小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
近鉄大阪線河内山本駅から徒歩16分
回答者数: 2人
回答日: 2025年12月04日
ベテランの講師と保護者くらいの年齢の方がいます。 結構思っていることをズバズバとはっきり言う方です。 分からないところは手を挙げて、その度に教えてくれます。 時に厳しく叱咤する時があるそうですが、集中して勉強に取り組む環境が作られていると思う。
あり
プリントを解いている時に分からないときは挙手し、その都度教えてもらう。
1時間以内
個別にプリントを解いていき、その日の課題が終わったら帰る。 分からないところはその場で挙手し、講師が教えてくれる。 たまに騒ぐ生徒がいるらしく、なかなか注意してくれない時があると子どもが訴えたことがありました。 そういう時は集中が途切れて塾内の雰囲気が悪くなって苦痛に思うことがらあるらしい。
個別にプリントが配布される。
回答日: 2025年11月06日
教室内には2名の先生がおり、ベテランの先生が分からないところを教えてくれる。 我が子が内気なので、悩んでいてもなかなか質問しにくいらしい。 いつも騒いでる子がいるらしいが、あまり注意をしてくれなく、家で子どもが不満を言っていた。
あり
個別に配られるプリントを解いていき、分からないところは挙手して教えていただける。
1時間以内
塾に着くとその子にあったプリントが用意されており、プリントを解いていく。 終わると前回やったプリントや宿題の間違い直しをして、全て終わると帰宅する。 騒いでしまう子がいるらしく、あまり注意をしてくれなくて家で不満を言うことがある。
入塾する時にテストがあり、その子にあったレベルのプリントから始められる。 算数は計算問題。 英語は音声ペンシルを使って発音を確認しながら書いていく。
家から近く、通いやすいと思ったから。 家の近くに塾がなく、旦那も昔公文式に通っていた経験があったから。 この口コミを全部見る
家の近くにあり、交通量も少なく1人でも通学しやすい環境にあったから。 旦那が子どもの時に公文式に通っており、すすめられたので。 この口コミを全部見る
生徒/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2025年11月09日
自分のペースでできること 日によってはたくさんやりたい日もあるしすぐに帰りたい日もあるが、先生側は特に何も気にせず自分がやりたいようにやらせてくれる レベルに沿って進めるのが基本だが、高校生になるとレベルに沿って進めることと並行して学校でやっているところを復習するために複数のレベルを進められた わからないこととか相談したいことがあったら時間を気にせず気軽にLINEできる
通塾中
保護者/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2025年11月07日
学習を始める時間は各家庭や本人の都合に委ねられており、学習スタイルは自在に組める。それは良いことである一方、管理されないと学習習慣がつくりにくい子供にとってはいつまでも学習が始まらないので何かしらの工夫をもって取り組む必要がある。我が家では大枠では本人の自主性に任せていたため教室に行く直前に宿題をやっていた。まあやらないより100倍マシと前向きにとらえ心の中で応援していた。
〒581-0064 八尾市跡部本町3丁目3-35
〒578-0945 東大阪市若江北町2丁目1‐9
〒577-0826 東大阪市大蓮北2丁目5番5号
〒581-0883 八尾市恩智中町3丁目245
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
近鉄大阪線河内山本駅から徒歩3分
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
近鉄大阪線河内山本駅から徒歩4分
中学生 / 高校生
映像授業
近鉄大阪線河内山本駅から徒歩1分
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
近鉄大阪線近鉄八尾駅から徒歩10分
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習 / 個別指導(1対4~)
近鉄大阪線近鉄八尾駅から徒歩8分