公文式 豊科中央教室
対象学年
授業形式
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公文式 豊科中央教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 豊科中央教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 豊科中央教室へのアクセス
公文式豊科中央教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
公文式 豊科中央教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県 |
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県 |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県 |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
公文式 豊科中央教室に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2024年02月09日
講師陣の特徴
認めてくれること、気づくヒントをくれること、気づきを褒めてくれること、読書をすることを大切にして、それを常に伝えてくれること、保護者にも説明してくれること、無理せずゆっくり進めても良いと焦りを取り除いてくれたこと、感謝ばかりです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
全て教えるのではなく、ヒントをくれたそうです。 プリントをよくよく見て、ポイントを掴むことを大切にしていました。 今もその姿勢は生きていて、大学での実験の時など感じるそうです。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教室に行って、当日学習する内容を講師と確認して学習に取り掛かる。 理解した部分を定着させる目的か、家庭学習の課題もある。 学習プリントを全て100点に仕上げるのは、小さなころから達成感があって好きだったと言っていました。
テキスト・教材について
公文式のプリント
-
回答日: 2024年10月06日
講師陣の特徴
穏やかな先生で、子どもたちをよくみていてくださいました。気分がのらないときは、しばらく読書してから取り組む提案をしてくださり、息子はそれで先生が大好きになり、発熱しても「行く！」と主張したこともあるくらいでした。 子どもたちに学習習慣がつき、様々なことに興味を持ち、自分で調べ、それを楽しむ姿勢を褒めて伸ばしてくださり、感謝しかありません。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
まずは例題をよくよくよく、見てみましょう、と言われたとのこと。 国語の質問では、音読してみましょう、と。 パッと教えてくれる感じではなく、自分から気づいて掴めるような対応（ほんとうにわからなくてぐるぐるした時は教えてくれる）て、子どもたちはそれがとてもよかったと言っています。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教室に行って、その日の学習を先生と話してからプリントに取り組んで、わからないところは自分で考えて（ヒントももらって）解答する形式です。 学習したプリントを100点に仕上げて、その日の学習が終わりになります。 宿題で定着させるイメージでしたが、高校生になった今は、「理解したら先に進める」感じです。
テキスト・教材について
公文のプリント。 小さな子がするプリントはカラーでした。 大学生が学ぶ内容のプリントまであるよ、と言われて 入塾したての頃の子供たちが興味を持っていました。 小さいころはすうじのコマを並べたり、ことばカードを読んだりしました。 えんぴつの持ち方を安定させて、たくさん書いても疲れない手を育てる、と、たくさん線を引くプリントもやりました。
公文式 豊科中央教室の合格実績（口コミから）
公文式 豊科中央教室に決めた理由
-
近くにあったこと。 母親である私も子供の頃通っていて、「やっててよかった公文式」と思っていたので決めました。
-
上の子達もお世話になっていたのがいちばんの理由です。 おかげさまで読書好きで（図書館の本を借りては読んでいます、それも速読）計算が早くて正確な（親にはついていけないくらいの暗算力、集中力）、英語リスニングではほぼ満点（ライティング、スピーキングも苦手意識のない）の子供たちになりました。
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2024年10月06日
子ども自身の理解の度合いにによって先に進めたり復習したり、保護者とよりも、生徒と先生でいつまでにどうなりたいかを話し合ってどんどん先に進めるところが、「もっと知りたい」気持ちにピタッとあっていたと思います。 あっていない点は思い当たりません。
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
5
回答日：2024年02月09日
おもしろい！と思ったことはどんどん進められたこと。 心許ないなと思った時は思い切って復習をさせてもらえたこと。 英検、漢検、数検など外部テストへのチャレンジも割と積極的におすすめいただきました。 合っていないと感じたことはありませんでした。
通塾中
保護者/高校3年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年07月17日
大人、先生方と話せるようになったのは公文のおかげと本人は言い、感謝している。 勉強以外の将来の話も相談したり、アドバイスももらえているから。通わなければ知らないことが沢山あったと、改めて思います。自習していれば成績も上がったのでしょう。
通塾中
保護者/中学1年生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2025年07月17日
とにかく早く行くのが基本なので、先に行けば行くほど、子供たちの負担は増していきます。 でも、学年が上がるにつれ、どんどん色々なことが難しくなるのも現実です。 子どもたちは、勉強出来るときにしないといけないものだと自覚しています。 勉強がすべてではないが、勉強も大事なものだと感じながらしていくことが大切です。
通塾中
保護者/小学校2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年07月08日
割と学習の習慣付けができる方で、宿題は毎日言わなくても今のところは実施出来ている。但し、遊びに集中してしまうとやらなければならないことを忘れてしまいがちなので、毎日決まった時間に学習できるような習慣付けは苦手なように感じて合っていないと思う。
通塾中
保護者/小学校3年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年07月07日
塾に合っている点は、塾は強制して行かせるものではなく、自分から進んでここに行きたいというところに行かせたため、子供は文句ひとつ言わず進んで勉強している。その点はこの塾にして良かったと思えた点である。 合っていない点とすれば、大勢の学生がいる中授業が進むため、ついていけず置いてきぼりになることがたまにあるため、もう少し環境の改善が必要な部分もあるのではないかと思う。この部分が合っていないように思えた。
公文式 豊科中央教室の近くの教室
公文式以外の近くの教室
小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
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