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募集学年:小4~6、中1~3まで

対象学年

  • 小学4年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり

スクール21 春日部ユリノキ通り教室はこんな人におすすめ

埼玉県立御三家を始め、公立上位校に合格したい人

スクール21は、埼玉県内の浦和高校と浦和第一女子高校、大宮高校など埼玉県立御三家をはじめとした難関国私立高校入試での合格者を毎年コンスタントに輩出しています。過去40年を超える受験指導ノウハウと膨大なデータに基づき、公私立や志望校・学力別クラスで、効率的な受験対策を行います。
このほか高校入試報告会や県立御三家入試分析会、県公立高校入試解答速報なども実施。県下屈指の情報力で入試を有利に導きます。

部活動と両立しながら、効果的に受験勉強をしたい人

スクール21の授業開始時間は、部活後でも間に合うよう設定され、部活動と両立しながらの効果的な学習が可能です。また授業には、県公立の入試問題を分析したオリジナルテキストを使用。授業を受けるだけで志望校の入試対策を行うことができます。授業は、教育心理学や脳科学など科学的根拠に基づき展開。プロセスや考え方から理解でき、確かな学力向上につながります。

学校の内申点対策など、定期テストで高得点をとりたい人

スクール21は、毎回の授業が定期テスト対策になるという方針。カリキュラムには演習形式のアウトプット学習に比重を置いた「定期テスト対策」が組み込まれています。学習した単元を1つずつ理解することで、定期テストでの得点力が向上。志望校合格のための内申点対策にもなります。
毎回の授業で各単元の根本理解と定着をはかり、定期的に模試も実施。テストに慣れるだけでなく、常に自分の成績を把握しながらレベルアップを図ることができます。

スクール21春日部ユリノキ通り教室へのアクセス

スクール21 春日部ユリノキ通り教室の最寄り駅

東武伊勢崎線春日部駅から徒歩16分

スクール21 春日部ユリノキ通り教室の住所

〒344-0038 埼玉県春日部市大沼4-8-1 

地図を見る

スクール21 春日部ユリノキ通り教室の行き方

春日部駅西口より朝日バス「秀和綜合病院行」に乗車し、「中央8丁目バス」停留所で下車します。 左方向に直進すると左手にあります。 (ユリノキ通り沿い)

スクール21春日部ユリノキ通り教室の概要

受付時間
14:00~19:00
対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり
コース
平日本科コース・集団指導【中1-中3】 / 平日本科コース・集団指導【小4-小6】
安全対策
保護者へアプリで入退室通知

スクール21春日部ユリノキ通り教室の通塾生徒情報

  • 春日部市立春日部中学校
  • 春日部市立豊野中学校
  • 春日部市立大沼中学校
  • 春日部市立大増中学校
  • 春日部市立豊春中学校
  • 春日部市立緑中学校

スクール21の合格実績

  • 東京大学 (1名)
  • 京都大学 (1名)
  • 北海道大学 (1名)
  • 東北大学 (1名)
  • 早稲田大学 (2名)
  • 慶應義塾大学 (1名)
スクール21の合格実績をすべて見る

スクール21の合格者インタビュー

スクール21の合格体験記

スクール21の合格体験記をすべて見る

スクール21 春日部ユリノキ通り教室のコース・料金

スクール21春日部ユリノキ通り教室に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    講師陣の特徴

    教師は教科ごとに分かれており、若い人から年齢の幅は大きい。先生はみんな優しく、わかりやすいです。授業もちゃんとしていて、いつでも質問しやすい環境であると思う。受験のことについてもよく知っているのでよい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつもしてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は英語では毎回テストがあったりと勉強ちゃんとできると思う。授業の雰囲気も明るくまたわなりやすく受けやすいと思う。形式も生徒たちが集中しているので、自分で集中して授業に取り組むことができると思うので、お勧めすることができる。

    テキスト・教材について

    テキストについてはわからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    講師の方々は専門でやられているプロの方が多く、教え方も上手であったと思います。 またかなり熱血感のある方が多く、息子もその熱意に当たり、入塾前は自分から率先して勉強することは少なかったのですが、かなり頑張って自主的に勉強に取り組んでいたかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあれば、気軽になんでも質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾では講師による授業のあと、理解度テストを行っていました。雰囲気は全体的に和やかな雰囲気で、しっかりと勉強はしつつも和気あいあいとやっていたようです。そのため講師への質問もしやすかったようです。この雰囲気は息子に合っていたようでした。

