学研教室 二見教室の口コミ・評判一覧
学研教室 二見教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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3
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2
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年2月7日
学研教室 二見教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
先生が優しく、先生の家族全員で迎えてくれ、日々、子どものために学習をしてくれていた。また季節にあったイベントを企画してくれ、子どもを楽しませてくれる工夫もしてくれていた。子どもの個々の学習以外に年上年下への関わり方も勉強できたことが今に繋がっていると思います。
この塾に決めた理由
近所にある塾であり、学校にも近く徒歩圏内にある。また知り合いが運営しており、その知り合いの子どもも同級生であったのでスムーズに決めれた。
志望していた学校
明石市立明石商業高等学校 / 育英高等学校 / 兵庫県立播磨南高等学校
講師陣の特徴
じっくりと子どもの学力をみながら、不得意な部分をわかりやすく丁寧に教えてくれていた。また復習で宿題に出すが、また日を置いて習得できているかの確認もしてくれる。それと状況を逐一、親に伝えてくれ家庭内での勉強のアドバイスもくれていた。
カリキュラムについて
基本、学校で学ぶことよりも先に学んでいた。また学校での学びも振り返って習得状況を確認してくれる。子どものやる気などを見極めて、新たなものを提示して教えて習得させてくれていた。カリキュラムもそうだが、子どものやる気をいかに発揮させるのかと、停滞した時のタイミングをみながら対応をしてくれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街にあり、治安もよく住み慣れた環境だったので、通いやすかった。
回答日：2024年1月13日
学研教室 二見教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
この塾に通って良かったと思います。子どもの成長を直接、感じることもでき、何よりも子どもが楽しく通えて、学べたことが一番です。また下級生へ教える場面があったことが、年下への優しさなども身につけれたように感じます。また卒業後も街角で会った時も覚えてくれていて、当時の話題なども話せる機会もあったので良かったと思います。
この塾に決めた理由
知り合いが運営していたこともあり、また子どもも同学年であり、慣れ親しんだ方の方が良いと思ったのと、子ども自身が行きたがっていたので決めたことが理由になります。
志望していた学校
明石市立明石商業高等学校 / 兵庫県立加古川北高等学校 / 兵庫県立播磨南高等学校
講師陣の特徴
子どもがつまづいてる点や不得意な点をよく見てくれ、わかるまで根気強く丁寧に教えてくれる。また宿題で復習できるようにしてくれ、子どもが不得意だった点をクリアする喜びややる気を出さすように仕掛けてくれていた。また親にも状況やフィードバックしてくれ、定期的に親にも子どもの弱みの点などを的確に説明してくれる。
カリキュラムについて
基本、学校よりも進んでの学習であるが、子どもを楽しませてくれるイベントを季節ごとに実施せながら、夏休み、冬休み、春休みにも集中して学習できる場などを与えてくれていた。カリキュラムも親に事前に説明してくれ、達成度も説明してくれるので分かりやすい。また定期的なテストもあり、子どももその結果を見て、更にやる気を出すことに繋がってきたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅に近く、徒歩や自転車でも通える。住宅街にあるが、静かな環境であり、校区内なので地域を把握できるからです。
回答日：2023年12月11日
学研教室 二見教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
地域に根付いている塾であり、優しさときびしさのどちらも持ち合わせている。メリハリもちゃんとされており、子どもの気持ちや状態をよく観察してくれ、気になる部分などを逐一、親に教えてくれる熟知度であり、楽しい教室であったので続けられたと思う。
この塾に決めた理由
経営者が知り合いだから、こちらからお願いした。また同級生も複数いたが、静かな環境で学べるから、この塾を選んだ理由となります。
志望していた学校
明石市立明石商業高等学校 / 兵庫県立加古川東高等学校 / 兵庫県立加古川南高等学校
講師陣の特徴
こどものレベルにあわせての説明、弱い部分について理解できるまでの取り組み。親への細かい状況説明があり、厳しい面もあり、根気強い。また褒めるタイミングも上手く子どもの状態をよく見てくれていると思います。
カリキュラムについて
学校よりも数段先を進んでいる。計画的にカリキュラムがくまれており、子どものやる気をなくさないよう工夫が見掛けられる。子どもも通うことを楽しみにしていて、知識も上がったと思いますし、塾のない日も状態をこまめに連絡してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近く、静かな住宅街である。
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
