公文式の口コミ・評判一覧（68ページ目）（全14,528件）

◯自身にあったレベルを最初にテキストで確認。レベルに合わせて、実学年より上に進んでいく。 ◯塾でのテキスト使用。宿題でテキストを使用。テキストの内容で不明点があれば講師が対応と説明 ◯塾でのテキストと宿題ともにまずは自分で考えさせるきっかけを与え、答えのみを教えるのではなく自身で考える力も養う

その子その子の能力に合った学習を提案してくれる。 できる子は学年以上の学習をしたり､またつまづきがあったら前の教材に戻せたりするので安心して学習に取り組むことができる。 定期的に進級テストがあり今の自分の実力をちゃんと知る事ができる。

宿題の有無を選べるが、無しにすると学校よりも勉強が遅れている。 勉強が進むのは、点数と時間との説明だったが… 公文は学校よりも勉強を進められるイメージだったが、そんな事はなく、何ヶ月も同じような内容をしている。

子どもひとりひとりに合わせたカリキュラムのため無理なく続けられています。難易度や進むスピードは課題をクリアできたら次へという感じなのでうちの子どもはだいぶのんびりさんのようで、なかなかレベルアップしていけていません

生徒の進捗に合わせて、自社で作成したテキストを解きます。反復で実施することで学力が着いてくる感じや、自信に繋がる感じを受けております。最初は時間がかかっても、反復することで処理するスピードが上がる印象を受けております。

地域の進捗状況を十分に把握されているようなので、バランスを取りながら進めてくれているかなあと思っております。さらには何に気をつけて学習していくべきかをベテランの積み重ねられた知識の中で、提供してくれているのかなあと思っております。これからも期待していきたいと思います。

始めは基礎から始めてくれて、子供も戸惑うことなく学習に取り組めている。 これから、子供の学しゅうに合わせてカリキュラムを組んで欲しいと思います。 できるのであれば、どんどんレベルアップしていきたいてす

各自のレベルに合わせて形なので、ストレスは少なかったが、子供の進歩があったのかどうか、客観的に判定するのが難しかった。国語と算数と英語しかないので、社会とか理科とかが苦手だったので、そっちの勉強ができなくて残念だった。

数学 とにかく計算 小学生の時は、学校での計算の手順と違う事が多く、学校ではこのやり方、でも公文だと学校でのやり方でやると丸にしてもらえないらしく、泣きながら解いてました。 英語 文章を聞いて読んで、書く、の繰り返し 学校の進行度と違ってきたら、家で他の参考書などで確認する事も。

その子自身の個人のペースに合わせてくれる。出来る子は一つ二つ上の学年また、中学→高校と上へ上へて進んで行くようです。もちろん苦手な子は一つ二つ前の学年で懇切丁寧に指導してくださるようです。また複数の講師の方がいらっしゃっるようなので、それなりに対応してもらえるようです。

塾でのカリキュラムについてですが、レベルは、人それぞれだと思うので、そこについてはなんとも言えないのですが、 子供たち、個々に合わせたそれぞれのレベルに見合った内容に適時対応しているのではないかと感じています。

カリキュラムはがっこうで習ってることのふくしゅうや予習をするかんじ、授業より少し先の勉強をおしえてくれので、がっこうのじゅぎょうをりかいしやすい。 とくべつなことはないが、本人のレベルにはあっている。

カリキュラムについては、こどものレベルに合わせてかなり細かく設定されているようでした。今までの長い歴史の中でも得られたデータや知見からカリキュラムというか課題が設定されているのがわかった。講師の実力よりは公文自体のカリキュラムによって支えられているように思いました。

その子に合ったプリントからはじめるプリント学習なので学年が同じでも違うプリントをするのが特徴です。同じプリントを何度も何度も繰り返し学習するのでそのやり方に、子どもが飽きなければ続けられると思います。又同じ学年の他のお子さんと進み方が違う事が気にならなければ続くと思います。

実際の受験にならないと判断がむずかしいですが、学校の授業にはついていけてるので通わないよりは通ってるほうが学力は上がる気がしてます。学校よりも先の勉強をしているので、復習で学校の授業を受けているかんじがします。