    テキスト・教材について

    塾で使用する教材は独自の教材となっており、理解しやすい内容になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    講師陣の特徴

    講師の方々は専門でやられているプロの方が多く、教え方も上手であったと思います。 またかなり熱血感のある方が多く、息子もその熱意に当たり、入塾前は自分から率先して勉強することは少なかったのですが、かなり頑張って自主的に勉強に取り組んでいたかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあれば、気軽になんでも質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾では講師による授業のあと、理解度テストを行っていました。雰囲気は全体的に和やかな雰囲気で、しっかりと勉強はしつつも和気あいあいとやっていたようです。そのため講師への質問もしやすかったようです。この雰囲気は息子に合っていたようでした。

    テキスト・教材について

    塾で使用する教材は独自の教材となっており、理解しやすい内容になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    講師の方々は専門でやられているプロの方が多く、教え方も上手であったと思います。 またかなり熱血感のある方が多く、息子もその熱意に当たり、入塾前は自分から率先して勉強することは少なかったのですが、かなり頑張って自主的に勉強に取り組んでいたかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあれば、気軽になんでも質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾では講師による授業のあと、理解度テストを行っていました。雰囲気は全体的に和やかな雰囲気で、しっかりと勉強はしつつも和気あいあいとやっていたようです。そのため講師への質問もしやすかったようです。この雰囲気は息子に合っていたようでした。

    テキスト・教材について

    塾で使用する教材は独自の教材となっており、理解しやすい内容になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月07日

    講師陣の特徴

    講師の方々は専門でやられているプロの方が多く、教え方も上手であったと思います。 またかなり熱血感のある方が多く、息子もその熱意に当たり、入塾前は自分から率先して勉強することは少なかったのですが、かなり頑張って自主的に勉強に取り組んでいたかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあれば、気軽になんでも質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾では講師による授業のあと、理解度テストを行っていました。雰囲気は全体的に和やかな雰囲気で、しっかりと勉強はしつつも和気あいあいとやっていたようです。そのため講師への質問もしやすかったようです。この雰囲気は息子に合っていたようでした。

    テキスト・教材について

    塾で使用する教材は独自の教材となっており、理解しやすい内容になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    講師陣の特徴

    講師の方々は専門でやられているプロの方が多く、教え方も上手であったと思います。 またかなり熱血感のある方が多く、息子もその熱意に当たり、入塾前は自分から率先して勉強することは少なかったのですが、かなり頑張って自主的に勉強に取り組んでいたかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところがあれば、気軽になんでも質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾では講師による授業を行ったあと、理解度テストを都度行っていました。雰囲気は全体的に和やかな雰囲気で、ある程度の緊張感の中しっかりと勉強はしつつも和気あいあいとやっていたようです。そのため講師への質問もしやすかったようです。

    テキスト・教材について

    塾で使用する教材は独自の教材となっており、 理解しやすい内容になったおりました。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは塾のコースごとにやる場所が異なっているので、適切であると思う。少し難しい応用でも先生が説明を詳しくしてくれてできる。生徒たちもちゃんと授業を行なっていて、集中することができるのでお勧めできる。

    定期テストについて

    毎週英語の小テスト

    宿題について

    宿題はあまりなく、たまにえいご、すうがくで出るぐらい。夏期講習などの講習では残りの課題などが宿題として出ることもある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    塾は、入塾時や数ヶ月に1回定期的に行われる実力テストでクラス分けされるので、ほぼ学力に差がないクラス分けになっており、カリキュラムもクラスごとに柔軟にプログラムされ、それぞれのクラスに合わせた内容になっていました。そのため、息子もスムーズに学力を伸ばせていたと思います。

    定期テストについて

    小テストはかなり頻繁に行われていたようです。また塾内テストは年に数回行われて、クラス分けをしていました。

    宿題について

    宿題はかなり多く出されており、息子も初めのうちはこなすのに苦労していたようでした。ただし、こなせればその分確実に学力向上になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    カリキュラムについて