とても親身になってくれるいい塾だった。周りの人で進学塾ではないところを希望していたらすすめたいところだと感じた。バランスよく効率よく勉強して進学したい人に向いていると思う。短期間で成績を上げたい人には不向き。
この塾に決めた理由
分かりやすく進学に特化しすぎなかったから 家から近く、自転車でいける距離で口コミが良かったから進学塾と違い、つまずいたら先生が寄り添って教えてくれるのでスピードも遅いが分かるまで教えてくれる
志望していた学校
岡山県立倉敷中央高等学校 / 就実高等学校
講師陣の特徴
ベテラン、プロ とても分かりやすく丁寧に教えてくれる。女性講師1人だが、たまに外国人の教師も来て英語を本格的に学べる進学塾と違い、つまずいたら先生が寄り添って教えてくれるのでスピードも遅いが分かるまで教えてくれる
カリキュラムについて
つまずいたら先生が寄り添って教えてくれるのでスピードも遅いが分かるまで教えてくれる 集団で行うタイプの塾だが置いてけぼりにならない 先生の会話が面白く塾が続けやすい魅力がある プライベートでも話がもりあがるがメリハリができている
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスしやすい
通塾中
回答日：2026年9月18日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾の費用が全然高くなく続けやすい。先生みんないい人だし分かりやすく教えてくれる。質問しやすい雰囲気で苦手なところを対策できる。熱血的な塾長なので勉強頑張れる。唯一の欠点としては塾がちょっとボロい。先生も生徒もみんなやっぱり最初ここなん塾？？？みたいな反応するらしい。
この塾に決めた理由
兄がもともと通っていて同じところにした。またお月謝が安くてよかった。また家からも近かったためかよいやすかった。
志望していた学校
京都府立洛西高等学校 / 京都成章高等学校 / 京都府立山城高等学校 / 京都府立桃山高等学校
講師陣の特徴
大学生からベテランまでいる。今自分が教えてもらっている先生は京大に通っている大学生の先生と立命館に通っている1年外国に留学に行っていた大学生の先生。塾長？的なポジションの人は学研の中での凄い先生に選ばれ表彰されたこともあるぐらい熱血な先生。
カリキュラムについて
内容は中学のときには問題集やテキストをみんなでとく感じ。高校になってからは青チャートや過去問をたくさんといている。レベルとしては結構幅広い学力の人たちで行っていたため中学では普通ぐらい、高校ではちょっと難しめのものを勉強している。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
立地はめっちゃよい。向日町駅からも歩いて2分程度。東向日駅からも近く歩いて通える。
回答日：2026年9月18日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業が分かりやすく、先生も親身になって教えてくれるので、安心して勉強に取り組めます。自分の苦手な部分も丁寧に指導してもらえ、学力向上を実感できました。雰囲気もよく、通いやすい塾です。なお先生方も優しかった。
この塾に決めた理由
友達が行ってたから かよいやすそうやったから あとは、個別指導やったから 知り合いが多いしプールも習いやすい
志望していた学校
大阪府立高石高等学校 / 賢明学院高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生が多くワンツーマン授業で分かりやすく解説してくれました。フレンドリーな人達で質問しやすかったです。あと映像授業の講師の人も解説が分かりやすかったです。また英会話のレッスンの時に外国人の先生と話す時の講師の先生は、とても分かりやすく英語を教えてくれます。
カリキュラムについて
映像授業の解説を見てパソコンの問題などを解きその後ワークなどを進めていく形です。分からないことがあれば、大学生の先生に気軽に質問し内容を具体的に解説してくれます。そして英語会話レッスンの時オンラインで外国人の先生と実際に話すこともできます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
入りやすい
回答日：2026年9月18日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
かしこまった授業スタイルの塾とは異なり、各々が自由に楽しく継続できる勉強を行うための環境だった。勉強が苦手な子や集中力が続きにくい子、さらには家では勉強できない子にはうってつけの塾だったと思う。自分もこれらの子達みたいに、勉強が出来なかった人間だからこそ、このような塾に出会ってとても良かったと思う
この塾に決めた理由
兄がこの塾に通っており話を聞いてみると、先生がフレンドリーで丁寧に教えてくれたり、プライベートの話も楽しくできると言っていたため、とても楽しそうだった
志望していた学校
徳島文理大学 / 高松大学 / 四国学院大学
講師陣の特徴
元々は英語の教員であるが、数学や国語も教えれる素晴らしい先生だった。出身が大阪の方で、関西弁の口調でもあったため、難しい内容でも、とてもイメージしやすい説明で親近感が持てる解説をしていた。誰に対してもフレンドリーで、たまにバレンタインやハロウィーンを外国の文化を知る勉強のひとつとして積極的にお菓子を配っては生徒たちのやる気やモチベーションを高めていた
カリキュラムについて
