【公文式南大谷小前教室】の口コミ・評判・アクセス

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各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
自己肯定感を高める公文式メソッド
部活や他の習い事と両立させやすい

公文式南大谷小前教室はこんな人におすすめ

小さい頃から学習習慣を身に付けたい

小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。

自己肯定感を高めたい

公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。

部活や他の習い事と両立させたい

公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。

公文式南大谷小前教室へのアクセス

公文式南大谷小前教室の最寄り駅

小田急線玉川学園前駅から徒歩15分

公文式南大谷小前教室の住所

〒194-0031 東京都町田市南大谷９０３－３　

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公文式南大谷小前教室の概要

対象学年: 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式: 集団指導（10名以上）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科: 国語 / 英語 / 算数 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

公文式の合格者インタビュー

男性

塾では“苦手”を分析し戦略的に学習。今後も役立つ勉強スキルが身についた

進学先：石川県立金沢泉丘高等学校
合格校：石川県立金沢泉丘高等学校、星稜高等学校
メインの塾：東大セミナー
併塾：公文式

男性

仲間と一緒に勉強できる「集団塾」を選択。理科は40点から100点に近い得点にアップ！

進学先：広島県立福山誠之館高等学校
合格校：広島県立福山誠之館高等学校、近畿大学附属広島高等学校福山校、盈進高等学校（特進コース）
メインの塾：鷗州塾
併塾：なし

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公文式の合格体験記

大和大学の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値45

東京大学、神戸大学の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値60

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公文式南大谷小前教室のコース・料金

コース

高校生コース

生徒の学力に合ったところから学習開始。解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育みます。

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料金

受講パターン別料金例【高校生 / 東京都・神奈川県】

初期費用: 入会金：無料
月額費用: 9,900円(税込)　※東京都・神奈川県

受講パターン別料金例【高校生 / 全国（東京都・神奈川県を除く）】

初期費用: 入会金：無料
月額費用: 9,350円(税込)　※全国（東京都・神奈川県を除く）

公文式南大谷小前教室に通った方の口コミ

回答者数: 2人

週2日通塾していた保護者

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 町田市立南大谷小学校

回答日: 2024年06月23日

講師陣の特徴
女性のベテランの先生であるとともに、それをサポートするメンバーの先生もおり、手厚いとは思っている。こまめに子どもの取組状況などもメールや電話で連絡をいただいているので、イメージが持ちやすい。一方で生徒の数もそれなりに増えているので、自主性をメインにしており、先生から何かを教えてもらうっていう感じではないのかなと思っている。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
学校に向かうときに、それまでにやっておいた宿題をポストに投函し、通学している。それを学校のあいだに先生方が採点丸つけを行っていただき、その結果を子どもに還元。　そのご、回答を再考したりするのと並行して、少し進んだ部分のプリントを行う。
テキスト・教材について
公文のプリント
週2日通塾していた保護者

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 町田市立南大谷中学校

回答日: 2024年09月12日

講師陣の特徴
ベテランの先生を筆頭に、採点の先生もおり、比較的スムーズに学習を進めれていると思う。休暇や振替も臨機応変に行ってくれており、助かっている。また子どもと会話しながら学習量を決めてくれていて、助かる。講師の先生ともその他の先生ともコミュニケーションを取りながら実施できている。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
通塾がない日は、プリントを複数枚もたせてもらい、それを自宅での学習に使用。そのプリントを事前にポストへ投函し、通塾までの間に丸付けをしてくれている。その見直しと新規で通塾しているのを繰り返している。塾の雰囲気自体は、しっかりと勉強できる環境がある。
テキスト・教材について
くもんプリント

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公文式南大谷小前教室に決めた理由

通学の経路にあり、かつ本人の学校の友達やクラスや以前の友達が多く通っていたため。また何かあったときに、親が駆けつけやすいからこの口コミを全部見る
通学圏内にあり、子どもも通いやすそうだったのがきっかけ。また知人も通っていたりしていて、子どもが楽しく通えそうだったため。この口コミを全部見る

公文式の口コミ

通塾中

保護者/大学生/週2日/目的：大学受験

回答日：2025年11月07日

学習を始める時間は各家庭や本人の都合に委ねられており、学習スタイルは自在に組める。それは良いことである一方、管理されないと学習習慣がつくりにくい子供にとってはいつまでも学習が始まらないので何かしらの工夫をもって取り組む必要がある。我が家では大枠では本人の自主性に任せていたため教室に行く直前に宿題をやっていた。まあやらないより100倍マシと前向きにとらえ心の中で応援していた。