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公文式 赤渋町教室

塾の総合評価:

回答日:2026年6月11日

信州大学が志望校の公文式 赤渋町教室の通塾体験口コミ(生徒 / Mikkerさん)

総合評価

3

  • ニックネーム: Mikker
  • 通塾期間: 2024年5月〜2024年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 信州大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

人の望む方向性と違うなら、正直いってお金の無駄である。 基礎計算力や基礎読解力を鍛えたい人であれば充分おすすめできる。 それぞれの望むカタチがあると判断したら、通塾を考えていいと思う。 結局言えることは一つ。 基礎を鍛えることを望む人向けの塾であること。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

《合っている点》 ・基礎計算力の向上を図るのであれば適当。静かで集中できる環境が整っていてとてもよい。 《合っていない点》 ・基礎が十分身についた後だと成績の向上はあまり期待できず、標準や応用はあまりないので、そう感じたら通塾を終わるのが良いと判断した。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 愛知県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 公文式 赤渋町教室
通塾期間: 2024年5月〜2024年12月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 大学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (進研記述模試)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (全統河合塾模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

分からない

この塾に決めた理由

数学の成績が伸び悩んだ時に、基礎計算力の不足が原因の一つなのではないか?と考察し、両親と相談した上で、家に近い公文式に通塾することに決めた

講師・授業の質

講師陣の特徴

プロかどうかはわからなかったが、教え方や接し方が丁寧でよかった。 おそらく通塾していた他の生徒の年齢層が全体的に低めだったので、その影響もあるかもしれない。 しかし、その影響もあるのか少し優しすぎる一面もあると感じた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

問題への質問の対応など

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業はない。 流れとしては ①通塾 ↓ ②課題の提出 ↓ ③プリントへの取り組み ↓ ④講師による解答・添削 ↓ ⑤次の課題を貰い、帰宅 雰囲気は全体的に明るく静かで、自習室はないものの基本的に静かで集中できる環境だった。

テキスト・教材について

1日本人が希望した分のプリントに取り組む 上記同様のプリントに、通塾しない日に課題として取り組む

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

数・英・国のうち希望教科に取り組むかたち。 アルファベットが割り振られており、各アルファベットごとに1~200までのプリントが存在。 下記にあるテストに合格したら次のアルファベットに進める。 基本は繰り返しの日々であり、基礎力を向上させるためのもの。

定期テストについて

各カテゴリの最大値は200までであり、それに達した上で十分身についてると講師が判断したら、テストを行う。 合格すれば次のランクに進める。

宿題について

上記の通りで、本人が希望した枚数×日数(通塾しない日の分)の課題を受け取り、毎日その決めた枚数分の課題に取り組む。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

課題の進捗状況や進級報告、教室内での本人の取り組み態度などの確認・報告。 業務連絡の側面が強い。 通塾が遅かったりすると親への連絡が入ったりもする。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

基本的に繰り返しの連続のシステムなので、そういったアドバイスを望む機会もそれに答える機会もほとんどなかった。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

少々場所が分かりづらいが、広さも静かさも衛生面も充分だった

アクセス・周りの環境

自転車5分

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし