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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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創研学院 久宝寺校はこんな人におすすめ

受験のための指導を受けたい

創研学院では、小学生から高校生まで各段階に応じた受験指導を行なっています。
講師は関東から九州までさまざまなエリアの教育事情に精通しており、地域の特性を活かした受験指導を受けることが可能です。
中学受験のための指導では、生徒のやる気と興味を引き出す授業を通して無理なく志望校合格に向けた実力を身につけることができます。
また、高校受験のための指導では定期テスト対策と内申点対策を重視した指導を行なっているほか、大学受験では生徒一人ひとりの学習ニーズや志望校に応じた多彩なコースを開講するなど、生徒一人ひとりが志望校合格のための最適な受験指導を受けることができます。

今よりも成績を上げたい

創研学院では、成績を上げるために必要なことを塾で完結できるように指導を行なっています。
授業では生徒一人ひとりに徹底的に寄り添って、個々の生徒の学力や学習目標、個性に合わせた指導を行なっていることが特長です。
やりっぱなしにさせない丁寧な指導と習熟度チェック、宿題チェックで、着実に成績を伸ばしていくことができます。
また、創研学院では生徒が講師に質問しやすい環境を整えており、授業の前後で質問できる時間を設けています。
どんな質問でも気軽に講師に尋ねることができるので、わからないところをそのままにすることなく学習を進めることが可能です。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

勉強を進めていく中で、抱えている課題は人それぞれ異なります。
創研学院では生徒一人ひとりの学習目的や悩みに応じた指導を行なっており、自分自身の学習目的を考慮した指導を受けることができます。
たとえば「数学が弱点なので、数学を徹底的に克服したい」「英文の長文読解を重点的に習いたい」などさまざまな学習目的や悩みに応じた指導が可能なので、自分自身の学習目的に応じた指導を受けたいという生徒におすすめです。
いつでも相談できる環境と的を絞った効率的な指導で、着実な成績アップ&志望校合格を叶えることができます。

創研学院久宝寺校へのアクセス

創研学院 久宝寺校の最寄り駅

大和路線久宝寺駅から徒歩8分

創研学院 久宝寺校の住所

〒581-0068 大阪府八尾市跡部北の町1-2-8 

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創研学院久宝寺校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

創研学院の合格体験記

創研学院久宝寺校に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    受験コースに行っているので、社員の先生に習っていると思います。子供の性格を把握して、授業では退屈をしないように話題提供をして頂きながら授業を進めてくださっているようです。子供は先生をリスペクトしています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習で持って行っても教えてもらえます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別授業なので、1対3で授業を進めてもらっています。分からないところや手の止まっている問題にはすぐ指導してもらえているようです。勉強方法や考え方などもしっかりと教えていただいていて、子供は楽しんでいるようです。

    テキスト・教材について

    新小問

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月19日

    講師陣の特徴

    個別指導の夏期講習の講師はほぼバイトしかいないのでとてもわかりにくい。高校受験をする際、私立の中学校に通っている生徒に対して受験に対しての相談など全くなく、志望校の相談なども何もなかった。受験の前日の激励もなく、いつも通りに終わり、合否の確認の電話も無く、塾の実績に入れられた。所詮生徒のことを実績としか見ていない塾だと思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    納得のいくまで教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師が話しているだけでなく、生徒に質問をしたりして、緊張感を常に持った授業だった。授業中に話をしている生徒もいなくて、静かで集中できる環境だった。個別指導の時は自分のわからない部分の質問ができる。勉強の進み具合は遅い。常に講師がついているので質問がしやすい。

    テキスト・教材について

    夏期講習専用のテキストなど

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年09月06日

    講師陣の特徴

    講師は受験コースであるため、社員の講師の方がついてくれています。丁寧に授業を進めてくれており、子供も勉強を嫌がることもなく継続して通うことが出来ています。その都度、課題についても子供に伝えてくれているので、子供も勉強している意味を理解してくれていると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なんでも丁寧に答えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は現在は個別指導で進めてもらっています。難関校を目指しているわけではないですが、受験科目が特殊なので個別指導です。楽しい話をしたり、厳しい真剣な話をしたりとメリハリをつけて授業をしてくださっているので、子供はとても楽しんで勉強を出来ています。

    テキスト・教材について

    新中問

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師がしっかりと教えてくれるので安心していた。 定期的に懇談もしてくれるので受験のことで相談にのってくれたり助かった。 親身に相談にのってくれた。 志望校についてしっかりと教えてくれた。 その他トラブルなども相談にのってくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    3者ではなかったので分からない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    周りが同じ学校の子が多くて皆んなで競い合って勉強出来る環境だったので良かったと思う。 分からない所を教え合ったり自習も一緒に行ったりできたのでよかった。 授業の流れは早過ぎる事もなくちょうど良かったみたいだ。

