保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
月謝代を考えるとわざわざ通塾しなくてもよいのかなというのが、正直な感想でした。そのため、1年生でやめました。くもん独自の紙テキストが配布され、教室で各々が学習するスタイルなので、わからない問題がなければ、丸つけをして次に進むので、自宅で市販の教材をやるのと変わらない印象でした。また、テキストの管理や送迎など親の負担がとても大きかったです。
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保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
週に1回の短い学習時間と宿題、学習環境を含め、月謝が高く感じた。
本人の集中力が続く環境ではなかった
、
また学習内容については、学校の先取りはできたが、反復学習が多く、本人が飽きてしまっていたため。
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