茶屋が坂校/保護者/その他/目的:学校の学習の補習
タブレットを使わず、ノートの取り方を教えるとい方針は個人的に賛同できるものでした。集団授業の形式が合う人であれば、よいと思います。自分が通う学校の進度に合わせて着実に進めていきたいという人には、必ずしも合っているとは思いません。
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※上記は、明倫ゼミナール全体の口コミ評価・件数です
愛知県での合格実績多数!少人数制の「褒める授業」で個人の能力を育む学習塾
茶屋が坂校/保護者/その他/目的:学校の学習の補習
タブレットを使わず、ノートの取り方を教えるとい方針は個人的に賛同できるものでした。集団授業の形式が合う人であれば、よいと思います。自分が通う学校の進度に合わせて着実に進めていきたいという人には、必ずしも合っているとは思いません。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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愛知の入試に取り組んで66年!地域密着型指導の学習塾
守山本部校/保護者/週3日/目的:高校受験
志望校に合格出来た事が評価できる、そのために塾代を払い通わせたのだから、講師の社会的な話(大学で就職か高校で就職か)は子供にとって励みになり勉強するようになった。1人の講師が最後までやってくれた事は非常に良かった。途中で講師が代わると問題が起きやすいから。
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愛知県での合格実績多数!少人数制の「褒める授業」で個人の能力を育む学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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幼・小・中・高一貫教育に強み!「3段階学習法」を実践している岐阜県の学習塾
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35年以上の指導実績と生徒参加型で真の学力を身に付ける!
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