    テキスト・教材について

    テキストについては分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年08月05日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとてもら人柄が良く、丁寧に教えてくださっています。暗記方法や問題の解き方も子供の頭に残るような伝え方をしてくださって自宅での学習でも活用できています。授業内容も楽しいようで、復習で問題を解く時にも先生の言葉を思い出しながら問題を解いています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧にわかるまでしてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    現在は個別指導で進んでいます。授業の雰囲気もも良いみたいで、子供は次の授業をいつも楽しみにしています。先生にもメリハリがあり、よくない時にはなぜ良くないかを子供に理解してもらいながら、指導してくださっています。子供もなぜ怒られたかを理解して家でも報告してくれます。

    テキスト・教材について

    小学生ワーク

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年07月12日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、しっかりとした社員の方だと思います。授業にもメリハリがあるようで、その日習ったことは自宅でもう一度説明することが出来ています。また、楽しかった話もしてくれているので、先生に対しては感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に全部答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業に向けて、個別指導で進めてもらっています。授業は本人の集中力や理解度に合わせて勧めてくれています。苦手なものに対して、とてもだらけるところがあるのでそこは厳しく指導してくださっています。子供自身は楽しそうにしています。

    テキスト・教材について

    忘れました

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    入塾のタイミングが受験をするには遅いタイミングだったので集団授業ではなく個別で対応してもらっています。少し早い目のペースで授業を進めて頂きながら、個別なので分からないところはしっかりとフォローしてもらっています。

    定期テストについて

    理解度

    宿題について

    宿題は毎日勉強出来るように考えて量も多く出してもらっています。家庭で丸つけとやり直しをしてから塾に行きます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月19日

    カリキュラムについて

    集団のクラスは頭が悪い人といい人に分けられていたのでレベルには合っていると思った。個別指導では、講師が常に巡回していて、わからない問題があればすぐに聞ける状態だった。自分の志望校以外の学校の過去問なども解いていた。授業内で模試を解く日もあった。

    定期テストについて

    週1回ほどある。

    宿題について

    教科によって宿題の量が変わる。講師によっても変わる。宿題が出ない日はない。夏期講習の時は宿題の量が増える。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年09月06日

    カリキュラムについて

    受験するには少し遅い入塾だったために、集団授業ではなく個別で進めてくださっています。志望校自体が少し特殊になってくるので、このまま個別で進めてもらうかどうかも相談しながら、こどもの状況に合わせて相談しながら進めることが出来てあるので安心して任せています。

    定期テストについて

    毎回あります

    宿題について

    宿題は、毎日の勉強量を考えて出してくださっています。計画的に毎日するように、先生が工夫してだしてくださっています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    カリキュラムについて

    数学と英語は学校の定期テストの点数によりクラスが分かられていたので自分のレベルに合わせて勉強を進めてもらう事が出来たのでやりやすい。 学校の定期テストの点数何400点以上の場合名前が張り出されたりするので頑張ろうという気になれたと思う。

    定期テストについて

    塾内のテストは季節講習の最後に必ずある。

    宿題について

    宿題は結構出るがそれが勉強になるのでよかった。本人も嫌がらずやっていた。 夏休みなどにはいっぱいの宿題が出ていて大変そうだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年08月05日

    カリキュラムについて

    中学受験するのには、入塾のタイミングが遅かったために通常のクラスではなく、通常の受験コースに追いつけるように個別指導で始めてくださっています。狙う学校が公立中学ということもあり、もしかすると相談の上、受験コースではなく最後まで個別指導で進むかも知れません。

    宿題について

    家庭でも手伝いながらやっています。通常よりも遅い入塾になっているので、家庭での手伝いも重要だと認識しながらやっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年07月12日

    カリキュラムについて

    個別指導で通っています。受験をするにはスタートが遅かったので、講師の先生も受験コースにいきなり入れるのではなく、まず受験コースの通常授業のペースに追いつくように指導して下さっています。個別対応のカリキュラムになっています。

