学研教室 板宿校・学研にしい教室の口コミ・評判一覧
学研教室 板宿校・学研にしい教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 25%
- 高校受験 0%
- 大学受験 25%
- 内部進学 0%
- 補習 50%
総合評価
5
50%
4
50%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
75%
週3日
0%
週4日
25%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 17 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年4月11日
学研教室 板宿校・学研にしい教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先程言ったこと全てに理由が詰まっております、コミュニケーション能力をあげて下さりますし、アドバイスも的確で、その他色々にも勉強をする上でとても、素晴らしい施設になっているのではないかと思っております。良いてんしかありません
この塾に決めた理由
1人でも行けるような近さが良かったので、道も曲がり角が少なく覚えるのが楽そうでしたのでここを選びました
志望していた学校
東郷町立春木中学校
講師陣の特徴
優しくかつ、分かりやすく教えてくれるため、勉強がついて行くことかでき、とても良い先生でした。勉強にとても集中できるような雰囲気作りを徹底してくださり、優しさに甘えることもできて、対応のしやすさや説明が事細かく良かったと思いました。
カリキュラムについて
実装されているカリキュラムについてですけど、カリキュラム自体をあまり気にしておりませんでしたが、カリキュラムがいかに大事なことだったのかを気づくことができました。とても整ったカリキュラムだと思いました。レベルとあって良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
いいんじゃない
回答日：2023年5月24日
学研教室 板宿校・学研にしい教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総合的な評価は二重丸です。親も子供もストレスを感じることがなかったのが1番良かったです。とにかく、褒めていただきました。それがうちの子には合っていたと思いますし、口から出まかせではなく、心からの意見だと感じたので、やる気パワーに火がつき良かったです。
この塾に決めた理由
評判が良かったから
志望していた学校
四国中央市立川之江南中学校 / 四国中央市立川之江北中学校 / 四国中央市立新宮中学校
講師陣の特徴
講師をしてくださっていた先生は、もともとは公立中学校で英語を担当していた先生でありました。私自身、中学生の時に授業を受けたことがあり、わかりやすかった、などの記憶からそこに決めました。また周りからの評判も良かったです。
カリキュラムについて
内容のレベルに関しては、地元の公立中学校や小学校に通っている子がほとんどの生徒だったので、授業の補足や予習などをしていた様子です。また、公立中学校に関しては、受験制度がなかったので、授業の復習や予習を目的に通う方が多かったようです。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街で車で送り迎えするには不便だが、騒がしくなく環境は良い
通塾中
回答日：2023年5月23日
学研教室 板宿校・学研にしい教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
総合評価としては、大勢で勉強するよりも個人の方が良いと思いました。 たくさん人がいる中で質問しにくい性格の子もいます。 先生との相性は必ずあると思うので、一緒に見学に行ったのがまず正解だったと思っています。
この塾に決めた理由
先生が良かった
志望していた学校
福岡県立玄洋高等学校 / 福岡県立博多青松高等学校 / 屋久島おおぞら高等学校
講師陣の特徴
とても良い感じの先生だったので、私も含め、見学して娘と決めました。 復習をしながら学習を進めてくれるので分からないところを振り返りながらできるのがとても良いと思います。娘も楽しく通えています。 先生も子育て中なので、その他の相談もしやすく、親身になってくれています。
カリキュラムについて
その子に合わせた学習内容で無理なく進めてくれています。事細かく相談もしてくれます。行けない時の振替も考えてくれたり、親身になっていただいて感謝しています。 これからも1年間頑張っていきたいです。 娘に合わせて一人一人大切に進めた内容で安心しています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
徒歩でも行ける
回答日：2024年11月30日
学研教室 板宿校・学研にしい教室 生徒 の口コミ
総合評価：
4
