保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
こちらの塾のおかげで元々得意な算数がさらに伸び、本人の自身にも繋がっているので通わせて良かったと思っています。ただ、計算問題は強くなりますが、文章題は少なく、図形問題もないので、そちらの成績も伸ばしたい方は他の塾を併用するなどした方がいいかもしれません。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
こちらの塾のおかげで元々得意な算数がさらに伸び、本人の自身にも繋がっているので通わせて良かったと思っています。ただ、計算問題は強くなりますが、文章題は少なく、図形問題もないので、そちらの成績も伸ばしたい方は他の塾を併用するなどした方がいいかもしれません。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
受験を、考えているのであれば、他の塾もそろそろ考えなくてはと思ったりしますが、今の所、息子にはこのペースや環境があっているようなので、本人次第でステップアップも考えています。先生も分かってくださっていて、とても親身になってくださるので、本当にありがたいです。
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保護者/週4日/目的:中学受験
第2の学校のように楽しく通っています。怒る時は怒る、褒める時は褒める。メリハリがしっかりしており、やんちゃなお子様も受け入れてくれている気がします。面倒みはよいと思います。まだ結果は出ていませんが、親身になって答えてくれる先生が多いので心強いです。
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保護者/週3日/目的:中学受験
うちの子は早稲アカのやり方が合っていたので成績も上がることが出来ました。
うちの子と似たタイプの子にはお勧めしますが、勉強が好きではない子には、宿題の量が多いので勧められない。時間も遅いので体力的ににも必要である。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
こつこつ勉強していく習慣が身につくのは良いと思いますが、思考力を鍛えるような問題はないと思うので、そこをどう捉えるかだと思います。計算処理や文章を読む習慣は沢山ついたと思います。
国語の推薦図書は、本人が読みたがるものを買ったりしていたので読者の導入にはよいかと思います。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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保護者/週4日/目的:高校受験
近所は個人指導の塾ばかりで選択肢がなかったという経緯でしたが、我が子は10人程度の集団クラスがちょうど良かったようです。同じクラスにはとても成績が良い子がいて、それがかなり刺激にはなった様子です。卒業したあとも同じクラスの子たちで連絡を取り合っていて仲良くしているようです。
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保護者/週4日/目的:高校受験
今、塾といえば個別指導が大半ですが
10名程度なら集団でも十分に効果があると思います。
都市部ではなかなか建物を確保できずに個別が主流なのではと考えられますが、その辺がもっと工夫されて集団塾の選択肢が増えてほしいです。
子供が通った塾では熱心な良い先生に恵まれ、成績優秀なお子さんと同じクラスになったのもよい影響を与えてもらいました。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
とても良く指導してくれた。先生の人当たりも良いです。カリキュラムもっと充実していて分からない箇所も丁寧に教えてくれたのでとてもとても感謝しています。また、うちから近いところも気に入っています。通いやすいので無駄に時間を取られないのもとてもとても良いです。本当にありがとうございました。また機会があれば是非通わせていただければいいかと感じています。
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保護者/週2日/目的:中学受験
ちょっと学力がつきにくいかな。 割合学習についていきやすい。続けて通う、継続しやすい。学者する教科も自由に選択できる。志望校の選択にやや難がある。自己学習の割合が高いので、苦手教科の学習はそれが不安である。
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