学研教室 板宿校・学研にしい教室の口コミ・評判一覧
学研教室 板宿校・学研にしい教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 33%
- 内部進学 0%
- 補習 66%
総合評価
5
33%
4
66%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 12 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年5月24日
学研教室 板宿校・学研にしい教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総合的な評価は二重丸です。親も子供もストレスを感じることがなかったのが1番良かったです。とにかく、褒めていただきました。それがうちの子には合っていたと思いますし、口から出まかせではなく、心からの意見だと感じたので、やる気パワーに火がつき良かったです。
この塾に決めた理由
評判が良かったから
志望していた学校
四国中央市立川之江南中学校 / 四国中央市立川之江北中学校 / 四国中央市立新宮中学校
講師陣の特徴
講師をしてくださっていた先生は、もともとは公立中学校で英語を担当していた先生でありました。私自身、中学生の時に授業を受けたことがあり、わかりやすかった、などの記憶からそこに決めました。また周りからの評判も良かったです。
カリキュラムについて
内容のレベルに関しては、地元の公立中学校や小学校に通っている子がほとんどの生徒だったので、授業の補足や予習などをしていた様子です。また、公立中学校に関しては、受験制度がなかったので、授業の復習や予習を目的に通う方が多かったようです。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街で車で送り迎えするには不便だが、騒がしくなく環境は良い
通塾中
回答日：2023年5月23日
学研教室 板宿校・学研にしい教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
総合評価としては、大勢で勉強するよりも個人の方が良いと思いました。 たくさん人がいる中で質問しにくい性格の子もいます。 先生との相性は必ずあると思うので、一緒に見学に行ったのがまず正解だったと思っています。
この塾に決めた理由
先生が良かった
志望していた学校
福岡県立玄洋高等学校 / 福岡県立博多青松高等学校 / 屋久島おおぞら高等学校
講師陣の特徴
とても良い感じの先生だったので、私も含め、見学して娘と決めました。 復習をしながら学習を進めてくれるので分からないところを振り返りながらできるのがとても良いと思います。娘も楽しく通えています。 先生も子育て中なので、その他の相談もしやすく、親身になってくれています。
カリキュラムについて
その子に合わせた学習内容で無理なく進めてくれています。事細かく相談もしてくれます。行けない時の振替も考えてくれたり、親身になっていただいて感謝しています。 これからも1年間頑張っていきたいです。 娘に合わせて一人一人大切に進めた内容で安心しています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
徒歩でも行ける
回答日：2024年11月30日
学研教室 板宿校・学研にしい教室 生徒 の口コミ
総合評価：
4
まあいろいろよかったです。適切な指導や教えのおかげで合格できました。下の子もいれるつもりです。親戚、家族、友達などにおすすめしてもいいなぁっと思っています。私もよかったと思いますし親もよかったといっていました。またなにかあれば行きたいとおもっています。
志望していた学校
秋田大学 / 秋田看護福祉大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年3月29日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
小さい頃から、通っているから安心感がある。自分から質問する事が苦手ではあるけど聞けば優しく対応してくれるし、一人で悩んでいてもあっちから声をかけてくれることが多くて学習がしやすい。堅苦しすぎず、揺るすぎずちょうどよい雰囲気で勉強できるから。
この塾に決めた理由
自宅からとても近いから。広告で見つけて費用も他の塾とくらべて比較的安く通いやすいと感じたから。大手の会社で安心して通えると思ったから。
志望していた学校
京都府立宮津天橋高等学校宮津学舎
講師陣の特徴
優しい。一人一人の声かけもしっかりされていてとてもよい雰囲気の中で学習が進められる。先生が数人いるため安心。学校では知れないような知識や経験談を聞くことが出来てたくさんのことを知れる。よい高校を出ている先生やそれぞれ得意分野を持っている先生なので幅広い分野に対応。
カリキュラムについて
地元の高校生にカリキュラムをくんでもらい実際にその高校に通うためには何が必要なのかを一番しっている人と考えることができてとてもよい。必要だと思う教材を頼めば用意をしてくれ自分の得意を伸ばし、苦手を潰すことができ受験対策がしっかりできたから。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
静かでよい
通塾中
回答日：2026年3月20日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
現在は塾の内容にとても満足しており、低学年のうちは続けていきたいと思っているが、受験対策には不安があるため、高学年になったら継続を検討したい 子どもと先生との相性はとてもいいようなので、できれば継続したい 学習の習慣をつける目標は達成できたと思う
この塾に決めた理由
学校から近いので通いやすいこと 学習の習慣をつけられそうだったこと カリキュラムがしっかり組まれていること
志望していた学校
宮城県仙台二華中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生で、子どももとても慕っている 保護者面談時の説明が明朗で簡潔でわかりやすい レスポンスが早く、とても信頼できる 子どもの様子をよく見て的確なアドバイスをもらえるので、安心できる タイムリーに案内をくれる
カリキュラムについて
単元が終わるとどんどん次に進む 苦手な単元は繰り返し学習して定着させてくれる 問題の構成が単調ではないため、子どもも飽きずに取り組むことができる タブレットを使った学習もあり、わかりやすい 子どものペースで進めることができる
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
学校が近くてよい
回答日：2026年3月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
私はよかったと思うけど、先生があまり手を広げたくないとおっしゃっていたので近所の子達が行くくらいでいいのかなっとおもった。なのでお勧めはしていないが心の中はお勧めしたいとおもっている。なので星は4にした
