早稲田大学、早稲田大学、上智大学、立教大学の合格体験記
公文式 豊科中央教室
対象学年
授業形式
ジュクセンの
公文式 豊科中央教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 豊科中央教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式豊科中央教室へのアクセス
公文式豊科中央教室の概要
- 対象学年
- 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
- 授業形式
- 集団指導（10名以上）
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
- 教科
- 国語 / 英語 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式 豊科中央教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県
高校生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
中学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県
中学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
小学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県
小学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
公文式豊科中央教室に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2024年02月09日
講師陣の特徴
認めてくれること、気づくヒントをくれること、気づきを褒めてくれること、読書をすることを大切にして、それを常に伝えてくれること、保護者にも説明してくれること、無理せずゆっくり進めても良いと焦りを取り除いてくれたこと、感謝ばかりです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
全て教えるのではなく、ヒントをくれたそうです。 プリントをよくよく見て、ポイントを掴むことを大切にしていました。 今もその姿勢は生きていて、大学での実験の時など感じるそうです。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教室に行って、当日学習する内容を講師と確認して学習に取り掛かる。 理解した部分を定着させる目的か、家庭学習の課題もある。 学習プリントを全て100点に仕上げるのは、小さなころから達成感があって好きだったと言っていました。
テキスト・教材について
公文式のプリント
-
回答日: 2024年10月06日
講師陣の特徴
穏やかな先生で、子どもたちをよくみていてくださいました。気分がのらないときは、しばらく読書してから取り組む提案をしてくださり、息子はそれで先生が大好きになり、発熱しても「行く！」と主張したこともあるくらいでした。 子どもたちに学習習慣がつき、様々なことに興味を持ち、自分で調べ、それを楽しむ姿勢を褒めて伸ばしてくださり、感謝しかありません。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
まずは例題をよくよくよく、見てみましょう、と言われたとのこと。 国語の質問では、音読してみましょう、と。 パッと教えてくれる感じではなく、自分から気づいて掴めるような対応（ほんとうにわからなくてぐるぐるした時は教えてくれる）て、子どもたちはそれがとてもよかったと言っています。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教室に行って、その日の学習を先生と話してからプリントに取り組んで、わからないところは自分で考えて（ヒントももらって）解答する形式です。 学習したプリントを100点に仕上げて、その日の学習が終わりになります。 宿題で定着させるイメージでしたが、高校生になった今は、「理解したら先に進める」感じです。
テキスト・教材について
公文のプリント。 小さな子がするプリントはカラーでした。 大学生が学ぶ内容のプリントまであるよ、と言われて 入塾したての頃の子供たちが興味を持っていました。 小さいころはすうじのコマを並べたり、ことばカードを読んだりしました。 えんぴつの持ち方を安定させて、たくさん書いても疲れない手を育てる、と、たくさん線を引くプリントもやりました。
公文式豊科中央教室の合格実績（口コミから）
公文式豊科中央教室に決めた理由
-
近くにあったこと。 母親である私も子供の頃通っていて、「やっててよかった公文式」と思っていたので決めました。
-
上の子達もお世話になっていたのがいちばんの理由です。 おかげさまで読書好きで（図書館の本を借りては読んでいます、それも速読）計算が早くて正確な（親にはついていけないくらいの暗算力、集中力）、英語リスニングではほぼ満点（ライティング、スピーキングも苦手意識のない）の子供たちになりました。
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2024年10月06日
子ども自身の理解の度合いにによって先に進めたり復習したり、保護者とよりも、生徒と先生でいつまでにどうなりたいかを話し合ってどんどん先に進めるところが、「もっと知りたい」気持ちにピタッとあっていたと思います。 あっていない点は思い当たりません。
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
5
回答日：2024年02月09日
おもしろい！と思ったことはどんどん進められたこと。 心許ないなと思った時は思い切って復習をさせてもらえたこと。 英検、漢検、数検など外部テストへのチャレンジも割と積極的におすすめいただきました。 合っていないと感じたことはありませんでした。
生徒/高校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年09月09日
やはり学校での学習と違って好きなだけ進めるというのが大きいと思います。自分自身成績はかなり良い方で、学校での学習の難易度の低さに飽き飽きしていたような子供でしたので、より難しい内容にチャレンジし続けられる公文式のシステムは自分には合っていたかなと思います。反面、飽き性でもあったので、分からなくなると長期間似たような内容を解くのが心理的苦痛になり辞めました。 今は続けていれば良かったなと思います。
通塾中
保護者/中学3年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年09月03日
自分でコツコツと進めていくのが向いているようなので、公文式は個人的には合っているのだと思います。先生が一方的に説明するのではなく、自らの力でといていくので、向き不向きがあるかもしれません。しかし、わからないところなどは丁寧に教えてくれます。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年09月10日
やればやるだけ進んでいくというのがわかりやすく、本人のモチベーションにつながっている。友人が多く通っているため、いい意味での競争意識が芽生えている点。宿題の量も適切で負担になりすぎない点。合っていない点は特には思い当たりません。
通塾中
保護者/小学校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年09月09日
自分でやりたい気持ちが強いので、好きな時に好きなように学習を進められるところが合っている 先生たちとの相性がよく、めんどくさくて教室に行きたくない時でも先生に会いに行くというと通える 合っていない点は特になし
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小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
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