創研学院 市駅南校の口コミ・評判一覧
創研学院 市駅南校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 50%
- 大学受験 50%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
50%
3
0%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
0%
週3日
100%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～6 件目/全 6 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年4月15日
創研学院 市駅南校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
駅から近く環境が良い。先生が苦手科目について面談してくれて熱心に教えてくださいます。テスト前の対策授業などもよかったです。自習室があり、学校帰りに勉強して帰ることができる。アプリで子供の塾の入室、退出の時間がわかるため安心できる。
この塾に決めた理由
友達が通っていた
志望していた学校
愛媛県立松山中央高等学校 / 愛媛県立松山北高等学校 / 愛媛県立松山南高等学校
講師陣の特徴
講師の方が教師かどうかは分かりません。お試しで通塾し面談しましたがその時に説明されたかどうか覚えていません。講師の方は子供の苦手科目について熱心に教えてくださいました。時々面談があり、子供ともいろいろ学校のことや苦手科目について聞いてくださったりしていました。
カリキュラムについて
子供が希望する学校はさほど偏差値の高い学校ではなかったのですが、共通テスト等もありました。夏期講習、冬季講習、春季講習などがあり、テスト前にも対策の講座などがありました。それでも不安なときは個別に教えていただいたりもしていました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近い
回答日：2024年8月18日
創研学院 市駅南校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
学校からも近く、部活動を終えた後でも遅くまで開講しているため継続して通いやすく、また一人一人の学習習熟度に合わせたきめ細かい指導を受けられる塾だと感じます。大学の情報もいろいろ提供していただけるため自分で調べるより効率よく様々な情報を入手できると感じました。
志望していた学校
名古屋外国語大学 / 愛媛大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は創研学院全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年5月26日
創研学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
講師の質、カリキュラムの柔軟性、そして手厚いサポート体制が非常に高いレベルでバランスよく整っている塾だと感じています。単に勉強を教えるだけでなく、授業から宿題の管理、保護者への細やかなフィードバックまでが一貫しており、入塾から志望校合格（あるいは目標達成）まで安心して子供を任せられる総合力のある環境です。
この塾に決めた理由
自習室などの学習環境がとても充実しており、通いやすい立地と安全な周辺環境が決め手となり入塾を決めました。
志望していた学校
東北大学 / 筑波大学
講師陣の特徴
情熱的で経験豊富な講師陣が揃っており、一人ひとりの理解度や学習進度に合わせた丁寧な指導に強い魅力を感じました。難しい単元でも本質から分かりやすく解説してくれるため、苦手分野の克服だけでなく、自発的に学ぶ楽しさやモチベーションを引き出してくれる点が大きな決め手となりました。
カリキュラムについて
自分の現在の学力や志望校の出題傾向に合わせ、無駄なくステップアップできる効率的なカリキュラムに信頼が持てました。基礎の徹底から応用力の育成まで段階的に構成されており、定期的な習得度チェックによって常に最適な学習計画がアップデートされる体制が理想的だと感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩2分
回答日：2026年5月26日
創研学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
創研学院は地域密着と面倒見の良さが抜群の学習塾だと感じていました。対話型の楽しい授業や、量を詰め込まない復習重視の宿題、手厚い個別フォローにより、自立した学習習慣が身につく塾として周りの友人やその保護者からも高く評価されていました。
この塾に決めた理由
家の近くにあり、学校終わりに通うと考えた時に生きやすく、友人も一緒に通うということになったのでここに決めました。、