この塾に決めた理由
近いから。あと兄姉がこの塾に通ったから先生もよく知っていて安心だった。同じ学区の人がメインで来ていたので学歴にあまり差もないかとおもった
志望していた学校
京都府立田辺高等学校
講師陣の特徴
話しやすい、またいろんなところで塾講師をされていたのでいろんな塾について話しをさせてもらった。本人に合った塾がないかも相談した。講師のこどもさんの体験談なども参考になった。近所なので時々お会いして話しもしていた
カリキュラムについて
学校に沿ったもので数学と英語をとっていた。英語はテキストの他に別のテキストで対応してくれた。数学は本人が得意だったのでだいぶ進めて授業してくれた。臨機応変に考えてテキストを配ってくれていたので本人のやる気につながったとおもった
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
歩いて行けた
通塾中
回答日：2026年3月13日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
勉強以外の事でも相談にのって頂けるので私自身が助けられています。学校の成績だけではなく人との関わりも学ぶことができる場所だと思います。先生もサポートして頂けるので学校のテストも少しずつ努力できる事が増えてきた気がします。
この塾に決めた理由
学校の成績が全く上がらず自分でも勉強をする事ができなかったため、知り合いから教えていただきました。弟が、先に入会しその後兄も入会しました
志望していた学校
北海道帯広農業高等学校
講師陣の特徴
親身になって教えて頂けます。家庭内での困り事も相談に乗ってもらってい、色々なことにアドバイスをもらっています。 学校のテスト期間中ではテスト範囲内の勉強に力を入れてくれたり細かく説明して頂けるから助かっています。
カリキュラムについて
数学や英語についてはわからない場所に戻り教えてくれています。何度も何度も繰り返し教えて下さるので身につくことも多くなってきている様子が見られています。国語については読解力を身につける問題が多く時折漢字の勉強もしています
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅からは少し遠いが送迎なので息子達には負担はない
回答日：2026年3月13日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
学校の補習としては負担も少なく良かった。 ただ消極的な性格のためプリントさえ終わらせればと適当に埋めてしまい、ちゃんと理解できていないまま進んでしまったので、細かく確認があれば尚良かった。 先生一人で相手にする人数が多いので、より丁寧に見てもらいたい場合は個別塾が良い。 授業料の負担は適切で続けやすかった。
この塾に決めた理由
自宅と学校の間にあり、バス停も近いので通わせやすい。先生の雰囲気が良かった。友だちがいないので、集中できる環境だと考えた。
志望していた学校
台東区立浅草中学校
講師陣の特徴
ベテラン 区外だが、息子の学校についてもよく知っていた。 キリッとした雰囲気で良い意味で甘えずできるだろうと思った。 面談の際は、できているところ、がんばるべきところを具体的に教えて下さった。 一人で相手にする数が多いので、細かい所までは見てもらうのが厳しかった。
カリキュラムについて
レベルは適切だった。 学校の教科書に準拠した組み立てをしてくれた。苦手な分野は増やしたり、あとから加えることも可能だった。 プリントの量はもう少し増やしても良かった。 英語は中学につながるよう文法等に触れてくれていたら尚良かった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
入退室のお知らせが届くので安心だった。
通塾中
回答日：2026年3月13日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
バリバリな学習塾とは違うので、アットホームで変な緊張もなく過ごせているようです。ある程度自分で学習を進めて行ける子にはいいですが、先生も１名で数人を見ながらの対応になるので、じっくりと分からないことを聞ける雰囲気であるかはわかりません。 うちは今の所中学受験をさせる予定はないので、学校の授業の補修として通わせ続ける予定です。
この塾に決めた理由
家から近いこと。 面接をして、娘に合わせたやり方で教えてくれそうだったこと。 またアットホームさも良いなと思いました。
志望していた学校
東京都立江戸川高等学校
講師陣の特徴
厳しい面もあるが、押し付けるようなやり方ではなく、割とその子に寄り添ってはくれる。 礼儀などもしっかり教育しているので、学習以外のところでも信用ができる。 何かあればLINEで連絡をくれるので安心できる。 月に一回お便りをくれるので、そこに子どもの取り組みに関する評価が記されているのが助かる。時々希望者のみ面談をしてくれる。
カリキュラムについて
学校の進み具合や先取り学習など、先生の判断でその子に合った学習をしてくれている様子。苦手なところは繰り返しやってくれているのかな・・？そういうのは見えてこないのが残念。 教科書に沿ったものではないので、内容がかぶることはないが、似たような問題が多く出るので繰り返しの学習としては意味があると思う。とはいえ、身になっているか‥といわれると、テストの結果はボンミスが多く、成績にはあまり生かされていない気がする。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
道路沿いだが家から近い
回答日：2026年3月13日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私はこの塾をまあまあ進めたいと思います。その理由は、自分で勉強する力を身につけることができるからです。各々が各々のペースで自分の力で問題を解いていくからです。ただ、集団で勉強するスタイルではないので個人が向かない人には勧めません。
この塾に決めた理由
私のお母さんが学研教室の事務に就職したから。そのため必然的に学研教室に通うことになった。また家から近かったから。
志望していた学校
共愛学園高等学校 / 前橋育英高等学校
講師陣の特徴
講師の先生は学研の先生歴でいうともうベテランと言われるほど長く教えている。また、私と同い年の息子さんがいるため、私たちとの接し方も慣れていてお母さんのような優しさと厳しさがあった。先生は大卒で県内有数の高校に通っていた。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムとしては、一回に各教科2枚から3枚のプリントを行う。それを国語、算数、場合によっては英語も行う。わからないところがあったら先生に質問しにいくスタイル。テスト前は教科書にあったテキストをやる感じ
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
徒歩でも5分程度で学校からも近い