小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
豊橋鉄道渥美線愛知大学前駅から徒歩7分
回答者数: 3人
回答日: 2023年06月11日
直接講師に会ったことがないので分かりません。電話で話した時には非常に良さそうな感じではありました。子供達も気に入っているみたいで、悪いことは何も聞きません。特に何も問題は感じられませんので言うことはありません。
あり
わからないことは全て質問できます
1時間以内
個別指導的な感じで、楽しくわいわいとしています。かだいをあたえられ、できしだい先生にかくにんしてもらい、チェックしてもらいます。宿題もたくさん出していただけるので家でも復習ができます。雰囲気はわるくないとおもいます。
分かりません
回答日: 2023年05月24日
年配の講師でベテランらしく経験豊富な方だったようです。カリキュラムは全国展開してる公文らしい内容のようでしたが、講師が生徒に寄り添った教え方でわかりやすかったみたいで、相性が良かったのかも知れません。
あり
よくわかりませんが対応してたと思います。
1〜2時間
集団授業だが個別指導が強いのかそれぞれの生徒に即した形式だと思います。生徒に寄り添った指導が出来る講師だったので、生徒たちの自主性も高まり、授業後は生徒たちの顔も明るかった気がします。強制的に感じないのでやる気が上がってたと思います。
全国展開してる公文のテキストを使用しての学習です。小学校時は算数・国語だけでしたが、中学校時は英語を追加しました。基本的に中を見たわけではないのでテキストの内容は分かりません。宿題をやってる時に少し見た算数の計算式だけは定評通りの内容でした。
回答日: 2023年10月07日
年配の女性で生徒数も多くなかったからか生徒に寄り添って指導されてた感じだった。そのやり方が娘には合ってたようで進んで通っていた。近所と言うこともあって妻とのコミュニケーションも取れてたことが更に良かったのではないかと思う。
あり
質問時に直ぐに対応してました。
2〜3時間
人数が少ないこともあり割と個別指導に近かったようです。このやり方は娘に合ってたようです。形式・流れは公文式である為全国一緒だと思われますが、ベテラン女性が生徒それぞれに気を使っていたことから雰囲気は非常にアットホームで良かったようです。
公文式のものなので全国共通のものだと思われます。元々算数には定評があるのでいいとは思います。しかし、英語は無難なもののような感じでした。基本的に算数の学力UPには素晴らしいでしょうが、他の科目はどうかといった感じです。詳しくはわかりません。
自宅の近くだったことと友達が先に通ってたこともあり、また妻の送り迎えがし易かったことが1番です。女の子だったので1人で行く時も安心と思えたから。 この口コミを全部見る
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通塾中
保護者/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2025年11月07日
学習を始める時間は各家庭や本人の都合に委ねられており、学習スタイルは自在に組める。それは良いことである一方、管理されないと学習習慣がつくりにくい子供にとってはいつまでも学習が始まらないので何かしらの工夫をもって取り組む必要がある。我が家では大枠では本人の自主性に任せていたため教室に行く直前に宿題をやっていた。まあやらないより100倍マシと前向きにとらえ心の中で応援していた。
生徒/大学生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年11月06日
コツコツ続けることのできる子が合った勉強方法だと思います。一日に決まった量をやらないとどんどんやってないプリントが溜まってしまいます。先のレベルまで進みたいと言う意欲的な子も合っていると思います。小学生でも高校生レベルの学習ができ、研究教材にも、進めます
〒441-8087 豊橋市牟呂町字百間3-3
〒441-8087 豊橋市牟呂町郷社西101‐2
〒441-8113 豊橋市西幸町清水池北
〒440-0832 豊橋市中岩田3丁目10-4
中学生 / 高校生
映像授業
豊橋鉄道渥美線南栄駅から徒歩3分
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
豊橋鉄道渥美線南栄駅から徒歩1分
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり
豊橋鉄道渥美線南栄駅
小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
豊橋鉄道渥美線南栄駅から徒歩3分
小学生
個別指導(1対2~3)
豊橋鉄道渥美線愛知大学前駅から徒歩7分