公文式 南大谷小前教室
対象学年
授業形式
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公文式 南大谷小前教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 南大谷小前教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 南大谷小前教室へのアクセス
公文式南大谷小前教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
公文式 南大谷小前教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県 |
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県 |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県 |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
公文式 南大谷小前教室に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2024年06月23日
講師陣の特徴
女性のベテランの先生であるとともに、それをサポートするメンバーの先生もおり、手厚いとは思っている。 こまめに子どもの取組状況などもメールや電話で連絡をいただいているので、イメージが持ちやすい。 一方で生徒の数もそれなりに増えているので、自主性をメインにしており、先生から何かを教えてもらうっていう感じではないのかなと思っている。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
学校に向かうときに、それまでにやっておいた宿題をポストに投函し、通学している。それを学校のあいだに先生方が採点丸つけを行っていただき、その結果を子どもに還元。 そのご、回答を再考したりするのと並行して、少し進んだ部分のプリントを行う。
テキスト・教材について
公文のプリント
-
回答日: 2024年09月12日
講師陣の特徴
ベテランの先生を筆頭に、採点の先生もおり、比較的スムーズに学習を進めれていると思う。休暇や振替も臨機応変に行ってくれており、助かっている。また子どもと会話しながら学習量を決めてくれていて、助かる。講師の先生ともその他の先生ともコミュニケーションを取りながら実施できている。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
通塾がない日は、プリントを複数枚もたせてもらい、それを自宅での学習に使用。そのプリントを事前にポストへ投函し、通塾までの間に丸付けをしてくれている。その見直しと新規で通塾しているのを繰り返している。塾の雰囲気自体は、しっかりと勉強できる環境がある。
テキスト・教材について
くもんプリント
公文式 南大谷小前教室に決めた理由
-
通学の経路にあり、かつ本人の学校の友達やクラスや以前の友達が多く通っていたため。また何かあったときに、親が駆けつけやすいから
-
通学圏内にあり、子どもも通いやすそうだったのがきっかけ。また知人も通っていたりしていて、子どもが楽しく通えそうだったため。
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校1年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年06月08日
行きやすかったので、一番よかったです。 学校帰りにも行くことが可能でしたので安心でした。 先生が熱心すぎて、子どもがたまに引いていましたが親としては、よかったと感じています。 親からはかなり高評価であったのではないでょうか。 先生が辞めてしまい残念です。
生徒/高校3年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年06月07日
私にとって公文の塾が合っている点は、「自分のペースで学習を進められること」と「毎日少しずつ勉強する習慣がつくこと」です。特に私は、最初から完璧に理解しようとするタイプなので、ゆっくりじっくり取り組める公文のスタイルが自分に合っていると感じます。また、自宅でも宿題を通して学習が続けられる点も、自主性を高める上でとても良いと感じています。 一方で、公文が少し合っていないと感じる点は、先生からの講義形式での解説がないため、理解が難しいときにすぐに詳しい説明を受けられないことです。もちろん、質問すれば丁寧に教えてもらえますが、自分から積極的に聞きに行く姿勢が必要だと感じました。だからこそ、自分で考える力や質問する勇気も、公文を通して学べた大切なことだと思っています。
通塾中
保護者/中学3年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年06月05日
初めて行った塾が公文式だったので、昔からあるから厳しいイメージがあってもしかしたらすぐに辞めたいって言ってくるかなーと思っていましたが、かなり自分のペースで進められるので、うちの子どもにかなり合っていると思います。合わない点はないです。
保護者/中学1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年06月04日
値段から言えば、文句のつけようは無いです。先生と子どもの相性も良くて、スムースなコミュニケーションが取れているし、子どもにも親にもあーせい、こーせい言うのではなく、こちらから気付くように誘導(？)してくれているので、親子ともに日々成長していけるような対応・関わり方をしてくれているので、自分としては１００点
通塾中
保護者/小学校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年09月12日
堅苦しくなく、子どもが嫌がることなく通えており、自分の子供にはあっているように感じる。また子ども自身も勉強をするという習慣が生活の一部になっており、机と向き合う時間が自然と付いたと思っている。スピードについても、しっかりと現状把握しながら進んでいるので、その点子どもは安心してできているはず。
通塾中
保護者/小学校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年06月23日
基本的には、合っていないと思う点は現状ではない。 逆に、子どもにはあっているように思うので、記載する。 日々の宿題をやることで、勉強をすることが日々の生活のルーティン化できた点。 嫌々ながらも、やらないと次に進めないという自身の中での葛藤に打ち勝てている点
公文式 南大谷小前教室の近くの教室
公文式以外の近くの教室
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生
集団指導（10名以上）
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