志望していた学校
桃山学院大学
講師陣の特徴
大学生の方の授業が多かったが、とてもわかりやすくて年齢が高かったことからいろいろ質問をすることができて学習しやすかった。自習室では1人講師の方がいて、その人にも質問をしやすくて、自分のペースで勉強をすることができた。
カリキュラムについて
初めにどのレベルのクラスに入るかを決めたので、周りとの差がなくスムーズに授業が進められていました。レベルアップの制度もあったので、自分のレベルを自分で決められてとても効率的に授業が受けられる環境だったと感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車で行きやすかった
回答日：2026年5月10日
創研学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
思うところがなかったわけではないが、事実成績が伸びた上に第一志望校に合格できているので良かったと思う。不満点があるとするならクラス分けが当時2クラスしかなかったのでクラス内でも学力差が大きかったことで授業の進行に影響があったこと。
この塾に決めた理由
家からもそんなに遠くなくて、知り合いもたくさんいて評判も悪くはなかったのでそこまで深い理由は無しに決めた。
志望していた学校
大阪府立高津高等学校
講師陣の特徴
通っていた当時は気さくな方ばかりで話しやすく、質問などをしやすい関係性であった。また、授業自体もとてもわかりやすく、苦手分野の克服につながったと考えている。しかし、集団授業である以上得意科目の授業は少し退屈であった。
カリキュラムについて
上でも書いたように、集団授業は苦手克服にとてもいいと考える。実際、苦手科目の社会の点数には顕著に影響があった。しかし、得意科目を伸ばすのは難しいのでその場合は個別指導を選べば良いと思う。個別指導なら担当の講師がレベルに合った問題をピックアップしてくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅からはすごく近い
回答日：2026年5月9日
創研学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
もちろんこの塾に合わない子供もいるとも思う。少し厳しい先生がいるから、その先生と合わないと厳しいとも思う。ちゃんと体験入塾で先生との相性を確かめた上で、子供の意見を聞いて入塾を決めるべきだと思う。また、授業料がほかの塾よりも高かったような気がするためかそこも注意点。
この塾に決めた理由
仲の良い友達と兄弟が通っていたことと、ようがえきが近いからこの塾に決めた。あと、ネットのクチコミもよかったから。
志望していた学校
早稲田大学系属早稲田実業学校中等部
講師陣の特徴
授業が分かりやすい。黒板への板書が丁寧で、理解できないことは全くなかった。質問に行っても毎回丁寧に答えてくれた。また、普段の生活で不備があった時もちゃんと叱ってくれた。自分にとっては人生の先生でもあった。
カリキュラムについて
割と早く進むため、気をつけた方がいい。小学校の勉強とはやる場所もペースも全く違うため、日常の中にちゃんと塾に使う時間を残さないと置いていかれると思う。友達と遊ぶのも大切だが未来のために自分の時間を投資するべきだとおもう。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に危険はなし
回答日：2026年5月9日
創研学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
受験は結局自分がどうするかで、そのやる気をあげてくれるのがこの塾だったと思う。しっかり会話してくれるしストレスが溜まるということはあまりなかった。先生も優しい人ばかりで通うのが楽しかった。受験後の打ち上げやお出かけは、受験の緊張が切れてめちゃくちゃ楽しいですよ。お出かけはディズニーに行きました
この塾に決めた理由
家が近かったというのがいちばんの理由だったが体験を通して先生の雰囲気がよく学んでいてとても楽しかったことが大きい
志望していた学校
東京都立桜修館中等教育学校 / 青稜中学校 / 立正大学付属立正中学校
講師陣の特徴
面白くユーモアがあり授業が楽しかった。また質問に対して真摯に受け答えをしてくれた学習面以外にも日常の話とかの会話ができ、生徒と先生との距離が近いところだった。自習室にもレベルの高い先生が配置されていて答えられないということは全くなかった
カリキュラムについて
中学受験において妥当な難易度で受ける学校によって個別に対応することもあった。また受験直前期には特別講座を開き学校別の対策、科目ごとの対策をしてくれた。夏期講習冬期講習には弱点補強、ステップアップの講習がたくさんあり、学びのある夏、冬を過ごせたのを覚えている
