、移した先の教室まで閉塾してしまったことなどから退会した。もうすこし本部の方で経営方式、地域ごとのバランスを調整してくれるとなおよい。
この塾に決めた理由
教室が近くにあり、学校帰りに通いやすかった。しかも、家からも歩いて通うことが可能な距離で大変アクセスが良かった。また知人が通っていて、「とてもよい」と勧められたため。
志望していた学校
長野県飯田高等学校
講師陣の特徴
優しく、わかりやすく、適切に教えてくれた。できなくても怒鳴ったり、失望したりすることはなく、的確に教えてくれた。ただ、ある一定の進度を超えると講師がわからなくなってしまうため、そこは自分で答えを見て学習を進めていく必要があった。
カリキュラムについて
自分で進もうと思えばどんどん進めて、わからなければ戻ることも可能という自分で自由に調整できる。教材のやる量は一応目安があるものの、講師に相談すればその量を増やすこともでき、課題が与えられるというよりは自分で設定していくという意味合いが大きい。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
学校帰りに通えてとてもよかった。騒音などもほとんどなく、最高といっても過言ではなかった。