名古屋市昭和区の中学生向け塾 おすすめ ランキング TOP20

とても落ち着いた環境なので勉強しやすい。先生たちも優しくて面白い人が多いので馴染みやすいと思った。また合宿もあるので他校の友達も出来ると思うので交友の場になるし友達と一緒に勉強するのも良い。これから受験する人もこの塾に入って見てほしい。

講師が若いというのもあり話しやすく、講師としてだけでなくモチベーターとしても良い。カリキュラムが基本的に現代的で、その中でもLINEでの欠席連絡などは非常に使いやすい。自習室型の塾であるため、自分のしたい勉強ができるのが非常に魅力的で、学校の宿題から自分のタブレット端末でのスタディサプリの授業を受けられて、家で勉強できないが自分の勉強をしたい人にはおすすめの塾。

個別指導で個人のカリキュラムを作成して教育指導を行なっているところ。カリキュラムはあまり個別性のあるものではなく、表面上の作成でカリキュラム作成費としてぼったくってる印象があった。通っていたところは塾長が変わってから生徒が減っていって閉校した。

分かりやすく毎回集中して取り組めました。週に2回とテスト前には自習もしていました。家の前まで迎えにきてくれる通学バスもあり便利です。夏期講習のみの利用もできました。質問ができる環境も整っているのでわからないことがあればしっかりとサポートしてくれるので安心です。

この塾を選んだのは子供で友達が通ってた影響もあったかもしれませんが息子がここの塾に行きたいんやと言ったので通う事になり今まであまり勉強にたいして集中してやる子供ではなかったのですがこの塾に通い初めて息子がガリ勉になりました。

講師や指導者に質問や疑問を投げ掛けやすいから、おとなしい性格の生徒さんでも変に回りを気にしないでいい。返答もその時できなかったら、後できちんと回答はしてくれます。講師もそれなりの大学や教育機関から来られているのでエリートな感じはある

塾の総合評価としては、学習の内容、カリキュラム、講師、個別面談の対応など、かなりの高評価です。少し残念なのは、塾オリジナルのテキストがない事ですが、その点は、いろいろな教材を取り寄せて入手できる点でカバーできてると思います。
1番の問題は、月謝が高い事と、その上に季節講習は別料金とい点です。

タブレットを使った授業で、それぞれの能力や理解力に沿って解答が違うらしい。それでも分からない時は講師から教わっている。冬期講習では復習もしているが今までの高校入試で出た問題を弁当持ちで解いてます。その後、苦手分野を徹底的に勉強するそうです。

集団より個人塾で1人でまったり自分のペースで勉強をしたい人にはめちゃくちゃピッタリだとおもう。1人が好きな人や静かな環境で勉強したい人にはおすすめ。騒がしい環境が好きな人はあまりおすすめしない。自分のペースで勉強したくない人や集団でみんなで授業を受けたい人はおすすめしない。

費用面、先生の対応全般において何も問題なく子供の学力を自然にあげていただき本当に通わせて良かったと思います。一つ苦言を呈するなら教室の立地です。交通量が多く自転車通塾の生徒も多く飛び出しには非常に注意が必要でした。

近隣の子供たちが通っているので、友達も多い
また、同世代も多いので友達が出来やすい。
先生方がとても優しく子供たちにも保護者にも寄り添ってくれるので安心できる。
ベテランの先生方でありがたい。
また、近場にたくさん教室があるから選びやすい

先生は熱心に見てくれていると思うがきちんとは見てくれていない。
成績のいい子もフォローが足りず成績が落ちている子もいる。
いかに自習室をうまく使い、講師への質問をうまくしていかないとなかなかいい成績は取れるように鳴ってはいかないので、もう少し一人一人をきちんとみてくれるようになるといいと思います。

とても授業内容が悪いというわけではないし実際悪い噂も聞かないのである程度はいいと思う。ただ解説が少なかったり大学生の人がてきとうだったりするのでそういうことだけあまり気にならないのであれば良いと思う。

先生との年が近いせいか接しやすいが、それが馴れ合いになってしまう生徒もいる。塾の場所は駅前で大通沿いにあり、他の塾も多数入っているので安心。成績が飛躍的に上昇はしていないが、集団塾とは違い丁寧にやってくれている。

アルバイトの大学生の講師によりあたりがあれば人によっては非常に良い結果が出ると思うが、そうでない場合もあると思うので、良い場合は継続して合わないと思えば変われば良いと思う。
教室長は穏やかな人が多いので相談してみるのも良い。
各期の講習オプションを取ると費用がかさんでしまうことも考慮しなければならない、他の塾もそういう傾向はあると思うが。

ベテラン講師や、名古屋工業大学の学生、名古屋大学の学生をアルバイトで採用しており、信頼は十分できる。しかし目的設定のない生徒に対していかにやる気をださせて指導していくかは不明確であると感じた。また目標が高い生徒に対して学生が指導することにより、プロの指導よりアルバイトの指導力は劣るのかなと感じた