生徒自身のレベルで進めていけるのでそういうものだとわりきって通えばいいのでしょう 計算が強くなることが目的なのだろうから計算をひたすらするカリキュラムなので 親から見ても好き嫌いはあると思う 計算の範疇を超える分野は強くならないのかもしれない、

本人に合った進め方でどんどん先まで進める事も出来るし前に戻っても良い 同じ問題を繰り返し学習しながら本人に合った進め方をしている 難しくなればページを減らしてくれたりもする 大学進学へのアドバイスや資格の話など定期的に話してくれる

基礎から始めて、何度も何度も繰り返す。 公文独自のプリントを元に進めていく。 先生の判断で同じところを何度もするか、先に進めるかが決まる。 何度も何度も繰り返すため、自然と覚えられる。 英語は先生の前でテキストを読み上げる。

塾のカリキュラムについて、細かく把握していないですが、内容が個人レベルに見合っていれば効果はあるのだろうから通ってる意味はあるのかなと考えています。 カリキュラムについて、子供自身が文句を言わないのなら特別親が気にすることではないと思っているので。

緻密にレベル分けされた課題が存在し、各子どもが自分のレベルに合った課題を進めていく。課題をクリアーすると１つ上のレベルの課題を解くことになる。わからない点は講師が教えてくれる。それを繰り返す。時間が来ると宿題を渡され、次回までに解いてくる流れ。

その子のレベルに合わせて現在の勉強の復習を行なったり、先取り学習をしている。 躓くことがあれば同じプリントを繰り返しチャレンジしている。 特に算数は独特のやり方があり学校の授業とは違い暗記がメインという感じ。

塾のカリキュラムについては、先生に全てお任せしておりますので、私がとにかく口出しする事は無いですが、適切な教材適切なカリキュラムで行っていただいてると言うふうに信じております。実際この先生に習うようになってから確実に偏差値も上昇していきましたので、子供も喜んで塾に通っております。 この後もこのまま続けてさらにになる高みを目指していくよう、我々はしっかりとサポートしていきたいと言うふうに考えております。

レベルは高くなく、小1なので授業で分からないままにならないように補習したり、忘れないように復習したりといった程度に思われる。親、学校以外の大人と初めて触れ合う大人であり、そういう面も含めた学習がある。

公文はその子によって学年関係なく先の学習に進めるので、やりがいがあると思います。 しっかりと理解するまで先には進めませんが、その分理解度は高かったと思います。 うちは紙媒体でしたが、英語はペンでしっかりとネイティブな発音を勉強することができ、1つの単位も段階を踏んで無理なく進められていたと思います。

子供達の事を考えて、組まれていると感じましたが、他の塾に比べて、少し遅れているように感じたので、もう少し塾として、情報収集して、カリキュラムを組んでほしいと感じました。受験対応するカリキュラムも増やしてほしいです。

学習のレベルは高くなく、スモールステップで取り組みやすい。 何度も同じ学習を個々のペースで取り組め、分からなければ、過去に取り組んだ 問題に戻ったりと、取り組みに柔軟性がある。自学で取り組めるように初めて入る単元については、学校では取り組まないような問題から始める。

分かるようになれば、子どものペースに合わせて先へ進んでいく。算数を習っていると、ひたすら計算をして、数字がすぐに思い浮かぶくらいまで身につけるみたい。文章問題はあまりやっていないと思う。算数では主に計算をしていて、図形の問題が身についていない。

カリキュラムは内容はしっかり理解していないが子供はちゃんと勉強をしていたと思う。 個人の学習スピード、理解度によって丁寧に教えてくれていると思う。 ただ自分から質問しないと教えてもらえないときもあり自分から言えない子は少し困るかもしれない

公文式のカリキュラムに則って行われているので特段なし。何回同じ問題を繰り返すかは指導者の裁量による。 プリントの繰り返しの仕方についてはもう少し工夫し、子どもへの学習の定着を図ることを望みたいと感じる。

算数、国語、社会といった オーソドックスなスタイル。 算数は足し算、掛け算を テキストだけではなく 実物を用意して、頭の中でイメージが つきやすくするような工夫をされている。 国語については馴染みのある童謡などおり混ぜ、子供が興味を持つような工夫がされている。