公文式 小手指南教室
対象学年
授業形式
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公文式 小手指南教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 小手指南教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 小手指南教室へのアクセス
公文式小手指南教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
公文式 小手指南教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県 |
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県 |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県 |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
公文式 小手指南教室に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2024年06月20日
講師陣の特徴
代表者一名、その他三名ほどで運営している様子です。 添削は誰にでもしてもらえるようです。 見学の際に代表の先生と面談あります。 他の先生とは基本的には関わることはありません。 教室まで送迎すれば子どもの様子など教えてくれることもあります。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
あると思いますが、入会前の見学以来は送迎のみのため詳細はわかりません。 先生が数人いるので対応していただいてると思います。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
宿題提出 当日の課題 課題添削 次回までの宿題受け取り 基本的にはこの流れです。 行く時間は教室の開いている時間なら何時でも良いので、通いやすいと思います。 休んでも振り替え対応はありません。
テキスト・教材について
公文
-
回答日: 2024年09月19日
講師陣の特徴
見学に一度行っただけなので、正確なことはわかりませんが、代表の先生はベテランなかんじがします。 優しく褒めてくれるため子どもも、やる気を失わずに続けられています。 他の先生も優しいそうです。 年に一度、希望者のみ面談もできます。 普段も手紙かメッセージで連絡取ることはできます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからない問題はその場で教えてくれています。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
先生から各々その日の分のプリントを受け取ります。 好きな席に座り時間をはかりながらプリントを解いて、終わったら先生に提出し、丸つけしてもらいます。 その後再度やり直し、提出し、次回までの宿題を受け取り終了。 丸つけの際にわからない問題については教えてくれます。
テキスト・教材について
公文オリジナルのプリント
公文式 小手指南教室に決めた理由
-
家から通いやすいため。 宿題もあるので学習習慣が身につくと期待したため。 1人ずつのレベルに合わせて進めてくれるため。
-
家から近く、通っている子も多いため。 見学へ行って良さそうだったので。 学習習慣をつけたかったので宿題ありなのも良いかなと。
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年07月05日
自分で回答しなければ帰宅できないので、強制的にやらされるのは、怠け者タイプに合っている。ただし、宿題は怠けている子供は家ではなかなかできないため、親のサポートが必要かも。真面目な子はどんどん伸びる。不真面目さんは、宿題をやらなければ理解できないため、進みも遅い。
通塾中
保護者/高校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年06月06日
子供がコツコツやるタイプではないので、宿題が全く手付かずで塾に行くこともあった。宿題をやらなくても罰則などはないので、やらせることが結構大変である。合っている点は、自宅では自分で学習しないため、塾に行くと必ず頭を使って考えなくてはいけないところがいいと思う。
通塾中
保護者/高校3年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年07月17日
大人、先生方と話せるようになったのは公文のおかげと本人は言い、感謝している。 勉強以外の将来の話も相談したり、アドバイスももらえているから。通わなければ知らないことが沢山あったと、改めて思います。自習していれば成績も上がったのでしょう。
通塾中
保護者/中学1年生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2025年07月17日
とにかく早く行くのが基本なので、先に行けば行くほど、子供たちの負担は増していきます。 でも、学年が上がるにつれ、どんどん色々なことが難しくなるのも現実です。 子どもたちは、勉強出来るときにしないといけないものだと自覚しています。 勉強がすべてではないが、勉強も大事なものだと感じながらしていくことが大切です。
通塾中
保護者/小学校4年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年09月19日
勉強嫌いなので毎日の宿題は本人的には合っていないかなと思います。 しかし、親としては学習習慣を身につけられ、学校の宿題にプラスしてできるのでありがたいです。 合っている点は、週に2回教室へ行くので家庭学習のみよりメリハリがついて続けやすいところです。
通塾中
保護者/小学校2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年07月08日
割と学習の習慣付けができる方で、宿題は毎日言わなくても今のところは実施出来ている。但し、遊びに集中してしまうとやらなければならないことを忘れてしまいがちなので、毎日決まった時間に学習できるような習慣付けは苦手なように感じて合っていないと思う。
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公文式以外の近くの教室
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3）
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