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公文式 赤阪公文スクール教室 保護者(母親)の口コミ・評判【2018年04月から週2日通塾】(39481)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2018年4月〜2019年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 神奈川県立大和西高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

他の塾には通ってないので、比べることはできませんが、通っていた塾は子どもにとっては通ってよかったと思っています 子どもが諦めやすい性格だったので続くか不安もありましたが最後まで通っていたので それだけ良かったのだと思います

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

子どもが人見知り激しいのもあり最初わからないところがあっても質問できないのではないかと不安もありましたが、質問しやすい環境だったのでその時の教室は子どもには合っていたと思います 合ってない点はあまり感じません

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・主婦(主夫))
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: アルバイト・契約社員
世帯年収: 301~400万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 公文式 赤阪公文スクール教室
通塾期間: 2018年4月〜2019年1月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 45 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 45 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: 100000円

この塾に決めた理由

土地勘がなかったので公文はわかりやすいと同級生の保護者から教えてもらい 初日に見学して子どもがわかりやすいということで決めました

講師・授業の質

講師陣の特徴

最初に見学に行った時以外1、2回しかあってないので具体的にはわかりませんが 子どもにはとても丁寧に教えてもらったと言ってました 親切でわからないところはわかるまで教えてくれる講師のかたでした 子どもの学力を考えてゆっくり丁寧に指導してくれていました

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

わからないところはわかるまで図解で説明してくれた

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

少人数でしたので静かな中で落ち着いて勉強できる環境にあったとおもいます 授業は主に数学、英語を勉強していました 雰囲気は和気あいあいとしてわからないところなどを質問しやすい環境であったところ 子どもも嫌がらずに毎回楽しみに通っていました

テキスト・教材について

わからない

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

受験に合わせた予定を組んで復習を重点においた勉強だったと思います 子どもの学力に合わせて資料や、宿題を出してくれていました 受験が近くなると弱点を集中してなんども確認作業をしたり対策をしてくれていました

定期テストについて

わからない

宿題について

数学10 英語10 と学校の宿題もあることにより そのへんを考えて宿題を出してくれていたようで 適度な量だったと思います

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

受験近くになってから集中的に学習するところなどの説明を受けたのと、面談の予定などで連絡をもらったりしてました

保護者との個人面談について

1年に1回

子どもの学力の説明や弱点の対策 家での勉強の様子などです 受験までのスケジュールと進歩具合などの説明

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

わからないところはどんな小さなことでも聞いて自分がわかるまで何度も課題に取り組むというアドバイスして頂きました

アクセス・周りの環境

駅からも近く住宅のなかのマンションの一角にあり一見わかりずらいところもありたしたが自宅から通いやすい距離でした

家庭でのサポート

あり

学習の時間を管理したりプリントや資料をまとめたり管理したりしてました あとは主に健康管理や食事などです

併塾について

なし

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