主にはプリントと問題集で、決められた単元を各々終わらせらる自習スタイル。そして、終わらせたプリントを提出して丸つけをしてもらい、「お直し」と呼ばれるワンツーマンで間違い直しと解説をする流れだった。他にも生徒がいるため、丸つけが終わるのを待ってる間は自身の学校の課題を進めたり、本を読んだりして待っているなど、空き時間を有意義に使える環境でもあった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
歩いていける距離
回答日：2026年9月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生はあまり塾の人数を増やすことに興味はないようでした。身体もあまり強くないようでしたし手を広げるのではなく今いる子をしっかりと見たいというスタンスだったのが私の家での考えることに共感していてよかったです。星4なのは人の考え方はいろいろなので合った塾が探せるようにと思ったのと近所の子がメインなのでその地域に合った塾を探すのがいいのではないかと思ったからです
この塾に決めた理由
家から近いのと兄弟が通塾していたので安心できたから。また先生もしっかりしていて学校の内容に沿った塾だったのとその子に合わせたレベルを見極め進めてくれるところだったので
志望していた学校
京都府立西城陽高等学校 / 京都府立田辺高等学校
講師陣の特徴
いろいろな塾での経験がある先生で以前は進研ゼミなどでも働いていたと聞いていました。家が近所だったのですが、あまり面識はなかったです。気さくな人で面識のさいにはいろんな話しをしてもらった。上の子達も通っていたのでよく知った先生だし安心感はありました
カリキュラムについて
学校の授業内容にそくした塾での内容だったので学校が楽しく通えていたと思います。学校を休んでも塾でのサポートがありました。カリキュラムは学校の内容に沿ったものだったがその子の理解をふまえて段階があったように思います。段階をクリアできるように宿題もありました
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
歩いて一分くらい 周りは田んぼが多い 車通りも少ない
回答日：2026年9月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
授業内容や講師の指導、カリキュラムなどを総合的に考えると、自分に合った塾だと感じています。分からない問題も質問しやすく、丁寧に教えてもらえるので、安心して勉強に取り組むことができます。これからは宿題や復習にも積極的に取り組み、苦手な教科を克服して成績を上げられるように努力したいです。今後も先生のアドバイスを大切にし、目標達成に向けて頑張っていきたいと思います。
この塾に決めた理由
私がこの塾に決めた理由は、先生方が優しく、分からない問題も丁寧に教えてくれると思ったからです。また、自分のペースで勉強でき、苦手な教科を克服しながら成績を上げられる環境だと感じたため、この塾に決めました。
志望していた学校
山形県立米沢東高等学校 / 北海道札幌東高等学校 / 北海道岩見沢東高等学校 / 北海道室蘭東翔高等学校
講師陣の特徴
講師の先生方は、授業中に分からない問題があったとき、丁寧に分かりやすく教えてくださいます。質問もしやすい雰囲気で、安心して勉強に取り組むことができます。また、勉強の相談にも親身になって聞いてくださるので、とても心強いです。生徒一人ひとりのことを考えて指導してくださるところが良いと思います。これからも先生方のアドバイスを大切にし、勉強を頑張っていきたいです。
カリキュラムについて
カリキュラムが充実しており、基礎的な知識から専門的な内容まで、段階的に学ぶことができる点が魅力的だと感じました。授業や実習を通して、知識だけでなく実践力も身につけられると思います。また、自分の興味や将来の目標に合わせて学習できるため、将来の進路を考えるうえでも役立つカリキュラムだと感じました。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
とても良い
回答日：2026年9月15日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
無学年方式のテキストによって、得意な単元はどんどん先取りし、つまずいた単元は理解できるまでじっくり遡って学習できる点が非常に魅力的だと感じた。先生の指導も丁寧で、子どもが自発的に考える力を伸ばしてくれるため、基礎学力と学習習慣の定着において満足度の高い塾だと評価している。
この塾に決めた理由
近くに他塾があったが、そこは課題が多かったのでやめた。 この時はなんでもいいから塾にいいけと言われたので近かった学研にいった。
志望していた学校
兵庫県立伊丹西高等学校
講師陣の特徴
大学生のバイトの人もいて、した親しみやすかった。 また、小学生用と中学生用の先生に分かれており、教師自体はあまり教えるのは上手くないように思うが、優しく接してくれた。おばちゃんの先生はいいひとやけど、圧があるから自分は少し苦手だった。
カリキュラムについて
個人に合わせた目標や課題を出していた。 計画をしっかり決めてというよりかは、自由にやって成績を伸ばす方針であった。 成績が振るわない人用のカリキュラムもあった。普段よりも課題を多くするなどである。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学研という文字はあるが、2階にあるので入りずらい