保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
特に良くも悪くもない感じだから。
もう少し子供を褒めて、伸ばしてくれると更にいい塾になるのではないかと思う。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
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保護者/週2日/目的:大学受験
武田塾は、たくさんの人が集まって行う教室ではなく個人で教えるスタイルをとっています。講師は科目ごとに分かれています。福井校は、福井大学の学生が講師を務めているケースが多く、レベルが低くすぎて全くおすすめできません。モチベーションを保つためにも塾を勧められましたが、正直通わなかった方がよかったと思います。
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保護者/週1日/目的:中学受験
生徒1人に対して担当の先生が1人付くので、最初から最後まで自身の学習状況を把握してもらい、その中で苦手分野の克服を一緒にしてくれるので、とても心強かったです。また、分からない事があればすぐに質問ができ、分かるまで時間を掛けて解説してくれるので、分からないことをそのままにすることが減ったと感じました。
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保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
まだ中学1年生だし、高校受験には程遠く、どうなるのか全くわからない。ただ、子供は嫌がらず素直に通っている。環境も悪くないと思う。距離的に送り迎えが必須なだけに、ちょっと負担に感じる。学習習慣が身についてくれると一番いいと思う。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
先取り学習が合う人と合わない人がいると思います。
またさんすうは計算は早くできるようになるが文章題をやらないから、文章題は得意な人と苦手な人に分かれるので、計算と文章題の両方をまんべんなくやったほうがいいと思います。小学校のときはいいが、中学校になってから数学は苦手になります。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
先生方も親切であり子供のことをよくみてくれているなと感じることができます。また、その子に合わせたところから始まるので無理なく始めることができると思います。次々進んでいくのではなく、しっかり理解できてから次に進むので理解できているなって感じることができます。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
教室でもしっかり取り組めていて、自宅でも毎日、しっかりと2教科の宿題ができている。
毎日コツコツと努力することが身についている。
まだ小学生の低学年なので受験をあまり意識はしていないが、慌てて学習することがないように、今の所わからない事がわからないままになっていないので、しっかりと教えて頂いていると思う。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
わたしは成績を重視していないが、毎日の勉強を身につけるには公文式がいいと思う。
また、学校での授業の少し先を公文式で先にやるため、本人としては気楽に授業が受けられているように思う。
学校の宿題もスムーズにやる事ができるため、公文式の宿題を入れても結果的に勉強している時間は少なくなり、自分のやりたい事をする時間も作れているので、お勧めです。
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