公文式の口コミ・評判一覧 （3ページ目）

母親が勉強ができる人なので、わからないことはとりあえず母親に聞いていました。母親でも分からないものは、母親が勉強して教えてくれていました。

公文から帰ってきたら子どもと一緒に勉強を見ていて分からないところは教えてあとは答えの丸つけをしています。

・基本的に丸つけをしていました。 ・間違いが多く見られる箇所を一緒に考えてみてくださいと仰っていたので、子供がわからないと言った時にサポートにはいっていました。

父親はあまりなのですが、母親がかなり勉強ができる人なので、私が分からないと言った問題は母親が勉強して教えてくれていました。

宿題の丸つけ、必要があれば解き方のヒントを与えて、やり直し、また採点。 家の宿題を確実に理解させるようにしている。

スケジュール確認を子どもと入念に確認しながら学校の宿題時間とも調整、プリント、教材も今回行ったところをチェックしすりあわせる 間違えたのか内容はもう一度解けるように、マーキングをしっかりつけておくなど対策していた

基本的には「宿題をやる」ことを促すことを行っている。一人で解いていて、分からないことがあれば教える程度。

まずは独力でしっかり課題に向き合わせるようにしている。わからなかったりモチベーションが下がりそうな時に上手くフォローするようにしている。

家庭では親や兄弟が学習資料を用意したり、インターネットから資料をまとめてあげるということをしていました。適切に正しく教えれる部分は教えていました、基本的には子供のやり方が第一で親や兄弟はサポーターという役割にしていました。学校の行事、部活動、スマートフォン、交友関係を制限はあえてしなかった。モチベーションを下げない方法を考えていました。

本人のやる気が出ない時は少しでも取り組めるよう声をかけたり、お便りに書いてある促し方を実践してみたり。

基本的にはスケジュール管理をしていました。学習の進度が縦の額に対してどのような進捗をしてるのかというところを確認していました。

宿題のプリントをするように声かけしたり、枚数を数えたりなどはしていますが、 特別大変なサポートはありません。 それも助かっています。

分からないところは説明しながら理解してもらっている。またどの程度の時間にどの程度の量をこなすかという点は親が管理している。

学習についての悩みや相談事についてしっかり聞いてくれた。学習スケジュールについて、自分だけではなく多くの人の目を通すことで、学習意欲の向上にもつながった。

読めない単語の発音や単語の意味などを教える。子供の音読を聞いてあげたり、子供が集中しやすい環境を作っている

塾からの宿題の実施や、宿題の丸つけを行っている。分からない問題や、間違った問題について、一緒に問題を解いている。

宿題を一緒にやってみるということを通して教えている。 中学受験はゴールではなく途中過程であり、最終的にどこの大学に行くかが大きな要素であると伝えている。

塾から宿題を出されるので宿題、とくに英語が苦手なので、教えたりする。私も英語が苦手なのでパソコンを使ったりして教えたりする。嫁も私以上に熱心になって教えている。

ごく単純なことで、わからないところを手伝ってあげたり、教えてあげたり、基本は一人で行い、わからないところは一緒に考えている。

勉強についてわからないことは一緒に考えています。答えをすぐに教えるのではなく一緒に考えるよう気をつけています。

宿題をやっている時は基本的にいつも横で見ていて、わからないところは適宜教えるようにしている。モチベーション管理も意識している。

必ずサポートをしなければならないわけではありませんが、我が家は毎日朝晩で宿題をしてほしいので声かけをしています。

主に嫁が丸つけをしながら教えています。 丸つけしている中でわからないことや不明点については嫁が回答して教えています。 又、ご飯を食べてから公文式の宿題をするというルーティンがあるので、毎日の行うべきこととして取り組んでいるのが、何より嬉しいことです。

なかなか勉強に取り組まないので、宿題はしたのかなど、声をかけて公文の課題の取り組みを促しています。あとは、公文への送迎をしています。

きちんと宿題に取り組んだのか、いつまでに終わらせた方が良いなど、スケジュールを考えてくれた。 やる気を起こさせるように施してくれたり、無理をさせないようにしてくれたりした。

宿題をしたかの確認や、声かけなどはやってきました。また本人がどうしてもやる気が起きないときは励ましたり、叱ったりもしました

まずは決められた時間にきちんと宿題に取り組むようスケジュールの管理を行っている。学校で疲れている日もあるが、うまく気持ちを盛り上げて前向きに学習にも迎えるようにしている。ときには1週間の呼吸を上げるなど、宿題がとても多いので、何とか前向きに頑張ってもらえるように支援している。

基本は母親が見ているが、どうしても仕事で時間が確保できないの時には父親が見るようにしている。トイレやお風呂でも勉強できるように表を張っています

各家庭や子どものレベルに合った宿題の量を提供していると思います。丸つけも子どもが喜ぶ花丸や可愛い感じにしてくれるので、子どももやる気につながっています。

教室での面談の時には先生は、親が何もしなくても自分でしゅくだいを進められるように教えてくれたり、無理に難しい問題を家でやらせるようなことはしないが、たまに国語の宿題の問題の意味がわからない時や、感じを思い出せない時には、親に聞いたりしている。宿題の文章問題の内容が面白い内容の時には、児童と話題になったりもする。