公文式 笹川教室
対象学年
授業形式
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受付は行っておりません
公文式 笹川教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 笹川教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 笹川教室へのアクセス
公文式笹川教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
公文式 笹川教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県 |
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県 |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県 |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
公文式 笹川教室に通った方の口コミ
回答者数: 4人
-
回答日: 2024年08月06日
講師陣の特徴
教科ごとに講師は異なり専属講師がいた。笹川教室には学生アルバイトの講師はいなかったが、他の教室にはいるようだ。講師のレベルは公立高校を受験するには問題ないレベルだが、私立難関校を受けるには少し厳しいと思う。全般的に優しい態度だが、もう少し厳しさがあってもいいと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
基本的に授業中の質問は対応してくれます。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
少人数ですが、基本的に普通の対面授業が全体時間の30パーセント程度で、残りの70パーセントはテキストの問題をひたすら解いて答え合わせをする感じ。個別の質問にも対応はしてくれます。講師によりますが、少人数なので、雰囲気は基本アットホームな感じです。
テキスト・教材について
公文式専用テキスト
-
回答日: 2024年05月25日
講師陣の特徴
学科によって講師は異なったが、いずれもベテランで指導力には問題はなかったように感じた。ただし講師数は各教科とも一人しかいないので、指導方や性格が合わない場合でも講師を選択することはできないのが課題。幸い合わない講師はいなかったが。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
各教科とも随時受け付けてくれる。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
最初に講師が講義してからテキストの問題を連続して解いていく流れ。各教科とも講義よりもテキスト問題に取り組んでいる時間の方が長い印象である。質問は個別に随時対応してくれるので、疑問があっても直ぐに解決してくれる。
テキスト・教材について
各教科とも公文式の統一教材
-
回答日: 2024年07月06日
講師陣の特徴
英語など一部の教科は海外在住経験がある主婦などのアルバイト講師がいたが、大半は正規雇用講師だった。授業はマニュアル化されているようなので、講師間での授業のレベルには大差ないように感じた。しかし、個別の質問に対する対応能力には差があると思われます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業後個別に対応してくれる。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
型式的には少人数の集団授業だが、各自テキストを自分で解きながら、わからないときは講師に質問する型式のため、個別指導に近い。従って教室の雰囲気は静かで落ち着いている。一方通行の授業ではないので、理解度は高いと思います。
テキスト・教材について
公文オリジナルテキスト
-
回答日: 2024年09月07日
講師陣の特徴
教科ごとに講師は変わるが、各教科とも総じて講師はベテランが多かった。低学年のクラスには学生のアルバイト講師もいたようだが、特に受験生クラスはベテランが多かった。講師の質は特に問題を感じなかった。ほとんどが男性講師だった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業中や授業後に対応してくれる。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
基本的には通常の授業形式であるが、少人数制のため、質問への対応や個別指導も授業中的じ行われている。授業の雰囲気は講師により異なるが、総じて和やかな雰囲気で一方通行の授業ではない。ただ若干厳しさが足りないように感じた。
テキスト・教材について
全国共通のテキストや問題集が使用されていた。
公文式 笹川教室の合格実績（口コミから）
公文式 笹川教室に決めた理由
-
家が近所で通いやすく、同級生も通っていて長く続けて通えそうだった。また進学実績も十分あり、学費も予算内であったため。
-
家から通いやすく、学費もリーズナブルだったから。また少人数制で先輩の進学状況も良く、近所の同級生や卒業生が通っていて評判が良かったから。
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授業が少人数制で同級生も通っており馴染みやすかったから。また自宅からも徒歩で通う事ができ、教室の周辺の治安も良かったから。
-
授業が少人数制で同級生も通っていること、自宅からも近く送り迎えが楽などの条件と学費を総合的に判断して決めました。
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年07月05日
自分で回答しなければ帰宅できないので、強制的にやらされるのは、怠け者タイプに合っている。ただし、宿題は怠けている子供は家ではなかなかできないため、親のサポートが必要かも。真面目な子はどんどん伸びる。不真面目さんは、宿題をやらなければ理解できないため、進みも遅い。
通塾中
保護者/高校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年06月06日
子供がコツコツやるタイプではないので、宿題が全く手付かずで塾に行くこともあった。宿題をやらなくても罰則などはないので、やらせることが結構大変である。合っている点は、自宅では自分で学習しないため、塾に行くと必ず頭を使って考えなくてはいけないところがいいと思う。
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2024年09月07日
少人数制でアットホームな雰囲気の授業は合っていた。また同級生も通っており、自宅からも近かったため、継続的に通うことができた。合わない点は特になかったが、授業などの厳しさが足りなく、緊張感がない点はやや物足りなく感じた。
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2024年07月06日
合っている点は少人数制授業で質問しやすい授業環境であったこと、自分のペースで勉強が進められること。また同級生も通っていて対人面でのストレスもほとんどなかったこと。合わなかった点は、マイペースで勉強が進められるため、甘えが出てカリキュラムの進度が遅くなる傾向にあった。またカリキュラムが平均的なレベルに合わせてあるので、得意科目については、内容が物足りなく感じているようです。
通塾中
保護者/小学校2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年07月08日
割と学習の習慣付けができる方で、宿題は毎日言わなくても今のところは実施出来ている。但し、遊びに集中してしまうとやらなければならないことを忘れてしまいがちなので、毎日決まった時間に学習できるような習慣付けは苦手なように感じて合っていないと思う。
通塾中
保護者/小学校3年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年07月07日
塾に合っている点は、塾は強制して行かせるものではなく、自分から進んでここに行きたいというところに行かせたため、子供は文句ひとつ言わず進んで勉強している。その点はこの塾にして良かったと思えた点である。 合っていない点とすれば、大勢の学生がいる中授業が進むため、ついていけず置いてきぼりになることがたまにあるため、もう少し環境の改善が必要な部分もあるのではないかと思う。この部分が合っていないように思えた。
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