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俊英館フレックス 北坂戸校の口コミ・評判一覧

俊英館フレックス 北坂戸校の総合評価

3.5

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 83%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

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4

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通塾頻度

週1日

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週2日

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週3日

33%

週4日

16%

週5日以上

33%

その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 20 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年2月5日

俊英館フレックス 北坂戸校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 北坂戸校
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

総合評価として、この塾は指導力とサポート体制のバランスがとても良い塾だと感じます。先生は一人ひとりの理解度や性格を把握した上で指導してくれるため、質問しやすく、安心して学習に取り組むことができます。カリキュラムや授業の流れも分かりやすく、基礎から応用まで無理なく力を伸ばせる点が魅力です。

この塾に決めた理由

この塾に決めた理由は、先生がとても丁寧で質問しやすく、一人ひとりに合った指導をしてくれると感じたからです。カリキュラムや授業の流れも分かりやすく、安心して通えると思いました。

志望していた学校

埼玉県立坂戸高等学校 / 埼玉県立松山女子高等学校

講師陣の特徴

塾の先生のいいところは、分からないところをそのままにせず、理解できるまで丁寧に教えてくれる点です。一人ひとりの弱点や性格を考えて声をかけてくれるので安心して質問できます。また、勉強だけでなく不安な気持ちにも寄り添い、前向きな言葉で支えてくれる大切な存在です。

カリキュラムについて

目標から逆算して作られているところが大きな特徴です。定期テスト対策や受験対策など目的がはっきりしており、基礎から応用まで段階的に学べるように組まれています。また、理解度に応じて復習や演習の時間が確保されているため、分からないまま先に進むことがありません。無理のないペースで実力を伸ばせる、効率的で安心できるカリキュラムだと思います。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

整ってる

通塾中

口コミアイコン

回答日:2025年3月7日

俊英館フレックス 北坂戸校 保護者 (その他) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: その他
  • 教室: 北坂戸校
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

確実に受験に受かりたい人にはおすすめだと思う。 長続きしないとにはあまり向かない。 生徒の差が極端に大きく分かれる塾であるとは思っている。自分の場合、学校の成績は大きく上がった訳ではなかったが、授業に追いつくことは普通に出来ていたので、塾に通ったことに意味はちゃんとあっだと思う。勉強が好きな人には十分オススメできる。

この塾に決めた理由

家から通いやすくて簡単に学べると思った場所がここでした。自分自身も学生の頃通っていて受験も合格出来たので、妹にも是非とも合格出来るように通わせた。今もなお、サボらずに通っている。

志望していた学校

山村国際高等学校

講師陣の特徴

講師によってちょっと差が大きかったような印象。 とても分かりやすくて優しい人もいれば、少し厳しめの人もいた。数年以上前の記憶のため、今現在がどのような人材が集まっているかは定かではない。 少なくとも自分は、当たりハズレの差が結構あったような印象があった。妹がしっかり通ってるあたり、特段大きな問題はなさそう。

カリキュラムについて

授業の内容の難易度は、通ってる学校より少し高い、もしくは学校で習うよりも先回りして学ぶといった印象。学校で習ったことも少しレベルを上げた問題をよく出題して、受験でどんなひねくれた問題が出されても解けるような対策がなされている。 それもあり、宿題が中々解けず終わらないなんていったこともザラにあった、

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

駅からすぐ近くで分かりやすい

口コミアイコン

回答日:2025年3月7日

俊英館フレックス 北坂戸校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 北坂戸校
  • 通塾期間: 2018年12月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

学習習慣が身についたし、勉強が楽しく感じることもあったから。集団授業と個別授業がえらべるから。また、季節講習はプランが豊富で、自分に合った内容や教科、金額で選べたから。しかし、ベテランの先生は厳しいところもあったので自分にはあっていたが、人によって合う合わないがあると思ったから。

この塾に決めた理由

兄が通っていたから先生への信頼があったから 兄弟割引があったから 家から遠かったが、有料の送迎バスがついていたため親の負担が減ったから

志望していた学校

西武学園文理高等学校

講師陣の特徴

ベテランが2人いて高校入試はその2人が担当だった。的確な指導でわかりやすかった。疲れた時は楽しい話をしてくれたりと面白い先生だった。個別は大学生が担当で教えていて、自分のペースに合った授業をしてくれた。

カリキュラムについて

クラスがレベル分けされていて、自分に合ったペースだった。常に学校より先に進んでいた。上のクラスにいたため、応用まで教えてもらった。通常授業では学校の予習を進めて、テスト前はテストの過去問をくれたりと、テスト対策をしていた。季節講習は、重要な内容の復習と、入試対策をしていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅近でコンビニも近かった

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回答日:2025年2月11日

俊英館フレックス 北坂戸校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 北坂戸校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

勉強苦手な自分には付いていきづらかった。最初は団体の教室で授業を受けていたが自分のペースでやりたいと思っていたので後半は個別で授業や宿題をすませていた。個人的には個別の方は勉強に集中しやすくてオススメ。団体の場合は好きなペースでコマが進められず気付いたら寝てしまって授業が頭に入らないなんてこともざらにあった。

志望していた学校

昭和鉄道高等学校

口コミアイコン

回答日:2024年12月2日

俊英館フレックス 北坂戸校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 北坂戸校
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

厳しく感じる事もあるが、相談には親身になって対応してもらえた。学区外ではあるが、最寄駅の目の前なので、行きやすく、同じ中学校からたくさん行っていた。それが励みにもなったが、帰りにおしゃべりに夢中になっていたりと、良い面悪い面両方あった。

志望していた学校

東京農業大学第三高等学校

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回答日:2024年6月26日

俊英館フレックス 北坂戸校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 北坂戸校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