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通いやすく駅が近い
回答日：2026年4月30日
創研学院 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
成績が段違いに上がったというのはないが、結果受験して合格できたからすべてよし。もし長期間で通っていたり明らかに塾に依存するような子どもであればまた違っていたかもしれない。塾の評価は、過程においてもされるので大変だなと思う。親の意向を聞きすぎて子どもに注意指導ができないのは問題でしょう。
この塾に決めた理由
同級生や先輩など同じ小学校の子が通っていて家から行ける距離だったから。評判が悪かったわけではないので決断まで時間がかからなかった。
志望していた学校
大谷中学校（大阪府）
講師陣の特徴
おそらく社員だと思うが雇用形態までは見極めはつかない。科目によって担当がわかれているようだった。全体的には若い先生が個別、ベテランが集団を見る感じでしょうか。気になったのは子どもから質問を質問で返してくる先生がいたようでそれはあかんなと言いました。
カリキュラムについて
カリキュラムは決められていたので助かった。こちらで選ぶとなるとスケジュールも含めてわからないことが多いので。目指す高校のレベルといつから始めるかによってカリキュラムをカスタマイズするという説明があった記憶がある。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
よかった。
通塾中
回答日：2026年4月29日
創研学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
総合的に見て、学習指導だけでなくサポート体制も充実しており、安心して通える塾だと感じた。授業は分かりやすく、苦手分野の克服や成績向上につながった点が特に良かった。また、講師が親身に相談に乗ってくれることや、家庭との連携が取れている点にも満足している。学習習慣を身につけながら目標に向けて取り組める環境が整っており、全体として高く評価できる塾だと思う。
この塾に決めた理由
この塾にした理由は、授業が分かりやすく、苦手科目を基礎から丁寧に学べると感じたからです。また、質問しやすい雰囲気があり、分からないところをそのままにせず理解できる環境が整っている点にも魅力を感じました。
志望していた学校
東京都立富士高等学校附属中学校
講師陣の特徴
講師は一人ひとりに合わせて丁寧に指導してくれ、分からない部分も理解できるまで根気強く教えてくれた。質問もしやすく、苦手分野の克服に向けて具体的なアドバイスをもらえた点が良かった。また、学習面だけでなくモチベーション面でも支えてくれ、前向きに勉強へ取り組めるようになった。生徒との距離が近く、安心して相談できる存在だったことも大きな魅力だった。
カリキュラムについて
カリキュラムは基礎の定着から応用力の養成まで段階的に進められていて、自分の学力や目標に合わせて学習を進めやすかった。学校の進度や定期テスト対策にも対応しており、普段の学習と受験対策を両立しやすい点も良かった。苦手分野は重点的に復習でき、必要に応じて演習量も調整できるため、無理なく力を伸ばせる内容だった。目的に応じた柔軟なカリキュラムに魅力を感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩2分
回答日：2026年4月23日
創研学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
なかなか、良かった。子供にとっても環境が合っているようであった。楽しく通えて、家から近く、費用も良心的であった、友達割引きみたいな制度もあり、人口が増えている地域でもあったので、塾側としても、力を入れている地域だあることがよくわかった。先生方にも、よく可愛がってもらっていたのでありがたかった。
この塾に決めた理由
家から近くて、自習室がつかえる。また、保護者との連携もよく、子供の教室での様子も把握しやすい。地元の子が多く、通塾しやすい環境にあった。
志望していた学校
長尾谷高等学校
講師陣の特徴
社員、大学生などバラバラであったが、生徒のレベルに応じて教師のレベルも変えたいようであり、とくに支障はなかった。塾もほぼ地元の中学出身者がおおく、楽しんで通えたようである。また、障がいのある子も見てくれて、授業料も割引などしてくれる。費用的にも良心的であった。
カリキュラムについて
カリキュラムは決まったものはない。入塾時に申し込んだ科目でわからないところを教師に聞く形であった。なので、生徒のキャパシティに応じて指導してくれるので、難易度、スピードに問題はなった。内容についても、生徒が持ち込みの教科書で対応してくれた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
ローソンの近くであり、治安も良かった。