生徒/週1日/目的:中学受験
最初の目的は中学受験のためでした。入塾時は親に言われた学校を志望校として書いていましたが、最終的に自分で決めた学校を第一志望とし合格しました。当初の志望校も滑り止めとして受験して、無事合格しています。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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生徒/週1日/目的:中学受験
最初の目的は中学受験のためでした。入塾時は親に言われた学校を志望校として書いていましたが、最終的に自分で決めた学校を第一志望とし合格しました。当初の志望校も滑り止めとして受験して、無事合格しています。
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関東エリアの中学・高校受験に強い!創立50年の指導実績をもつ地域密着型の学習塾
保護者/週2日/目的:中学受験
駅から近く、治安もよく、先生方の授業も面白いからです。
塾に合っていない点で記入したように、先生がいる曜日が限られているという点で5は付けずに4にさせて頂きました。受験勉強ももうすぐ佳境なので、これからもお世話になると思います。
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保護者/週4日/目的:高校受験
子供が勉強をする時間が増え、苦手科目の成績があがった。得意科目の成績も伸びた。電話での対応が迅速。説明会に参加できない際の融通が利く。団体塾なので頑張れる。個人塾ではマイペース過ぎて伸びなかった。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
やりたい人、やらせたい人はやればいいと思います。うちは、子供が自分から読み書き、計算に興味を持ったので、伸ばしてやりたくて公文に入れましたが、特に困っていなかったら、好きじゃなければ、幼児から通わせる必要はないと思っているので、興味を持つ人にはおすすめです。
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保護者/週2日/目的:中学受験
自分も小さい頃からお世話になって力をつけたれたのできっと子供の力にもなってくれると思ってます。
途中であきらめることなく大変なことも続ければ絶対に力になってくれるので大変な道のりですがやってよかったと思ってます。継続は力なり、このことがいつか本人にも分かるはすです。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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