    塾は、入塾時や数ヶ月に1回定期的に行われる実力テストでクラス分けされるので、ほぼ学力に差がないクラス分けになっており、カリキュラムもクラスごとに柔軟にプログラムされ、それぞれのクラスに合わせた内容になっていました。そのため、息子もスムーズに学力を伸ばせていたと思います。

    定期テストについて

    小テストはかなり頻繁に行われていたようです。また塾内テストは年に数回行われて、クラス分けをしていました。

    宿題について

    宿題はかなり多く出されており、息子も初めのうちはこなすのに苦労していたようでした。ただし、こなせればその分確実に学力向上になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    塾は、入塾時や数ヶ月に1回定期的に行われる実力テストでクラス分けされるので、ほぼ学力に差がないクラス分けになっており、カリキュラムもクラスごとに柔軟にプログラムされ、それぞれのクラスに合わせた内容になっていました。そのため、息子もスムーズに学力を伸ばせていたと思います。

    定期テストについて

    小テストはかなり頻繁に行われていたようです。また塾内テストは年に数回行われて、クラス分けをしていました。

    宿題について

    宿題はかなり多く出されており、息子も初めのうちはこなすのに苦労していたようでした。ただし、こなせればその分確実に学力向上になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月07日

    カリキュラムについて

    塾は、入塾時や数ヶ月に1回定期的に行われる実力テストでクラス分けされるので、ほぼ学力に差がないクラス分けになっており、カリキュラムもクラスごとに柔軟にプログラムされ、それぞれのクラスに合わせた内容になっていました。そのため、息子もスムーズに学力を伸ばせていたと思います。

    定期テストについて

    小テストはかなり頻繁に行われていたようです。また塾内テストは年に数回行われて、クラス分けをしていました。

    宿題について

    宿題はかなり多く出されており、息子も初めのうちはこなすのに苦労していたようでした。ただし、こなせればその分確実に学力向上になっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    カリキュラムについて

    塾は、入塾時や数ヶ月に1回定期的に行われる実力テストでクラス分けされるので、ほぼ学力に差がないクラス分けになっており、カリキュラムもクラスごとに柔軟にプログラムされ、それぞれのクラスに合わせた内容になっていました。

    定期テストについて

    小テストはかなり頻繁に行われていたようです。また塾内テストは年に数回行われて、クラス分けをしていました。

    宿題について

    宿題はかなり多く出されており、息子も初めのうちはこなすのに苦労していたようでした。ただし、こなせればその分確実に学力向上になっていました。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎月のテストの点数や高校受験の成績、北辰テストでの結果などから、保護者と志望校について話し合ったりを行なっていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    高校受験の志望校や今後の勉強内容、テストの結果やこれからの勉強の仕方についていろいろな観点から先生や保護者と話した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は、親と三者面談をし、勉強方法の改善を行なった。せんせいをかえるなどして、改善した。自習室などの勉強時間を増やすなどを行なった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をいただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談の内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    中3の夏に成績が伸び悩んだのですが、その際は塾側から焦らずじっくりと取り掛かるようにアドバイスをいただきました。そのおかげでなんとかその後に学力アップすることができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をいただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談の内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    中3の夏に成績が伸び悩んだのですが、その際は塾側から焦らずじっくりと取り掛かるようにアドバイスをいただきました。そのおかげでなんとかその後に学力アップすることができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者への連絡内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をいただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談の内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    中3の夏に成績が伸び悩んだのですが、その際は塾側から焦らずじっくりと取り掛かるようにアドバイスをいただきました。そのおかげでなんとかその後に学力アップすることができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者への連絡内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をいただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談の内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    中3の夏に成績が伸び悩んだのですが、その際は塾側から焦らずじっくりと取り掛かるようにアドバイスをいただきました。そのおかげでなんとかその後に学力アップすることができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をいただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談の内容としては、塾内での息子の行動や学習への取り組みなどの話がありました。また、家庭での保護者のサポートについても話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    中3の夏に成績が伸び悩んだのですが、その際は塾側から焦らずじっくりと取り掛かるようにアドバイスをいただきました。そのおかげでなんとかその後に学力アップすることができました。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    アクセス・周りの環境

