常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的:大学受験
講師の先生が、私と年齢が近かったのでしょうか、とても話があって、子供のこともよく褒めてくださりました。
またよく観察も鋭くて子供の態度や、塾に対する取り組み方など講師の目線で詳しく説明してくださいました。
成績も最初はまあまあでしたが、だんだん伸びてきて、上位に組み込めるようになりました。
講師の先生のおかげです。
感謝でいっぱいです。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的:大学受験
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出戸駅前校/生徒/週1日/目的:大学受験
個別塾の総合評価としては、講師が生徒一人ひとりに合わせた丁寧な指導を行い、理解度やペースに応じたカリキュラムが組まれている点が非常に魅力的です。学習内容の定着度を重視しており、質問しやすい環境が整っているため、苦手分野の克服にも効果的です。また、進路相談や学習計画のサポートも充実しており、生徒のモチベーション向上に寄与しています。施設や教材も整備されており、総合的に学習環境として高評価と言えます。
※上記は、進学塾 ヨダゼミ(大阪府)全体の口コミ評価・件数です
学習リズムを作る!合理的かつ無理のない指導をおこなう進学塾
進学塾 ヨダゼミ(大阪府)おすすめポイント
正雀校/生徒/週3日/目的:大学受験
フレンドリーかつこちら側のモチベーションを身体的にも精神的にも上げてくれるのでとても行きやすく、能動的な機能性、つまりテキストや自習などにおける扱いやすさについても十分な配慮と研究がされていて成績を上げることに大きくつながった 環境に対してセンシティブな人にはおすすめできる
※上記は、進学教室近藤塾全体の口コミ評価・件数です
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進学教室近藤塾おすすめポイント
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的:大学受験
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常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的:大学受験
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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エレガント小野原教室/生徒/週1日/目的:大学受験
自宅から近く通いやすい立地や、集中力を維持できる教室の広さといった環境面はもちろん、日々の宿題を通じて学習習慣を定着させられる仕組みが、本人の性格に非常に合っていると判断しました。 また、成績不振時にも的確な分析とアドバイスをいただける柔軟なサポート体制や、保護者への丁寧な連絡があることで、安心してお任せできると確信し、入会を決めました。
赤阪公文スクール教室/保護者/週2日/目的:大学受験
先生が一人一人個別に対応してくれてとてもわかりやすかった。塾の雰囲気もよく、より一層勉学に励むことができました。また、家から近いとこともあり、塾が終わった後も家に帰り塾で習ったことの復習もすぐできることができました。そのおかげで第一志望の東北学院大学にも無事入学することができました。
※上記は、進栄セミナー全体の口コミ評価・件数です
学校別・習熟度別クラス編成で学力と人間力を鍛える指導
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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常盤教室【大阪府】/保護者/週2日/目的:大学受験
講師の先生が、私と年齢が近かったのでしょうか、とても話があって、子供のこともよく褒めてくださりました。
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塾選(ジュクセン)編集部です。実際に学習塾の運営経験がある者や大手メディアの編集経験がある者などで構成されています。塾選びにお悩みの保護者や学生の方に向けて有益な情報をお届けします。