一宮駅周辺の小学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

高松校/生徒/週5日以上/目的：中学受験

5

回答日：2026年05月24日

父が勝手に決めてきたが、とても良かったと思っている。授業の雰囲気、宿題の量、先生の質、学習環境はどれも受験のために洗練されていて、勉強に集中しやすい環境だった。一回授業に参加したらシールを貼り、みんなで柄を完成させるというような企画が頻繁に行われていたため、授業がなくても自習に行く生徒が多く、評価は高いのかと思う。

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高松校中学受験専門館/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年02月20日

やはり自分の志望校にきちんと合格できたこと、全て合格できたことは、塾としての結果が出ていると思いますし、良い指導していただいたと思っています。本人も勉強する習慣がついて、良い形で中学校生活を送ることができましたので、そういった点も非常に評価できると思います。

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高松太田上教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年10月10日

個人的には合っているが、人によって合う合わないがあると思うで、まぁまぁ良いという評価で出させて頂きましたが、多分かなりの上位層を狙ってる人には物足りない部分があると思うので、併塾をした方が良いかもしっrません。

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高松香西教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年05月24日

生徒がたくさんはいないが、本人がやる気がだんだんなくなってきてるのが心配。塾自体は進学校に合格等たくさん聞いているし、先生も気さくに丁寧に話を聞いてくれるので任せられます。これからも、楽しく通ってほしいです。

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高松太田上教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年10月10日

個人的には合っているが、人によって合う合わないがあると思うで、まぁまぁ良いという評価で出させて頂きましたが、多分かなりの上位層を狙ってる人には物足りない部分があると思うので、併塾をした方が良いかもしっrません。

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高松香西教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年05月24日

生徒がたくさんはいないが、本人がやる気がだんだんなくなってきてるのが心配。塾自体は進学校に合格等たくさん聞いているし、先生も気さくに丁寧に話を聞いてくれるので任せられます。これからも、楽しく通ってほしいです。

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城野校/保護者/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2026年05月13日

結果的にうちの子どもの場合は志望していた学校に受かって、今その学校に楽しそうに通っているので、ここの塾にして良かったと思っています。いつも楽しそうに塾に通っていたので、そこが1番なのかなと思っています。なので評価は○です。

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皆実町校/生徒/週2日/目的：中学受験

5

回答日：2025年08月08日

全体的によく、とくに良かった点としてとても分かりやすく、先生が良かった点で、悪い点や改善点があまりなく、むしろメリットや良いてんの方が多かった。講師はとても良くてこのままこの講師が続けていて欲しいと思った。全体的に明るくて雰囲気もよく、授業もよく何事に対してもサポートしてくれて相談事も乗ってくれるいい塾でした。

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屋島西町教室/生徒/週2日/目的：中学受験

3

回答日：2025年02月14日

1週間に2回、学校終わりに通っていました。学校とは別で塾の宿題が出るため、学研に通い始めてから家でも勉強をする時間が自然に増えたと思います。受験が近くなると、対策の問題集を作ってくださり、個別に勉強の指導をしてもらいました。学校で習ったことを学研で復習し、問題を解くことで身につけていくという流れが自分の中では良かったのかなと思います。

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うちまる教室/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月25日

入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。

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屋島西町教室/生徒/週2日/目的：中学受験

3

回答日：2025年02月14日

1週間に2回、学校終わりに通っていました。学校とは別で塾の宿題が出るため、学研に通い始めてから家でも勉強をする時間が自然に増えたと思います。受験が近くなると、対策の問題集を作ってくださり、個別に勉強の指導をしてもらいました。学校で習ったことを学研で復習し、問題を解くことで身につけていくという流れが自分の中では良かったのかなと思います。

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うちまる教室/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月25日

入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。

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屋島西町教室/生徒/週2日/目的：中学受験

3

回答日：2025年02月14日

1週間に2回、学校終わりに通っていました。学校とは別で塾の宿題が出るため、学研に通い始めてから家でも勉強をする時間が自然に増えたと思います。受験が近くなると、対策の問題集を作ってくださり、個別に勉強の指導をしてもらいました。学校で習ったことを学研で復習し、問題を解くことで身につけていくという流れが自分の中では良かったのかなと思います。

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うちまる教室/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月25日

入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。

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