まあいろいろよかったです。適切な指導や教えのおかげで合格できました。下の子もいれるつもりです。親戚、家族、友達などにおすすめしてもいいなぁっと思っています。私もよかったと思いますし親もよかったといっていました。またなにかあれば行きたいとおもっています。
志望していた学校
秋田大学 / 秋田看護福祉大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
とても親身になってくれるいい塾だった。周りの人で進学塾ではないところを希望していたらすすめたいところだと感じた。バランスよく効率よく勉強して進学したい人に向いていると思う。短期間で成績を上げたい人には不向き。
この塾に決めた理由
分かりやすく進学に特化しすぎなかったから 家から近く、自転車でいける距離で口コミが良かったから進学塾と違い、つまずいたら先生が寄り添って教えてくれるのでスピードも遅いが分かるまで教えてくれる
志望していた学校
岡山県立倉敷中央高等学校 / 就実高等学校
講師陣の特徴
ベテラン、プロ とても分かりやすく丁寧に教えてくれる。女性講師1人だが、たまに外国人の教師も来て英語を本格的に学べる進学塾と違い、つまずいたら先生が寄り添って教えてくれるのでスピードも遅いが分かるまで教えてくれる
カリキュラムについて
つまずいたら先生が寄り添って教えてくれるのでスピードも遅いが分かるまで教えてくれる 集団で行うタイプの塾だが置いてけぼりにならない 先生の会話が面白く塾が続けやすい魅力がある プライベートでも話がもりあがるがメリハリができている
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスしやすい
通塾中
回答日：2026年9月18日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾の費用が全然高くなく続けやすい。先生みんないい人だし分かりやすく教えてくれる。質問しやすい雰囲気で苦手なところを対策できる。熱血的な塾長なので勉強頑張れる。唯一の欠点としては塾がちょっとボロい。先生も生徒もみんなやっぱり最初ここなん塾？？？みたいな反応するらしい。
この塾に決めた理由
兄がもともと通っていて同じところにした。またお月謝が安くてよかった。また家からも近かったためかよいやすかった。
志望していた学校
京都府立洛西高等学校 / 京都成章高等学校 / 京都府立山城高等学校 / 京都府立桃山高等学校
講師陣の特徴
大学生からベテランまでいる。今自分が教えてもらっている先生は京大に通っている大学生の先生と立命館に通っている1年外国に留学に行っていた大学生の先生。塾長？的なポジションの人は学研の中での凄い先生に選ばれ表彰されたこともあるぐらい熱血な先生。
カリキュラムについて
内容は中学のときには問題集やテキストをみんなでとく感じ。高校になってからは青チャートや過去問をたくさんといている。レベルとしては結構幅広い学力の人たちで行っていたため中学では普通ぐらい、高校ではちょっと難しめのものを勉強している。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
立地はめっちゃよい。向日町駅からも歩いて2分程度。東向日駅からも近く歩いて通える。
回答日：2026年9月18日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業が分かりやすく、先生も親身になって教えてくれるので、安心して勉強に取り組めます。自分の苦手な部分も丁寧に指導してもらえ、学力向上を実感できました。雰囲気もよく、通いやすい塾です。なお先生方も優しかった。
この塾に決めた理由
友達が行ってたから かよいやすそうやったから あとは、個別指導やったから 知り合いが多いしプールも習いやすい
志望していた学校
大阪府立高石高等学校 / 賢明学院高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生が多くワンツーマン授業で分かりやすく解説してくれました。フレンドリーな人達で質問しやすかったです。あと映像授業の講師の人も解説が分かりやすかったです。また英会話のレッスンの時に外国人の先生と話す時の講師の先生は、とても分かりやすく英語を教えてくれます。
カリキュラムについて
映像授業の解説を見てパソコンの問題などを解きその後ワークなどを進めていく形です。分からないことがあれば、大学生の先生に気軽に質問し内容を具体的に解説してくれます。そして英語会話レッスンの時オンラインで外国人の先生と実際に話すこともできます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
入りやすい
回答日：2026年9月18日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
