保護者/週2日/目的:中学受験
個別でわかりやすく本人は理解しやすいようです。ただ、行ってみないとその日の授業を担当する先生がわからないので親としては不安になる。あと受験に向けてのサポートが弱すぎる。結局は集団に入らないと受験出来ないみたいな言い方をされてしまったのが不安。集団に入るにしても学力テストが平均以上じゃないと入れないからなかなか集団には途中からは入れない。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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保護者/週2日/目的:中学受験
個別でわかりやすく本人は理解しやすいようです。ただ、行ってみないとその日の授業を担当する先生がわからないので親としては不安になる。あと受験に向けてのサポートが弱すぎる。結局は集団に入らないと受験出来ないみたいな言い方をされてしまったのが不安。集団に入るにしても学力テストが平均以上じゃないと入れないからなかなか集団には途中からは入れない。
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じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週3日/目的:中学受験
少人数のクラスでアットホームな雰囲気が子供には合っていたと思う。指導内容や宿題についても満足度は高いものだった。また、少人数クラスの利点を活かして、生徒一人一人に向き合って指導していただけたのがとても良かったと思う。
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保護者/週2日/目的:中学受験
子どもが楽しそうに負担に思わず通ってくれたのが1番です。学校帰りに行き渋ることもなく、むしろ楽しそうに通っていました。同じ学校からは人数が少なかったので同志のようになったようで新しい友人関係もできていました。先生方には大変感謝しております
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