    定期テストについて

    計算の基礎を付けるための小テストや漢字テストを毎回してくれています

    宿題について

    宿題は、毎回毎日やる分を明確にして出してくれています。何曜日にどれだけやるのか。出来ていないところはどのように定着させるかを子供にも保護者にも説明してくれています。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や進捗状況と今後の計画などを話ししてくださいます。気になった子供の発言なども伝えてくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路についての確認や現状確認などがメインです。 志望校への対策についてもどのタイミングでやっていくかを伝えてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親と話をして問題点を探ってくれます。その際に過去の例などから注意点など、対応策をしっかりと話ししてくれます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月19日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    月謝の支払いの通知。個人面談をするかの確認。生徒が塾に着いたり、帰った時の通知。夏の講習会などがあれば友達を紹介してほしいなどの連絡。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒と一対一でどのようにして成績を上げるかなどの面談があり、特別課題などが出る。親との面談も、ある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年09月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    直近の授業での様子や進捗状況と今後の進め方について軽く説明してくださいます。また、家庭で困っていることはないか確認してくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験校にたいする今後の対策について話をしてくださいます。また、現状と志望校との乖離状況にも話をしてくれます、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なかなか感じなど覚えられない時期がありましたが、先生が覚え方のパターンをいくつか教えてくださり自分で覚えやすい方法を見つけています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    アプリでの連絡で、請求書の連絡や時間割変更の連絡、テスト対策の時間割の連絡や懇談の連絡など結構ある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期テストの点数や塾での模試の点数をみながら話しを進めていった。 志望校をしぼるのに相談にのってくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自習室をどんどん使ってもらって勉強しに来た下さい。と何度も言われた。テスト前は何回か自習に行っていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    講習会などの広告など、配布物についての連絡などがきます。また面談の時期や説明なども連絡がくるようになっています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の授業の様子や進捗状況、子供の得意不得意について話をしてくださいます。授業終わりに話をすることが多いので、面談では端的に話をしてもらっています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手箇所とどうして苦手意識になってしまっているか、どのように乗り越えるか方法をしっかりと話を子供にしてくれています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年07月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業中での話や子供が授業のどこに興味を持って、どんな話をしていたかを教えてくださいます。当日の様子がメインになっています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では現在の子供の学習進捗を話してくれるのと、今後の修正の目標を話ししてくれます。あとは、家庭学習のヒントもくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ不振というほどのレベルに達してはいませんが、苦手なものに対してアドバイスといろいろな方法で乗り越えられるようにしてくださっています。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあり、比較的治安の良いところにある。建物も綺麗で静かな場所。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月19日

    アクセス・周りの環境

    道路が目の前にあり、たまに車の音がうるさい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年09月06日

    アクセス・周りの環境

    住宅地にあることと自宅からも近く安全に通塾出来る

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    アクセス・周りの環境

    塾内でのスマホの使用近所や食べ物を持ち込まないなど徹底している

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年08月05日

    アクセス・周りの環境

    家から自転車でも近いので便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年07月12日

    アクセス・周りの環境

    住宅街の中にあり、比較的安全なルートで塾に通えるので安心して通わすことが出来ています。先生達の防犯もありがたいです。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    宿題の答え合わせと、親のわかる範囲でやり直しを手伝ったりしています。あとは、モチベーション管理を言われています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年09月06日

    あり

    家庭では先生から丸つけや出来るだけの協力を依頼されています。受験スタートが遅かったので、こちらからサポートは何をしたら良いか聞きました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    あり

    夜食を作ったり、勉強しやすい環境をつくったり勉強の仕方をアドバイスしたりした。 志望校の話しをしたりモチベーションをあげていける様にした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年08月05日

    あり

    宿題のまるつけと簡単な訂正。暗記問題については、家庭で覚えて家庭でテストしてから塾で確認テストのようなながれをつくっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年07月12日

    あり

    先生から漢字など簡単なものに対して協力の依頼をうけました。丸つけの方法なども聞いて、それを見れば先生が何に詰まったかわかるようになっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年06月11日

    あり

    基本的には丸つけのみですが、簡単なものには親が解説することがあります。丸つけも塾から言われた方法でやるようにしています。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 講習会

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月19日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、夏期講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年09月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト 講習会

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立八尾高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    施設管理費 季節講習費 毎月の講習費 テスト費用 テキスト代 受験対策費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年08月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習会費用 テキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪府立水都国際中学校

    回答日: 2024年07月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト 講習会

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創研学院久宝寺校の合格実績(口コミから)

創研学院久宝寺校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    他の塾にも通った時期もありましたが、費用が高い割に生徒指導にあまり力を入れず、ビジネスに特化した経営に見受けられたため、こちらに転塾しました。こちらは、生徒一人ひとりに向き合い、見送りまでしてくれるのに費用は他より安いという、よい条件が揃っていました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    1番仲の良いお友達がここの塾に通塾していたのと、その子の兄弟も通塾していたので通うことにしました。先生の雰囲気も事前に聞いていたので安心して通わせてます。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所の友達が難関校に合格。受験期間の先生とのやりとりや通っていた友達の感想を聞いてから、ここにしようと決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供のお友達が通っていて、お母さんから良い話を聞いていたのと、体験に行った時に先生の対応が良かったため この口コミを全部見る

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志紀校

〒581-0031 八尾市志紀町3-19-1 松井志紀駅ビル3F

山本校

〒581-0867 八尾市山本町1-2-3 ツインビル1・2・3F(本館)

創研学院以外の近くの教室

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

太子堂校

大和路線八尾駅から徒歩14分

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

久宝寺駅前教室

大和路線久宝寺駅から徒歩4分

学研教室

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

八尾きゅうほうじ教室

大和路線久宝寺駅から徒歩5分

七田式

小学生
集団指導(10名以上)

久宝寺教室

大和路線久宝寺駅から徒歩7分

学習塾 つぼみ

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 完全個別指導(1対1)

久宝寺校

大和路線久宝寺駅から徒歩7分

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

跡部教室

大和路線久宝寺駅から徒歩9分

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