かしこまった授業スタイルの塾とは異なり、各々が自由に楽しく継続できる勉強を行うための環境だった。勉強が苦手な子や集中力が続きにくい子、さらには家では勉強できない子にはうってつけの塾だったと思う。自分もこれらの子達みたいに、勉強が出来なかった人間だからこそ、このような塾に出会ってとても良かったと思う
この塾に決めた理由
兄がこの塾に通っており話を聞いてみると、先生がフレンドリーで丁寧に教えてくれたり、プライベートの話も楽しくできると言っていたため、とても楽しそうだった
志望していた学校
徳島文理大学 / 高松大学 / 四国学院大学
講師陣の特徴
元々は英語の教員であるが、数学や国語も教えれる素晴らしい先生だった。出身が大阪の方で、関西弁の口調でもあったため、難しい内容でも、とてもイメージしやすい説明で親近感が持てる解説をしていた。誰に対してもフレンドリーで、たまにバレンタインやハロウィーンを外国の文化を知る勉強のひとつとして積極的にお菓子を配っては生徒たちのやる気やモチベーションを高めていた
カリキュラムについて
主にはプリントと問題集で、決められた単元を各々終わらせらる自習スタイル。そして、終わらせたプリントを提出して丸つけをしてもらい、「お直し」と呼ばれるワンツーマンで間違い直しと解説をする流れだった。他にも生徒がいるため、丸つけが終わるのを待ってる間は自身の学校の課題を進めたり、本を読んだりして待っているなど、空き時間を有意義に使える環境でもあった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
歩いていける距離
回答日：2026年9月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生はあまり塾の人数を増やすことに興味はないようでした。身体もあまり強くないようでしたし手を広げるのではなく今いる子をしっかりと見たいというスタンスだったのが私の家での考えることに共感していてよかったです。星4なのは人の考え方はいろいろなので合った塾が探せるようにと思ったのと近所の子がメインなのでその地域に合った塾を探すのがいいのではないかと思ったからです
この塾に決めた理由
家から近いのと兄弟が通塾していたので安心できたから。また先生もしっかりしていて学校の内容に沿った塾だったのとその子に合わせたレベルを見極め進めてくれるところだったので
志望していた学校
京都府立西城陽高等学校 / 京都府立田辺高等学校
講師陣の特徴
いろいろな塾での経験がある先生で以前は進研ゼミなどでも働いていたと聞いていました。家が近所だったのですが、あまり面識はなかったです。気さくな人で面識のさいにはいろんな話しをしてもらった。上の子達も通っていたのでよく知った先生だし安心感はありました
カリキュラムについて
学校の授業内容にそくした塾での内容だったので学校が楽しく通えていたと思います。学校を休んでも塾でのサポートがありました。カリキュラムは学校の内容に沿ったものだったがその子の理解をふまえて段階があったように思います。段階をクリアできるように宿題もありました
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
歩いて一分くらい 周りは田んぼが多い 車通りも少ない
回答日：2026年9月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
授業内容や講師の指導、カリキュラムなどを総合的に考えると、自分に合った塾だと感じています。分からない問題も質問しやすく、丁寧に教えてもらえるので、安心して勉強に取り組むことができます。これからは宿題や復習にも積極的に取り組み、苦手な教科を克服して成績を上げられるように努力したいです。今後も先生のアドバイスを大切にし、目標達成に向けて頑張っていきたいと思います。
この塾に決めた理由
私がこの塾に決めた理由は、先生方が優しく、分からない問題も丁寧に教えてくれると思ったからです。また、自分のペースで勉強でき、苦手な教科を克服しながら成績を上げられる環境だと感じたため、この塾に決めました。
志望していた学校
山形県立米沢東高等学校 / 北海道札幌東高等学校 / 北海道岩見沢東高等学校 / 北海道室蘭東翔高等学校
講師陣の特徴
講師の先生方は、授業中に分からない問題があったとき、丁寧に分かりやすく教えてくださいます。質問もしやすい雰囲気で、安心して勉強に取り組むことができます。また、勉強の相談にも親身になって聞いてくださるので、とても心強いです。生徒一人ひとりのことを考えて指導してくださるところが良いと思います。これからも先生方のアドバイスを大切にし、勉強を頑張っていきたいです。
カリキュラムについて
カリキュラムが充実しており、基礎的な知識から専門的な内容まで、段階的に学ぶことができる点が魅力的だと感じました。授業や実習を通して、知識だけでなく実践力も身につけられると思います。また、自分の興味や将来の目標に合わせて学習できるため、将来の進路を考えるうえでも役立つカリキュラムだと感じました。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
とても良い