後楽園駅周辺の中学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

通信講座を利用するなら通信だけ，通塾するなら通塾だけ，としないと生徒本人の体力・精神力にかかる負担が非常に重く，かつての自分のように夏期講習だけで精神に異常をきたして医師からの診断書が必要になる人も出てきかねないため。

塾のカリキュラム、塾の講師のレベル、少数精鋭な生徒の塾でハイレベルな受験を望むにはとてもいい塾だと思います。結果論かもしれませんが、出来なくもないがハイレベルまでには到達しない、また引っ込み思案な性格の生徒には受け身になってしまう塾かもしれないです。何が何でもみあたいに引っ張ってくれるような人情がほしいかなと思って、この評価にしました。

総合的に考えると目標を達成できたということで良かったのではないかと考えております。自宅からも近く環境的にはやや劣る点もありますが、総合的に考えると良いのではないかと思います。家庭の負担も少なく、費用的にも合格でないためリーズナブルだと思いました。

とても良く指導してくれた。先生の人当たりも良いです。カリキュラムもっと充実していて分からない箇所も丁寧に教えてくれたのでとてもとても感謝しています。また、うちから近いところも気に入っています。通いやすいので無駄に時間を取られないのもとてもとても良いです。本当にありがとうございました。また機会があれば是非通わせていただければいいかと感じています。

学べるとこは学べ、たまにいろいろなイベントをやったりして同じ塾の人も楽しんでいる印象があった。だが、正直高校受験には向いていないと感じた。それ以上でもそれ以下でもないふつうの塾だから。また、先生の教え方は上手だしとてもわかりやすい。けれど、小学生が多くて騒がしい。静かに勉強は難しい。

先生がとても良い。子供に無理をさせない。本人のやる気に任せているが、一人一人に寄り添って指導してくれる。とても熱心に教えてくれるので安心して任せられる。勉強は本人のやる気次第なので、うまく子供のやる気を引き出してくれる先生は貴重です。

総合的に考えると目標を達成できたということで良かったのではないかと考えております。自宅からも近く環境的にはやや劣る点もありますが、総合的に考えると良いのではないかと思います。家庭の負担も少なく、費用的にも合格でないためリーズナブルだと思いました。

とても良く指導してくれた。先生の人当たりも良いです。カリキュラムもっと充実していて分からない箇所も丁寧に教えてくれたのでとてもとても感謝しています。また、うちから近いところも気に入っています。通いやすいので無駄に時間を取られないのもとてもとても良いです。本当にありがとうございました。また機会があれば是非通わせていただければいいかと感じています。

私が通っていたのみですが、先生によく恵まれました。
先生が自分よりも圧倒的に頭の回転が早く自分の歩幅に合わせてくださることが有意義です。
そして勉強ではなく会話の中で理解できる授業で楽して学ぶを実現した塾だと思いました。
いざテスト本番の時も、記憶ではなく考えて解ける力がついていました。

総合的に考えると目標を達成できたということで良かったのではないかと考えております。自宅からも近く環境的にはやや劣る点もありますが、総合的に考えると良いのではないかと思います。家庭の負担も少なく、費用的にも合格でないためリーズナブルだと思いました。

分かりやすく説明してくれてやりやすい環境にしてくれていたのでこの評価にした。当然人によって合う合わないがあるため総合して最高の評価にはできないと思いこの評価にしたが分かりやすくしてくれているので凄くやりやすかったなと感じています、今までありがとうございます

発達障害や学習障害の症状が強い人には向いていると思う
ただ、ある程度のことが理解できてグレーな感じであれば子どもの可能性を潰してしまう恐れがある
そこの選別は医師の診断や塾での習熟度も大事だが親がしっかりサポートすることが大事だ
塾のサポートは手厚いが完全に任せきりにするのは少し危ないかもしれない

総合的に考えると目標を達成できたということで良かったのではないかと考えております。自宅からも近く環境的にはやや劣る点もありますが、総合的に考えると良いのではないかと思います。家庭の負担も少なく、費用的にも合格でないためリーズナブルだと思いました。

とても良く指導してくれた。先生の人当たりも良いです。カリキュラムもっと充実していて分からない箇所も丁寧に教えてくれたのでとてもとても感謝しています。また、うちから近いところも気に入っています。通いやすいので無駄に時間を取られないのもとてもとても良いです。本当にありがとうございました。また機会があれば是非通わせていただければいいかと感じています。

発達障害に対応した学習塾である為、発達に問題の無い子は受け入れておらず、また発達障害は個人差が著しいため、評価し人にすすめる指標が不確定である。
しっかり通うには、本人のモチベーションが第一優先であり、進学を目指すと言うよりは、学校で学習した内容を本人の認知力に合わせて補う形である