保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
総合的には良かったです。先生は明るく分かりやすく親身に教えてくださいました。主体性を重視した教えかたで、親が言わなくて鉛筆を握って勉強している時間があきらかに増えました。これもやりたい、あれもやりたいと自分から興味を持っていうなればようになりました。学ぶことの楽しさに気づいたようです。
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全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
総合的には良かったです。先生は明るく分かりやすく親身に教えてくださいました。主体性を重視した教えかたで、親が言わなくて鉛筆を握って勉強している時間があきらかに増えました。これもやりたい、あれもやりたいと自分から興味を持っていうなればようになりました。学ぶことの楽しさに気づいたようです。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
生徒/週2日/目的:高校受験
先生が現実に付いてくれているので、安心できる。何かあってもすぐ相談出来る環境である。個人で真面目に黙々と集中できると思う。全国どこにでも教室があるのが良いと思う。一コマの拘束時間がそこまで長くないのがとてもありがたい。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週3日/目的:中学受験
クラス10人制で個別指導とは異なりましたが、むしろ子供が周りの子たちとライバルとして競ったり、アドバイスし合ったりして学びやすい環境でした。初歩的な質問でも丁寧に答えてくれて、その内容もノートにしっかり記録されていたので、家庭学習の際にも参考になりました。駅に近い立地で送り迎えが容易だったのも保護者としては高ポイントです。
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保護者/週2日/目的:高校受験
うちの子には最高の塾だった。
親にも子供にも寄り添ってもらえて、こちらの希望も最大限叶えてもらった。
それは理解のある塾長がいて、子どもに合った講師がいたからだと思う。
勉強の苦手なうちの子にも分かるような教え方、勉強が楽しくなるような授業内容で、ここでできた基礎が、高校へ行ってからも役立っていると思う。
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わかるまでぴったり寄り添う個別指導で顧客満足度NO.1を獲得!
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
塾、先生とは会う・合わないがあるので、何とも言えませんが、うちの子にはあっているようですので
人によってはおすすめしても良いのかなと思います。個別指導なので、仕方がないかもしれませんが、値段はそれなりの金額ですので、それに合った結果がなければ辞めさせることも検討すべきかとおもいます。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
生徒/週3日/目的:高校受験
手帳を渡され一日過ごした予定を書くなどプライベートにも踏み込まれた。テスト期間の際にはテストに向けての勉強をすることができなかったため。先生と大学生の仲が良く全体的に距離が近く親しみを持って接してくれたためあまり緊張せず日々を過ごすことができた。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室