    立地は駅から近くよいとおもう。道路に面しているので、工事などがあると、少しうるさい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    塾までは自転車で通っていましたが、街灯もあり、安全に通わせることができました。また、不審者も少なかったためその点も安心材料でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    アクセス・周りの環境

    塾までは自転車で通っていましたが、街灯もあり、安全に通わせることができました。また、不審者も少なかったためその点も安心材料でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    塾までは自転車で通っていましたが、街灯もあり、安全に通わせることができました。また、不審者も少なかったためその点も安心材料でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月07日

    アクセス・周りの環境

    塾までは自転車で通っていましたが、街灯もあり、安全に通わせることができました。また、不審者も少なかったためその点も安心材料でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    アクセス・周りの環境

    塾までは自転車で通っていましたが、街灯もあり、安全に通わせることができました。また、不審者も少なかったためその点も安心材料でした。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    あり

    かていではよるごはんやせんたくなどをしてもらっていて、テストのお金や高校への送迎、教材の購入などを行なってもらった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    家庭でのサポートとしては、計画通りに進んでいるか進捗の確認を行っていました。また、受験に対する不安点などを聞き出し、解決策を一緒に考えました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    あり

    家庭でのサポートとしては、計画通りに進んでいるか進捗の確認を行っていました。また、受験に対する不安点などを聞き出し、解決策を一緒に考えました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    家庭でのサポートとしては、計画通りに進んでいるか進捗の確認を行っていました。また、受験に対する不安点などを聞き出し、解決策を一緒に考えました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月07日

    あり

    家庭でのサポートとしては、計画通りに進んでいるか進捗の確認を行っていました。また、受験に対する不安点などを聞き出し、解決策を一緒に考えました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    あり

    家庭でのサポートとしては、計画通りに進んでいるか進捗の確認を行っていました。また、受験に対する不安点などを聞き出し、解決策を一緒に考えました。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は10万ぐらい講習は5万前後

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2026年01月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立春日部高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

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スクール21春日部ユリノキ通り教室の合格実績(口コミから)

スクール21春日部ユリノキ通り教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    当時いらっしゃった塾長さんが、とても親身になって話を聞いてくださり、信頼できる方だったの安心したからです。 この口コミを全部見る

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    部活との両立で悩んでいたのでいました。はじめて塾の先生に相談に行った時に、部活を続けながら頑張っていける、といわれたから。 この口コミを全部見る

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    塾長さんが親切で親身になってコース選択の相談にのってくれました。 部活動と両立を希望していましたが、それに対しても一緒に考えてくださったので。 この口コミを全部見る

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    中学校が近く、同級生が通っていたのが理由です。評判がよいので、息子も通わせたいと思いました。友達が多いのも理由でした。 この口コミを全部見る

スクール21の口コミ

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スクール21春日部ユリノキ通り教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

児玉 教室長

スクール21は高校合格実績において長くNo.1を取り続けております。子どもたちの可能性を引き出し、成績を上げるためのノウハウ、メソッドにはもちろん自信があります。

ただ、高校入試が人生最大のゴールではありません。むしろ通過点でしかありません。せっかく高校入試は成功しても大学受験で失敗したり、あるいは社会人になってから活躍できなかったり、ではあまり意味がありません。

だからこそ、私たちは「人間教育」にも力を入れていきたいと考えています。礼儀礼節を身に着け、自主自律の精神を磨き、困難に出遭っても立ち向かう、いや、むしろ進んで自ら困難へと挑戦していく。自分の教え子がそんな子どもたちに育ってくれたら最高です。そうすれば、きっと彼らはこの日本に活力を与えてくれる存在になるでしょうから。そう信じて、今日も教鞭を執り続けます。

スクール21 春日部ユリノキ通り教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入学説明会、入学テスト、学習カウンセリング

各教室でスクール21のコース内容や指導方法についての説明を受けます。入塾テストの総合問題にて現在の学力を診断、テスト終了後に電話および面談形式でテスト結果、弱点部分を分析。これからの学習についてアドバイスがもらえます。

3

入学手続き

指導方針などに納得出来たら、入学に必要な手続きを行います。

スクール21春日部ユリノキ通り教室の画像

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〒343-0041 越谷市千間台西2-5-1 

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