家から比較的に近いので通いやすいので 近隣の方には勧めたいと思います。また、送迎バスの利用もでき便利です。子供からすると同じ中学の同級生も多いので楽しい雰囲気だったようです。グループ授業と個別指導が選択できるので子供達それぞれにあったペースで、指導を受けられます。

志望していた学校

埼玉県立坂戸西高等学校 / 埼玉県立川越総合高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は俊英館フレックス全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2026年7月11日

俊英館フレックス 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

親切に勉強を教えて下さっていると感じる。また、LINEにて質問した時のレスポンスがとても早く丁寧である。ただ、テキストが何も使っているのかが早稲田アカデミーに比べると分かりづらい。独自のプリント類が多く感じる。

この塾に決めた理由

兄が通っていたのと、家から1番近いからです。兄の時の先生がとてもわかりやすく雰囲気も良かったので子供からも保護者からも人気がありました。

志望していた学校

東京都立小金井北高等学校 / 東京都立調布北高等学校 / 聖徳学園高等学校

講師陣の特徴

3年間で講師は目まぐるしく変わったが、今メインで教えてくださっている講師の2人は俊英館の他校舎から来てくださってある。とても教え方が上手との事で、全ての教科を教えて下さっている。ベテランの講師陣なので安心している。2人ともスーツ着用である。

カリキュラムについて

地元で人気のある都立を意識している感じがある。自分の子もその高校に行きたいと思っているので良いアドバイスが得られていると感じる内容である。難しい内容もあるが、必要に応じてオプションを受けられる仕組みになっている。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

雨の日でも歩いて行ける距離なのが助かっています。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年7月2日

俊英館フレックス 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2026年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

通い始めて3ヶ月なので、やっと慣れてきた程度でまだどうなのか分からない部分が多い。我が子には合っていると思うが、人によっては合わないのだろうなと言う気がする。塾はその子その子によって希望も要望も妥協できる点も違うので、軽々しくオススメはできない。

この塾に決めた理由

個別指導で家から近く、教室内の雰囲気も明るくて先生方の指導対応も印象が良く、心配性で打たれ弱い我が子に合っていたから。

志望していた学校

立川市立立川第一中学校

講師陣の特徴

時間帯が早めだからか、大学生より大人の先生が多い。社員なのかどうかは不明。入れ替わりは多くないように感じる。比較的優しくて、強い言い方をしたり怒り散らす感じの人はいないと思う。面談や質問等いつも対応してくれる先生は、3つ4つ質問すると1つ2つ回答を忘れてしまうことがあり、若干頼りなさを感じることがある。先日はお願いしていた検定試験の申込書も子供に渡し忘れていた。

カリキュラムについて

個別で自分の実力にあったテキストを自分のペースで進められる。早い子はどんどん進むし、遅い子はじっくり学べる。我が子は英語は小学校入学時から別の教室に通っていて下地があったからか進みが早いと思うが、算数は苦手度していた為になかなか進まず、先取りができていない。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

ちょくちょく通っていた児童館の近くであった為に、子供が慣れている道順であった。

口コミアイコン

回答日:2026年6月18日

俊英館フレックス 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年5月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

子どもに寄り添って進めてくれるので、無理はさせない塾です。ガッツリ勉強させたいという保護者には不向きかもしれません。 塾長がとても頼りになる先生でしたが、当時の塾長は今はいないそうなので、どうなっているのかわかりません。あの塾長がいなかったら、とっくに辞めていたと思います。

この塾に決めた理由

ママ友の息子たちが通っていたことと、同じ中学の人が誰も通っていなかったので学習に集中できると思ったから。

志望していた学校

上野学園高等学校

講師陣の特徴

当時の塾長はとても親身になって相談にのってくれる方でした。塾に行きたくないと言っている時もその事を伝えると、こちらに任せて下さいと言って本人の話をよく聞いてくれた。 授業を担当してくれた先生はほとんど自習ばかりさせていた様子。

カリキュラムについて

個別指導だったので本人の苦手なところを繰り返し行っていた。 塾長が子どものやる気を出させるのがとても上手でスモールステップの積み重ねができるように具体的な目標を提示してくれていたので、目標に向かって取り組めていた、

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅からそんなに遠くないので人通りもそこそこあるが、塾の前はとても暗い。通塾の時間帯や帰りは先生が外に出ていてくれることが多かった。

口コミアイコン

回答日:2026年5月25日

俊英館フレックス 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年7月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

授業や小テストがしっかりしていつつ塾の雰囲気はとても賑やかで楽しかったです。受験期やテスト前は大変でしたが先生の支えや授業で習ったことを活かして成績も伸びたのでとてもよかったと思いました。自分は家から塾の距離も近くとてもアクセスしやすかったのでよかったです。

この塾に決めた理由

友達からの誘いや評判から最初は夏期講習だけの予定でしたが塾のスタイルが合っていたので入塾しました。また、当時理科と社会の点数が伸び悩んでいた自分にとって何度も演習をして知識を着実に積む塾のやり方が丁度いいと思ったので入塾しました。

志望していた学校

埼玉県立所沢高等学校

講師陣の特徴

社員で講師をしている人二人に教えられて成績が伸びました。一人は社会、理科、数学を教えていて優しく丁寧に基礎から応用問題まで解説してくれたのでとてもわかりやすかったです。もう一人の先生は国語と英語を担当しており、英語の反復演習や国語での知識を教えていただきました。

カリキュラムについて

特徴としては授業、小テスト、ワーク、解き直しといった形のことが多く反復演習を重視していました。また、受験だけではなく定期テスト対策や学校ごとに定期テスト対策を考えて授業をすることが多かったです。生徒に寄り添いつつも学校では教えてくれないような知識やスキルを身につける事ができました。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

家から5分ほどだったのでとても近くてよかったです。