保護者/週2日/目的:中学受験
公文の教材や指導は、何度も繰り返しすること、家庭学習を自主的に取り組めることを重視している。子ども本人のペースに合って、楽しく学習できるのであれば良いと思う。子どもによっては、授業のようなスタイルが良い場合もある。
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保護者/週2日/目的:中学受験
公文の教材や指導は、何度も繰り返しすること、家庭学習を自主的に取り組めることを重視している。子ども本人のペースに合って、楽しく学習できるのであれば良いと思う。子どもによっては、授業のようなスタイルが良い場合もある。
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保護者/週1日/目的:中学受験
とにかく、受験校に合格できたので、それが何よりかと思います。勉強が好きになるような方法でその子に合わせて教えてくれたり、心を通わせていてくれたと思います。親としては、迎えに行った時に毎回、今日は◯◯でした…みたいな報告がいらないなぁ~と思ってしまいました
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保護者/週1日/目的:中学受験
とにかく、得意なところは、たくさん褒めてくれ、自信持てるようにしてくれるので、本人も嬉しそうに通っている。分からないところは、優しく優しく丁寧に、分かるまで教えてもらっているようだ。ただひとつ、テキストが残っているところがあって、、どうしてかな。と思っている
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保護者/週2日/目的:中学受験
塾の総合評価はとても良かったとわたしはとても思います。子供も積極的に取り組み楽しく過ごすことができ一緒に友達と話し合いすることでコミュニケーションもしっかりととれ明るく見えるようになり成績も少しずつあがったのでわたしとても良かった‼️
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
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